第 3 节 群落的构造
课后篇 坚固研究
学业水平引导
1. 以下实例属于生物群落的是
(
)
A. 一片森林中的各样乔木、灌木和草本植物 B. 一个池塘中的各样水生植物和水生动物
C. 一片草地上的各样杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各样蘑菇等大型真菌 D. 一座山上的各样植物、动物、菌类等全部生物 答案:D
2. 与种群对照 , 群落是更高层次的系统 , 以下研究的问题不属于群落水平的是 ( A. 青藏高原上藏羚羊每年死亡的个体数 B. 我国沿海红树林的范围和界线大小 C. 福建武夷山常绿阔叶林中的优势种 D. 我国东北防备林的丰富度
剖析 : 群落水平上研究的问题不只有群落的丰富度
, 还有群落中的优势种、种间关系、空间构造、范围和界线以及群落演替等。 答案:A
3. 弗莱明发现 , 在细菌培养基中有时出现的青霉菌周围没有细菌生长, 经研究 , 他分别出 了青霉素 , 图中能正确表示青霉菌与其他细菌之间关系的是()
A. 图① , b 表示青霉菌 B. 图② , a 表示青霉菌 C. 图③ , a 表示青霉菌 D. 图④ , b 表示青霉菌
)
人教版2019学年高中生物第4章种群和群落4.3群落的构造习题必修3
剖析 : 青霉菌和其他细菌之间是竞争关系。图①表现出“先增加者先减少、后增加者后
减少”的周期性变化特点
, 表示捕食关系 , a 为捕食者 , b 为被捕食者。图②表现出“同生
共死”的同步性变化 , 表示互利共生关系。图③表现出“一方存活、一方消亡”的特点 ,
表示竞争关系。图④表现出“一方先增后降 答案:C
, 尔后趋于坚固”的特点 , 可表示寄生关系。
4. 以下检查活动或实验中 , 实验所得数值与本质数值对照 A. 研究培养液中酵母菌种群数量时
, 偏大的是 ( )
, 从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管
, 部分鲤鱼身上的标志物零散
B. 标志重捕法检查池塘中鲤鱼的种群密度时
C. 检查土壤小动物丰富度时 , 用诱虫器采集小动物没有翻开电灯 D. 用样方法检查草地中的蒲公英时
, 不统计正幸亏样方线上的个体
答案:B
5. 某弃耕农田植物种类
40 年间的变化情况以下表。以下相关表达正确的选项是()
年数物种数量植
物种类
1 4
1 5
2 4 5 0
草
本 木
2 2 2 3 3 8 7 6 0 4 0 3 4
灌 乔
1 1 2 9 1 2 4 3
木
0 0 0
总
计
2 3 3 5 7 8 0 0 6 6
A. 表中数据是在植物丰富的地区采用样方法获得的
B. 该农田不相同地段物种组成上的差别是群落垂直构造的表现 C. 表中草本植物的物种数量最多
D. 该地区中全部草本、灌木、乔木和生活的动物组成了该群落
剖析 : 检查植物群落的丰富度需要采用抽样检查的方法 , 其重点是随机抽样植物丰富的地区检查 ,A 项错误 ; 不相同地段的物种组成不相同表现的是水平构造
, 而不能够只
在
;
由表中数据可知草本植物的物种数量最多 和微生物 , 共同组成群落 ,D 项错误。 答案 : C
,C 项正确 ; 该地区的全部生物
,B 项错误
, 包括动物、植物
人教版2019学年高中生物第4章种群和群落4.3群落的构造习题必修3
6. 右图纵向表示大海不相同深度中鱼类的食品散布情况
, 曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼
的数量变化。以下对此图的剖析
,错误的选项是 ( )
A. 大海中的鱼类拥有垂直分层现象 B. 此图表示鱼类对食品的竞争情况 C. 此图表示大海中鱼类的捕食情况 D. 此图表示大海中鱼类的共生关系
剖析 : 从曲线能够看出 , 甲、乙、丙生活的地区不相同 , 表现出明显的垂直分层现象 ; 它们的生计地区和食品有重叠部分 , 存在竞争 ; 三种鱼主要食品有所不相同 , 有利于各样群的生计。
答案 : D
7. 导学号 270049 以下列图① ~④为地衣中的藻类和
虫 (B) 、狐与兔 真菌 (C) 、细菌与噬菌体 (D) 四组生物的种间关系表示
(A) 、大小两种草履 ( 纵轴表示个体数 , 横
图
轴表示时间 , 次序已打乱 ) 。请据图回答以下问题。
(1) 判断 A~D四组生物的对应曲线。
(2) ②中出现的现象是由于
。
(3) 若四各样间关系中的
b 死亡 , 对 a 有利的是 。
(4) 若狐死亡 , 则兔的发展趋势是
。
剖析 : 依照图形剖析 , 一般来说共生是两种生物的数量变化一致 ; 捕食是两种生物数量表现“先增加者先减少 , 后增加者后减少”的变化 ; 竞争是两种生物一种数量增加 , 另一种生物大量减少或全部死亡 ; 寄生可能使寄主数量减少 , 但不能能使寄主全部死亡。答案:(1) ③ ② ① ④
(2) 食品竞争 , 使一种 ( 大 ) 草履虫全部死亡 ( 饿死 )
人教版2019学年高中生物第4章种群和群落4.3群落的构造习题必修3
(3) ②和④
(4) 兔先增加 , 后减少 , 最后趋于坚固
8. 在某栎林中 , 植物和动物的散布以下表。
上 层 植 物 动 物
中 层 下
层
乔木 灌木 草本
林鸽
长尾山 鹪鹩、 雀
昆虫
(1) 上表表现了生物群落的 象。
, 它反应了动物、植物都拥有
现
(2) 某栎林中 , 上层、中层、基层的植物种类不相同 ( 非生物因素 ) 相关。
, 这种散布的差别主要与
(3) 栎林中动物的散布取决于植物的散布, 这是由于植物能为动物的生计提
供 的
, 而且动物中鸟类的这种散布有利于减少它们之间
。
答案 : (1) 垂直构造
分层
(2) 光照 (3) 食品和栖息场所
竞争
能力修养拓展
9.
导学号 270050 四个生物群落分别包括若干种群 , 以下列图中给出了这些
种群的密度 ( 每平方米的个体数 ), 当碰到大规模虫害侵袭时 , 不易碰到影响的群落是
( )
A. 群落甲 C. 群落丙
B. 群落乙
D. 群落丁
剖析 : 依照图形中的信息可知 , 群落丁物种丰富度较高 , 而且各物种比率适中
, 所以当碰到
大规模虫害侵袭时 , 该群落不易碰到影响。
答案:D
人教版2019学年高中生物第4章种群和群落4.3群落的构造习题必修3
10. 小型动物线虫宽泛存在于各样土壤中, 其类群和数量极丰富 , 被看作是生态系统变化
的敏感性指示生物之一。某湿地的三个群落中土壤线虫检查结果以下表所示
, 请据表中
数据回答以下问题。
食细
植物寄 腐食线
湿线虫土层 菌
生线虫 虫
地 属 深 线虫
(条· 10 ( 条·
类丰富度 -1 -1 ( 条·
0g 100g -1
型 度 /cm 干土 ) 干土 ) 100g 干土 ) 碱 0~10 93 15 12 蓬
10~2 19
群 14 2 10
0
落
柽 柳 群 落 白 茅 群 落
0~10
18
19
10~2 0
28
21
0
15
0~10 598
24
92
10~2 0
71
163
9
7
(1) 科研人员检查土壤中的线虫时 查。第一在三个群落内各采用 采集点时应做到
, 常采用 的方法进行采集、调
5 个采集点 , 每个土样分 0~10 cm、 10~20 cm 两层 , 在设置
选择地址。
(2) 腐食线虫属于湿地生态系统的 表中
线虫数量明显增加。
成分 , 生活污水的直接排放使此类线虫和
(3) 表中三个群落的 线虫均为绝对优势类群 , 且各营养种类的线虫
, 造成这种现象的主要原因是①湿地植物
cm 的土层 ; ②深层土壤中
都“表层齐聚”散布。从线虫的取食习惯剖析 的根系主要散布在 积累较少。
(4) 依照表中数据剖析 , 营养构造最复杂的群落可能是 线虫的
最高。
, 由于该群落土壤
剖析 : (1) 线虫属于土壤小动物 , 检查线虫时应该采用取样器取样的方法 , 并做到随机取
, 排放到湿地
样。 (2) 腐食线虫属于生态系统成分中的分解者。生活污水中的有机质丰富 后会致使细菌在湿地中大量生殖
, 因今生活污水的直接排放会使腐食线虫和食细菌线虫
, 为优势种群。线
数量增加。 (3) 据表剖析 , 三个群落中的植物寄生线虫类群的数量最多 虫出现表层齐聚现象可能是由于湿地植物的根系主要散布于
0~10 cm 的土层 , 且深层土
24, 其他两个群落
壤中的有机质含量较少。 (4) 据题表剖析 , 白茅群落的线虫属丰富度为 的线虫属丰富度均低于该群落
, 所以白茅群落的营养构造最为复杂。
人教版2019学年高中生物第4章种群和群落4.3群落的构造习题必修3
答案 : (1) 取样器取样
随机
(2) 分解者
食细菌
(3) 植物寄生 0~10 有机质 ( 腐殖质 ) (4) 白茅群落 丰富度
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容
Copyright © 2019- sceh.cn 版权所有 湘ICP备2023017654号-4
违法及侵权请联系:TEL:199 1889 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com
本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务