走过三十年的乡村办学之路

本书将囊　■睡团圈墨躅；ｉｉ｛：”　有更多的财力投入到教育中。１０年　三十年中，我有三次上调到机关工　憧憬在对未来工作的美好向往之　来，我们在党和的大力支持下，　作、两次调到深圳当校长的机会。可　中。然而，兴奋只是短暂的，开学工　共筹措资金１０００多万元，使学校的　以说，这些要调我去的单位都要比　作会议宣布，我到枫香小学任教。那　硬件建设基本完成，百年老校成为　现在的单位好，发展前景也要好，但　是全乡最为偏远的山村，离家二十　花园式单位。到目前，学校除建成四　我深深地爱着我的学校，深深地爱　多里。当时的枫香小学，校舍只是一　栋教学楼外，还建起了科技楼、艺术　着这片天地，我放弃了别人认为“应　个破草棚，全村适龄儿童２７名，在读　楼，教学仪器和设施齐备。学校教师　该珍惜”的好机会。因为爱，三十年　只有１３名。第一道难题是要解决孩　１１８人，其中本科学历占到了９０％。　来，我想得最多的是孩子的成长、学　子们的失学问题。我历时２４天攻关，　学校现有在校学生２１４９人。学校先　校的发展。２００６年，我看到教学楼前　磨破了三双草鞋，攀山越岭到每一　后获得“湖南省文明单位”“湖南省　模范职工之家”“湖南省艺术教育先　进单位”“湖南省科技创新活动示范　学校”“湖南省现代教育技术实验学　校”“湖南省绿色示范学校”等数十　项集体荣誉。学校在科技创新、艺术　教育、校园文化等方面形成了自己　鲜明的特色。２００３年，总　考察了岳阳楼小学，并对学校的办　学成绩给予了充分肯定。　记者：在这１０年的校长岗位上，　您在发展学校方面有哪些经验？　阮校长：我觉得首先要用先进　的理念去办学。三十年来，我们的教　育理念总是不断发展的。学校的办　学理念要与时代同行，不断总结和　完善，形成先进的、有特色的办学理　念。其次是要注重教师队伍的建设。　学校必须以教师和学生为本。一个　学校要发展，重中之重还是要打造　一支专业与品德“双优”的教师队　伍。最后是要科研兴校。同志　提出“科技是第一生产力”的口号，　学校也把科研放在了兴校的重要地　位。在１０年的校长岗位上，岳阳楼小　学形成了先进的、有特色的办学理　念，打造了一支高素质的教师队伍，　完成了一批高质量的教育科研项　目，学校得到了快速发展。　记者：走过三十年，说说您作为　一名教育工作者的感悟。　阮校长：投身教育——不管是　当教师，还是做校长，最重要的是要　有爱。三十年虽然匆匆而过，但三十　年毕竟是我青春的全部，没有爱，我　怎能在一个地方一呆就是三十年？　的空地经常因为下雨积水，想好好　地美化一下，但设计院开出的价格　是３０多万．我婉言拒绝了他们的设　计。半个月的时间里，我查资料，上　电脑，终于独自完成了对这块空地　的设计。炎夏施工的时候，正好我的　左脚跟发炎，脚肿得穿不了鞋，但我　依然冒着酷暑、赤着脚，每天到学校　查看施工。一块积水的空地，如今变　成了一个精致的小花园。站在美丽　的校园里，我可以说，这里的每一块　地方都倾注了我的感情，每一处建　设都融入了我的心血。时代在进　步，社会在发展，我们的脚步不能　停歇，我们必须以百倍的千倍的爱　来投入教育，才能办出立于潮头的　基础教育！　・讲述・　走过三十年　的乡村办学之路　钟席桥（平江县木金乡中心小　学校长）　这里是湘、鄂、赣三省腹地，真　正的老区。我所在的学校就是　位于这样的老、穷、边、远山区。我从　教３２个春秋，全程伴随祖国改革开　放３Ｏ年，回首走过的路，心中无限感　慨。　１９７６年７月，高中毕业的我被推　荐当上了民办教师，实现了我在学　生时代就萌生的梦想。整个暑假，我　２００８年８月号　户学生家里劝学，行程累计差不多　３００里，终于让２７名孩子全部到校就　读。第二道难题是要改建校舍。我花　了八年时间，利用周末回家的机会，　从山脚挑来各种材料筹建学校，很　多村民深受感动，都自觉赶来帮忙。　１９８４年底，枫香小学终于旧貌换新　颜，有了一间红砖青瓦的教室。１９８５　年３月，湖南省广播电台报道了这一　事迹。　我总认为，做一份工作，要么不　做，做就要负责，就要做好。至今清　楚地记得１９７９年秋天，我身上长了　一个肉瘤，需要动手术切除，领导建　议我请假休息，但我总觉得不能影　响孩子们的学习。周六下午我赶到　乡卫生院做完手术，妻子请了四个　劳力把我抬回家去。周日在家休息一　天，下午又请人把我抬到枫香小学的　山脚下，然后连撑带扶赶回了学校，　第二天照常给孩子们上课。　七十年代的农村教育，在我们　这里基本上就是这样一村一校，校长　教师一人兼。如今的枫香小学，虽早　已因人口大量外迁而撤办，但回想当　年这些吃过的苦头，我觉得这不是一　种“苦”，而是一种人生的磨砺。　我在枫香小学的时候以校为　家，空闲时间就钻研书本。１９８９年我　参加民办教师招生考试，以优异的　成绩选拔到师范进修。１９９０年我毕　业回来，山下的大兴村小学由于管　理不善，无人愿去。组织上把办好大　兴村小学的任务交给了我。短短两　年时间，大兴小学：【作取得了进展，　学校的教学成绩实现了从倒数第一　维普资讯 http://www.cqvip.com 本刊将■　”：ｉ掰圜圈墨蟊蕊圈到顺数第一的可喜跨越。１９９２年，组　走村人户苦口婆心的劝学，加之政　手轻轻“抚摸”３０多年走过的乡村小　织上决定调我担任木金乡中心小学　府广泛的宣传，以及大批打工者回　学校长之路，我深深地体会到，如果　校长。　乡的以身说教，换来了学习风气一　没有党的，没有祖国改革开放　九十年代初期，国家经济发展　年比一年好转，曾经的艰难都已成　３０年经济的蓬勃发展，没有个人求　已经起步，但在我们这样的农村边　为过去。如今，尽管还是在山区，学　真务实的作风，这一切就不可能成　远地区，学校条件还相当艰苦，不少　生积极入学早已蔚然成风。特别是　为现实。　学校校舍还是七十年代的土墙，木　近两三年，国家实行义务教育免费，　金乡中心小学则借设在当地省级文　学校开学第一天，学生就能够１００％　物保护单位——余氏家庙中，教室　到齐。　昏暗，办公条件基本不具备。我当时　一个月的工资不足百元，教师的清　贫注定我短时间内不可能盖房。上　任伊始，我怕影响工作，带着没有工　作的爱人及两个孩子举家迁往学　校，以学校两间阴冷潮湿的厢房为　家。没想到这一住就是整整ｌ　１年。　工作条件差，在当时还不是最　大的挑战，最大的挑战是保学控流。　中心小学集中全乡五六年级学生，　大部分学生第一次远离父母，加之　打工潮初起，学习风气极度不佳。每　学期开学，一个班５０名学生，总有差　不多２０名不能按时到校。在最初的　几个学期，学校工作在开学后２０天　能够走上正轨就不错了。“一个都不　能少”，靠的是老师们挨家挨户去劝　学。出了名的平坳村，学校没有一个　老师不是去过十趟以上的。１９９３年９　月的一天，我带上自己花钱买的水　果，骑单车一个半小时，第三次来到　我班学生余霸君的家里。学生知道　我要来，早早就躲到屋后山上去了。　我当时简直想哭，但想到既然来了，　总不能就这么回去。我在山上找到　了他，不知道是不是我手里的水果　发挥了作用，好说歹说，他总算答应　返校读书。回到房里，家长抛出一句　话：“去读书可以，就是拿不出学杂　费。”我只好说，学杂费先由我垫付。　有的学生，等到老师上门，早已出门　打工，即使这样，也要想尽一切办　法，哪怕去接，也要让他们重回教　室。这样的经历，学校每个老师都可　以说出来一大堆。　在跨越世纪的年月里，老师们　我“以校为家”，自然家校同命　运。在一段时间内，我自认为校的命　运要高于家的命运。九十年代后期，　祠堂已远远不能适应教学的需要．　而且教学楼也已渐成危房，我与领　导们商议决定将学校择址新建。从　开始筹划到２００３年学校建成期间，　我从争取领导重视到征地规划，从　协调当地群众关系到指挥施工，费　去了不少精力。一个又一个节假日，　我数十趟奔波于县校之间；一个又　一个星期日，我和教师们参加义务　劳动，抬水泥预制板、挑红砖、开挖　操坪。嘴皮子磨破了，肩上的皮磨厚　了，脚板磨得起泡了，历时数年的心　血投入，终于使原来借设在祠堂中　的破旧学校，一跃变成占地一万二　千多平方米、建筑面积四千多平方　米的新校园，成为平江东片区设计　起点标准最高的学校。楼房靓了，公　路通了，新学校顺利搬迁了，妻子却　总是说我又瘦了，还老了。　工作３２年，我有接近３０年时间　以校为家。３０年来，我为了学校这个　大“家”，盖起的楼房不少，就是没有　来得及建设自己的小“家”。２００７年　暑假，我参加工作的第３１个年头，看　到学校建设初成规模，各项工作终　于可以基本走上正轨，我也在镇上　盖了几问房。当然，最主要的原因　是，近年来教师的待遇有了一定程　度的提高，我也有了一些积蓄。　自己有家了，建设学校这个大　“家”的步伐不能停下。今年，学校建　起了食堂，另一项工程——投资四　十万元的寄宿生宿舍也已动工。用　改革管理：　一所薄弱学校的变迁　欧晓玲（韶山市实验中学校长）　改革开放的三十年，学校的管　理理念发生了很大变化。三十年中，　我通过改革管理促进了一所薄弱学　校的发展。　１９９５年，才满三十的我走上了　校长的岗位。学校就坐落在一个荒　山上，交通不便，师资薄弱，条件简　陋；３００多学生，１０多名教师；一个公　章，一张桌子，一个柜子，一个账本。　我就这样接受了这个学校。　新官上任三把火，我憋足了劲，　一心想立竿见影，让学校有一个飞　跃，于是我借鉴了很多名校的先进　经验，制定很多规章制度，列出若干　条“不准”和若干条“奖惩”措施。面　对自己辛苦制定的这些制度，我觉　得考虑很全面。那个时候的我觉得　学校管理也不过如此呀，校长也不　是有人说的那么难当呀。可一段时　间下来，我发现根本不是那么回事。　老师迟到早退的出勤奖扣除了，迟　到的现象少了，作业批改也如时按　量，可学生的成绩不见提高．整个学　校没有笑声，没有活力，没有教研风　气，教师仅仅满足于把规定的事做　完，以前亲密的同事也渐渐疏远了。　我很困惑，直到那件事的发生。那是　一个冬天的早上，我照例很早赶到　学校巡视，早自习铃早响过了，可有　个班主任迟迟未到，我足足等了二　十分钟，才见到那位老师匆匆赶来，　我火气冲天，当即狠狠训斥了她，并