Unit1 my school导学案2

内 容 课 型 Let’s talk 新授课 备课时间 课 时 2 上课时间 总课时 6 1.知识目标:能够听、说、认读本课时的主要单词或词组： library teacher’s office first floor second floor. 能听懂、会说句子：Where is the teachers’ office? It’s on the.... 教学目标 2 能力目标：听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Go to the garden . Water the flowers.能在实际的情景中运用进行实际交际。 3. 情感态度 ：培养学生热爱自己学校。 教学重点 掌握本课重点单词和句子。 教学难点 能熟练运用句子介绍自己的学校。 How to learn Step 1 初步感知 课前准备 磁带 录音机 PPT How to teach Step1 复习旧知(5minutes) 我试着听了并跟读了Unit 1 My school Part A Let’s learn （P5） 1.Sing a song:Our School. 2.Free talk: ______遍，自我感觉（bad good super ）。 What’s in your classroom? Where is your teacher’s 1.我会读的新单词 (会读的打√)： office? library teacher’s office first floor second floor. 2.我能读并理解句子（横线上写上中文意思。） Step2初步感知(6 minutes) 小组合作1: 1.根据回家听录音，小组来读一读这些句子。 2.让会的小组来展示，带着大家读一读，也可个人来教读。 Step3: 导入新知 ( 10minutes) 1.教师指着教室问学生：This is our new classroom．Do you like our classroom? What's in the classroom? 学生做出相应的回答。教师接着问：How many classrooms are there in our school? Do you like our school? What else can you see in the school? 教 学 设 计 Where is the teachers’ office? __________________ It’s on the first floor. ___________________ 3.Let’s do. Step 2. 尝试探究 1.Listen and number.(听音，标号。） ( ) ( ) ( ) ( ) 2.Read and choose.(找出不同类的单词） ( ) 1. A. one B. two C. first ( ) 2. A. near B. next to C. is ( ) 3. A.garden B. football C. playground ( ) 4. A. art room B. school C. Teacher’s office ( ) 5. A. music room B. garden C. computer room 3.课堂作业本P3 （提示：先自己完成，然后小组讨论，最后小组展示答案） Step3 小试牛刀 Introduce my school 介绍我的学校 Welcome to my school.This is the library. It’s big. It’s on 1.Listen and number. the second floor.That is the______. It’s______. It’s on 听音，标号。 the_______ floor. It’s next to_____. And we have______... 2.Read and choose.(找出不 My school is clean and nice. I like my school very much! Look! This is a map of our school．接下来教师借助校园分布图教授生词。教师可在教学过程中引入句型“It's on the first floor．”，（2）通过教师领读和听音跟读，让学生掌握本课时单词的正确读音。 Step4尝试探究(6minutes） 同类的单词） ( ) 1. A. one B. two C. first () 2. A. near B. next to C. is Step 5 自我评价Good ( ) Better ( ) Best ( ) ( ) 3. A.garden B. football C. playground ( ) 4. A. art room B. school C. Teacher’s office ( ) 5. A. music room B. garden C. computer room Step5：小试牛刀（10minutes） 小组讨论：介绍自己的学校。. Step6 表达新知 Finish the mind-map 板书 反思