二年级语文 学号 班级 姓名 一、基础达标。 1．拼拼写写。(18分) yáng liǔ gū niɑng jiǎn dāo cǎo yuán （ ） （ ） （ ） （ ） chōng chū ér tóng lǐ wù yǐn rén zhù mù （ ） （ ） （ ） （ ） 2.形近字组词。（16） 咏( )——泳( ) 邮( )——油( ) 籽( )——仔( ) 杏( )——吞( ) 出( )——茁( ) 夫( )——扶（ ) 寺( )——诗( ) 自( )——息( ) 3．找出句子中的一对反义词。(8分) (1)离离原上草，一岁一枯荣。( )——( ) (2)停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。( )——( ) (3)小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。( )——( ) (4)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。( )——( ) 4．想象画面，补充合适的词语。(5分) 的天空 的阳光 的田野 的微风 的鲜花 二、教材回顾。 1.补充古诗。(27分) (1). 烧不尽， 吹又生。（4分） (2). 散学归 ,忙趁 放纸鸢。 （6分） (3). 妆成一 ， 垂下 绦。（8分） 2．《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是________。(3分) 3．1987年4月5日，____ 在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植树的步骤有：①挑选树苗 ②移苗入坑 ③挥锹填土 ④挖好树坑。我能按照正确的顺序排列： (只填序号)）（6分） 三、课内阅读。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
1．照样子，写词语。(2分) 例：叮咚——叮叮咚咚 躲藏——( ) 遮掩——( ) 2．填空。(5分)
小草是春天的_______，野花是春天的_______，嫩芽是春天的_______，小溪是春天的_______。我还发现，_______是春天的使者。
3.照样子，写句子。(2分)
例：小草从地下探出头来。 小鸟在树上 。
四、看图写话。(17分)
在春天里孩子们多么快乐，请你看下图，孩子们在干什么呢?把你看到的和想到的写下来。注意语句通顺，意思连贯。
