前言
随着经济的发展，大学生的生活日益丰富多彩，消费方式也愈来愈多。文化消费作为大学生日常消费的一个重要组成部分，所占的比重也越来越高。大学生作为国家建设生力军，精神食粮的吸取是其自我发展与完善的最好途径，文化消费则是获取精神食粮的最直接也是最主要的方式，从这个意义上说，合理的文化消费行为与正确的消费观念是优秀大学生所应具备的素质之一。因此，对大学生文化消费进行调查，全面的分析他们在文化消费方面的现状以及对文化消费的认知情况，根据实际调查结果提出合理的建议，引导其在文化方面合理健康的消费，具有非常重要的意义。
调查项目：大学生文化消费现状与文化消费认知情况分析
调查目的：探究大学生文化消费的基本现状与对文化消费的基本认知情况，并据实际情况提出相关对策与建议。
调查对象：成都市在校大学生 调查范围：成都市各大本专科院校
调查时间：2017年7月上旬至2017年8月上旬 调查形式：网络调查问卷
工作流程：确定研究目的---确定调查对象、范围、时间---设计调查问卷---问卷星发放调查问卷---调查问卷回收---调查问卷核实与整理---数据的分析研究---调查报告的撰写与提交
样本概况：共发放问卷156份，提交156份，收回有效问卷156份，有效率为100%
正文分析
一、文化消费内涵
文化消费是指用文化产品或服务来满足人们精神需求的一种消费，文化消费的内容十分广泛，不仅包括专门的精神、理论和其他文化产品的消费。也包括文化消费工具和手段的消费；既包括对文化产品的直接消费，比如电影电视节目、
书籍、杂志的消费，也包括为了消费文化产品而消费各种物质消费品，如电视机、照相机等，此外也需要各种各样的文化设施，如图书馆、展览馆、影剧院等。文化消费过程中通过文化消费载体自身蕴含的价值观、人生观与审美观与文化消费者之间的契合，使得消费主体获得满足的幸福感。同时，文化消费需求的增长总是受制于社会的生产力水平的发展，因而文化消费水平能够更直接、更突出地反映出现代物质文明和精神文明的程度。
二、调研报告数据汇总与单题结果分析
1.您的性别
该图显示本次调查样本实际情况为60.26%的女性和39.74%的男性。
2.您的年级
该图显示调查对象中大一学生占比8.97%，大二学生占比10.26%，大三学生占比36.54%，大四学生占比44.23%，其中大三和大四的学生为大多数。
3.您的家庭来自？
该图显示调查对象绝大部分来自中小城市或城镇，以及农村地区，其中农村地区占比53.85%，以超过半数；中小城市占比40.38%；大城市占比5.77%。
4.您的专业类别是？
该图表示调查对象专业类别大部分为商科（经济金融与管理）和理工科，商科占比为50%，刚好为半数，理工科占比23.72%。而其他的专业类别（人文社科类、语言类、师范教育类、医学、艺术学、体育类）较少，总占比为26.28%。
5.您清楚文化消费的概念吗？
该图显示对文化消费的概念知道一些但不是很清楚的人占比60.9%，而清楚和不清楚的人分别占比26.28%和12.82%。那么绝对不清楚文化消费概念的人为一小部分，大部分人是知道文化消费概念的，但绝对清楚概念的仅为26.28%。
6.您的个人月消费为？
该图显示大学生的主要消费水平为每个月1000-1500元，占比52.56%，已经超过半数。
7.您每月用于文化消费占总消费的比例是？
该图显示大学生每个月总消费中用于文化消费的支出大部分为5%以下和5%-10%，分别占比32.69%和41.67%，而超过10%以上的消费占比25.64%。
8.您的文化消费主要属于以下哪几类？
该图显示大部分的大学生文化消费为学术知识类、通识教育类和娱乐类，较多为休闲类和运动类，小部分为艺术类、投资类、益智类和其他。
9.如果您的月生活费有所增加，您会增加哪方面的消费？
该图表示如果大学生的月生活费有所增加，大部分人会用于购物（服饰、化妆品等）和文化消费，分别占比52.56%和50%，较多会用于生活用品（37.18%）、伙食费（35.9%）和电子设备（29.49%），较少用于交通通讯和其他。
10.您进行文化消费的目的有哪些？
该图显示大学生进行文化消费的目的大部分为补充和巩固专业知识、拓宽视野和增长见识、提升修养发展爱好，以及学习新的技能，他们分别占比为54.49%、68.59%、62.18%和53.21%，均已超过了半数，较多为锻炼身体和娱乐消遣，而较少为发泄情绪、恋爱消费和陪伴家人朋友。由此可见，当前许多大学生注重个人综合素质的培养，但也还是有不少大学生只为追求娱乐消遣、打发时间。
11.您觉得什么因素影响了您的文化消费选择？
该图显示绝大部分大学生是由于兴趣爱好而进行文化消费选择（占比78.85%），大部分出于实用原则（53.21%）和价格高低（50.64%）的考虑，而较少部分是由于攀比从众心理、硬性规定和其他。
12、您认为是哪些因素抑制了您的文化消费？
该图显示大部分大学生认为抑制其文化消费的因素为缺乏文化消费习惯（51.92%）和周围缺乏文化消费的整体氛围（47.44%），较多认为是由于学习或社团过于繁忙、文化市场混乱和文化基础设施数量不足或太落后，极少部分是由于其他原因。
13.您是否满意现在的文化消费状况？
该图显示当前大学生对其文化消费状况的满意程度满意、一般、不清楚、不满意分别占比为6.41%、68.59%、3.85%和21.15%，可知大学生对其文化消费的满意程度并不高。
14.您认为生活质量和幸福感是否与文化消费有关系？
该图显示大学生认为生活质量和幸福感与文化消费的四种关系：很重要，离不开；比较重要；有一点，不是很重要；无多大关系的占比分别为28.21%、58.97%、21.25%和1.28%。由此可知，当前大部分大学生对文化消费比较重视，极少部分不重视（仅占比1.28%）。
15.您觉得文化消费主要有什么作用？
该图显示大部分大学生认为文化消费可以满足自身需要（80.13%）、促进文化产业发展（57.69%）和提升国民素质（67.95%），较多的大学生认为可以促进经济发展（42.31%）和城市生活增光添彩（34.62%），极少部分学生认为没多大用。由此可知，当代大学生为文化消费的认识是比较正确的。
16.您认为目前大学中文化消费氛围如何？
该图可知，9.62%的大学生认为目前大学中文化消费氛围很好，完全符合同学们的要求，44.87%的同学认为较好，对同学的消费有积极影响，50.64%认为一般，不太符合同学的要求，4.49%认为较差，缺乏有序引导。那么，可知当前大学生身处周边的文化氛围并不是太理想，仍有很大的进步空间。
17.您认为当代大学生消费结构是否合理？存在哪些问题？对此您有哪些相关建议呢？
结果显示，绝大部分大学生认为当前大学生消费结构不合理，存在超前消费和过度消费，有同学铺张浪费、追求奢侈品，非常不理性。并且，大多数学生认为当前大学生的文化消费水平不够。但其中也有极小一部分认为当代大学生消费结构合理。
二、交叉分析
1、文化消费概念认知情况与文化消费比例的关系
X\\Y 清楚 知道一些但不是很清楚 不清楚 5%以下 5%--10% 10%--20% 20%--30% 30%以上 小计 41 95 20 9(21.95%) 15(36.59%) 9(21.95%) 5(12.2%) 3(7.32%) 32(33.68%) 10(50%) 44(46.32%) 14(14.74%) 2(2.11%) 3(3.16%) 6(30%) 4(20%) 0(0%) 0(0%)
以上两个图标显示，清楚文化消费概念的大学生文化消费占月总消费比例10%以上的人数均多于知道一些但不是很清楚和不清楚的人数，并且完全不清楚文化消费概念的同学没有人的文化消费比例在20%以上。但是，不管大学生对文化消费的概念认知程度如何，大部分学生的文化消费比例都在10%以下。由此可知，对文化消费概念认知程度越高，越有可能将月消费多用于文化消费，但大学生的文化消费比例普遍不高。那么，我们应当加深大学生对文化消费的认知，争取营造一个充满文化氛围的社会和校园环境，普遍提高大学生的文化消费比例。
2、文化消费概念认知与文化消费对生活幸福感重要性的关系
X\\Y 清楚 很重要，离不开 13(31.71%) 比较重要 19(46.34%) 62(65.26%) 11(55%) 有一点，不是很重要 10(24.39%) 18(18.95%) 5(25%) 无多大关系 0(0%) 0(0%) 2(10%) 小计 41 95 20 知道一些但不26(27.37%) 是很清楚 不清楚 5(25%)
以上两个图表显示不管大学生对文化消费概念的认知程度如何，大部分大学生都会认为文化消费对生活幸福感很重要或者是比较重要，但是清楚和知道一些文化消费概念的同学认为文化消费与生活幸福感无多大关系的比例为0%，且不清楚文化消费概念的同学认为文化消费对生活幸福感不重要或是没有多大关系的比例比前两者多。由此可知，文化消费与生活幸福感在一定程度上是有一定关系的。
3、对当前文化消费的满意程度与文化消费对生活幸福感重要性的关系
X\\Y 满意 一般 不满意 不清楚 很重要，离不开 8(80%) 比较重要 3(30%) 有一点，不是很重要 1(10%) 23(21.5%) 7(21.21%) 2(33.33%) 无多大关系 0(0%) 1(0.93%) 1(3.03%) 0(0%) 小计 10 107 33 6 22(20.56%) 72(67.29%) 12(36.36%) 14(42.42%) 2(33.33%) 3(50%)
以上图表显示对当前文化消费状况满意的同学中有80%的人数认为文化消费对生活幸福感与质量很重要，对文化消费状况相对满意的同学中有67.29%的人数认为文化消费对生活幸福感与质量比较重要。并且，满意程度为满意或者一般的同学觉得部分都会认为文化消费对生活幸福感与质量非常重要或者比较重要。由此可知，对当前文化消费状况满意程度越高越觉得文化消费对生活幸福感重要，也就是有益的文化消费有利于提高生活幸福感与质量。
二、结论
（一）初步结论
1、大部分大学生对文化消费认知不够清晰，仅仅只是了解基本概念。 2、大学生个人月总消费水平多数为1000-1500元，其中文化消费占月总消费的比例大多数在10%以下。
3、大部分的大学生文化消费为学术知识类、通识教育类和娱乐类，较多为休闲类和运动类，小部分为艺术类、投资类、益智类和其他。
4、该图表示如果大学生的月生活费有所增加，大部分人会用于购物和文化消费，而其次是生活用品、伙食费和电子设备。
5、大学生进行文化消费的目的大部分为补充和巩固专业知识、拓宽视野和增长见识、提升修养发展爱好，以及学习新的技能，而较多大学生只为追求娱乐消遣、打发时间，较少为陪伴家人朋友。
6、绝大部分大学生是由于兴趣爱好而进行文化消费选择，大部分出于实用
原则和价格高低的考虑，而较少部分是由于攀比从众心理。
7、抑制大学生文化消费的主要因素为缺乏文化消费习惯和周围缺乏文化消费的整体氛围，其次是学习或社团过于繁忙、文化基础设施数量不足或太落后。
8、大部分大学生对其文化消费状况的满意程度为一般，其文化满意程度并没有达到理想状态。
9、大部分大学生对文化消费比较重视，极少部分不重视。
10、当代大学生对文化消费的认识是比较正确的。大部分大学生认为文化消费好处在于满足自身需要、促进文化产业发展和提升国民素质，其次是促进经济发展和城市生活增光添彩。
11、大学生身处周边的文化氛围并不是太理想，仍有很大的进步空间。极少数认为目前大学中文化消费氛围很好，完全符合同学的要求，而超半数同学认为一般，不太符合同学的要求。
12、大多数学生认为当前大学生的文化消费水平不够。绝大部分大学生认为当前大学生消费结构不合理，存在超前消费和过度消费，有同学铺张浪费、追求奢侈品，非常不理性。
13、对文化消费概念认知程度越高，越有可能将月消费多用于文化消费，但大学生的文化消费比例普遍不高。
14、文化消费与生活幸福感在一定程度上具有一定关系，并且对当前文化消费状况满意程度越高越觉得文化消费对生活幸福感重要
（二）最终结论
1、当前大学生文化消费类型丰富多样，但大多数仅是对专业知识、通识教育和娱乐类的消费，艺术类、投资类、益智类等文化消费形式较少。大学生应当在进行专业知识、通识教育和娱乐类消费的基础上，多进行诸如艺术类、投资类和益智类的文化消费，以更好的丰富自身精神财富，获得更多自我幸福感。
2、当前许多大学生注重个人综合素质的培养，但也还是有不少大学生只为追求娱乐消遣、打发时间，而且多数学生文化消费习惯尚未形成。学校可倡导大学生多进行文化消费活动，纠正部分大学生进行文化消费的目的，争取全面带动大学生进行文化消费，培养其文化消费习惯，全面提升大学生整体素质。
3、大部分大学生对文化消费的认知正确，但认知不够清晰，并且文化消费
水平普遍不高。那么，学校和社会可多进行文化消费宣传，提高大学生对文化消费的认知程度，争取普遍提高大学生文化消费水平，并且调整其消费结构，促进大学生进行良性、合理的消费。
4、大部分大学生对文化消费是比较重视的，但其周围文化氛围不够理想，并且对当前文化消费的满意程度不高。那么学校和社会可为大学生创造文化消费氛围，政府多进行文化消费基础设施建设与完善，尽可能多促进有益的文化消费，提高大学生对文化消费的满意度，进而提升其生活幸福感质量。
对策与建议
由以上结论可知，当前大学生对文化消费认知不足，文化消费习惯尚未形成，并且其周边所处环境的文化氛围不太理想。那么，应当提高大学生对文化消费的认知程度，为其创造一个理想的文化消费氛围，培养其文化消费习惯，争取全面提升大学生文化消费水平，提高大学生整体素质，创造一个文化消费的时代。下面分别从个人、学校和社会、政府三个方面来探讨关于大学生文化消费的相关对策与建议。
（一）大学生自身应当加强对文化消费认知，多进行多样的且有益文化消费。
大学生自身才是驱动文化消费的根本因素，其自身应当多主动了解文化消费内涵，提高对文化消费的认知程度，培养自己的文化消费习惯。同时，主动选择多样的且有益的文化消费活动，培养个人正确的价值观、人生观和世界观，全面提升个人综合素质，为做一个有思想有文化底蕴的当代大学生努力。
（二）学生和社会多开展文化消费活动，争取创造一个理想的文化消费氛围。
学生身处在校园里和社会里，其周围所处的环境会对其造成积极的或消极的影响，进而影响其行为。学校和社会应当多开展文化消费活动，诸如文学领读计划、才艺比赛、文化产品展示和文化社团建设等活动，使得学生能够接近并且体验各种不同的文化消费形式，为其营造一个积极的文化消费氛围。
（三）政府应进行基础文化设施建设与完善，为大学生的文化消费提供基础设施。
进行文化消费活动，必然要依靠文化基础设施建设，而完善合理的文化基础设施可较好的促进大学生的文化消费活动。政府应当进行文化基础设施建设，诸
如图书馆、博物馆、美术馆和音乐厅等，为大学生的文化消费活动提供基础，以期更好的促进大学生的文化消费活动，丰富其文化消费活动形式，对社会发展产生积极的影响。
结束语
本次调查虽然规模很小，但是调查的结果还是很具有代表性的。本次调查有很多欠缺的地方，在调查过程中也出现了很多问题，比如在调查问卷的设计的过程中，有一些地方设计的不合理，导致调查出来的结果不能切实的反映问题。还有关于数据的统计，图表的设计尚还欠缺。但总体来讲对这次的调查还是很满意的，也形成了自己对大学生文化消费的初步认知。
附录：
大学生文化消费现状调查问卷
亲爱的同学：您好！本人是四川师范大学的一名学生，拟通过问卷形式了解大学生文化消费的基本情况。本问卷采用不记名方式，仅用作专业调研报告，非常感谢您的参与！（概
念简介：文化消费是指用文化产品或服务来满足人们精神需求的一种消费，主要包括教育、文化娱乐、体育健身、旅游观光等方面。）
1.您的性别[单选题][必答题]
○男 ○女
2.您的年级[单选题][必答题]
○大一 ○大二
○大三 ○大四
3.您的家庭来自？[单选题][必答题]
○大城市 ○中小城市或城镇 ○农村地区
4.您的专业类别是？[单选题][必答题]
○人文社科类
○商科（经济金融与管理） ○语言类 ○师范教育类 ○理工类 ○医学 ○艺术类 ○体育类
5.您清楚文化消费的概念吗？[单选题][必答题]
○清楚
○知道一些但不是很清楚 ○不清楚
6.您的个人月消费为？[单选题][必答题]
○1000以下
○1000-1500元 ○1500-2000元 ○2000元以上
7.您每月用于文化消费占总消费的比例是？[单选题][必答题]
○5%以下 ○5%--10% ○10%--20% ○20%--30% ○30%以上
8.您的文化消费主要属于以下哪几类？[多选题][必答题]
□学术知识类：如阅读专业书籍报刊、浏览学术网站、参加考证培训
□通识教育类：如阅读文摘类杂志、时事报刊，收看新闻、纪录片、访谈节目，浏览网站门户
网站专题报道等
□娱乐类：看电影电视剧、听音乐、玩游戏、打牌、浏览娱乐新闻等 □艺术类：学琴、绘画、欣赏艺术展览、观歌剧舞剧等 □投资类：收藏古董、艺术品 □益智类：如下棋、桥牌等 □运动类：如健身、跳舞、蓝球等 □休闲类：如旅游、野营等 □其他_________________
9.如果您的月生活费有所增加，您会增加哪方面的消费？[多选题][必答题]
□生活用品
□伙食费 □交通、通讯
□购物（服饰、化妆品等） □文化消费（学习与休闲） □电子设备/科技产品 □奢饰品
□其他_________________
10.您进行文化消费的目的有哪些？[多选题][必答题]
□补充和巩固专业知识，提升学习成绩和专业素养 □拓宽视野和增长见识
□提升艺术修养，发展个人爱好 □学习新的技能
□锻炼身体，促进身心健康 □娱乐消遣，打发时间
□追求刺激、发泄情绪，排遣压力 □恋爱消费
□陪伴家人朋友，共享天伦之乐
11.您觉得什么因素影响了您的文化消费选择？[多选题][必答题]
□兴趣爱好 □实用原则 □价格高低
□攀比、从众心理 □硬性规定 □其他
12、您认为是哪些因素抑制了您的文化消费？[多选题][必答题]
□缺乏文化消费习惯，没有强烈的意愿 □学习或社团过于繁忙，没有时间消遣 □文化市场管理混乱，无法放心消费 □周围缺乏文化消费的整体气氛
□与文化消费相匹配的文化基础设施（剧场、影院）数量不足或太落后 □其他_________________
13.您是否满意现在的文化消费状况？[单选题][必答题]
○满意 ○一般 ○不满意 ○不清楚
14.您认为生活质量和幸福感是否与文化消费有关系？[多选题][必答题]
□很重要，离不开 □比较重要
□有一点，不是很重要 □无多大关系
15.您觉得文化消费主要有什么作用？[多选题][必答题]
□满足自身需要 □促进文化产业发展 □促进经济发展 □提升国民素质 □为城市生活增光添彩 □没多大作用
□其他_________________
16.您认为目前大学中文化消费氛围如何？[单选题][必答题]
□很好，完全符合同学的需求 □较好，对同学的消费有积极影响 □一般，不太符合同学的要求 □较差，缺乏有序引导
17.您认为当代大学生消费结构是否合理？存在哪些问题？对此您有哪些相关建议呢？[填空题][必答题]
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