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目 录
1. 幼儿园爱国卫生工作计划书样本 2. 优质护理服务20xx年个人工作计划范文 3. 初一上册英语期末复习计划
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幼儿园爱国卫生工作计划书样本
一、工作目标
1.开展好后xx爱国卫生工作,加强环境卫生治理,不断提升校园环境面貌。
2.加强学校卫生管理工作。进一步xx学校卫生工作的管理制度与工作机制,重点推进学校食品卫生和卫生防疫工作,全面完成第三轮“健康校园”建设工作。
3.进一步推进食堂卫生工作,巩固和提高食堂从业人员的卫生知识水平,饮食卫生管理,确保食品操作过程的卫生、安全,xx集体性食物中毒事件的发生。
4.加强校园绿化、xx,抓好校园环境卫生工作,创建良好和谐的育人环境。 二、具体措施
1.成立以园长为组长的爱国卫生领导小组,做好领导、责任、措施、管理到位。
2.根据有关部门的要求,继续推进“健康校园”、工作。积极开展健康教育、利用黑板报、宣传画廊、广播等,对幼儿、教师、家长进行建设知识宣传。
3.通过多种形式让幼儿了解生活中的卫生习惯,有良好的卫生习惯意识,初步养成良好的卫生习惯。
4.落实好本单位的保洁人员、落实环境卫生xx人员。进行定期卫生检查和不定期卫生抽查。环卫设施配齐、完好,车辆停放安全有序。
5.落实控烟措施,校园内禁烟,宣传吸烟有害健康,保持无烟单位。 6.加强食品饮食卫生,食品卫生管理,严格按照卫生部14号《学校食堂与集体用餐卫生管理规定》、《食品卫生法》和《学校卫生各种工作条例》做好食品
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卫生、食堂卫生工作。一定要把好食品验收关,二要把好食品烹饪关。一定要按规范进行操作。食品从业人员做好体检及食品卫生知识培训工作,注意个人卫生,严防食物中毒发生。
7.确保幼儿卫生饮用水的足够供应,安放饮用水的水桶要清洗、消毒,茶桶要上锁。
8.继续搞好除害防病工作,根据xx街道xx的除害工作要求。我园积极开展除害工作要求。我园积极开展除害工作,把突击性除害与经常性除害结合起来。3月开展以消除蚊、蝇滋生地和消灭xx,早春蚊蝇活动;4月开展春秋两季灭鼠活动
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7、8月开展蚊蝇压xx及灭蟑活动。继续与xx街道除害服务社签订灭虫除害协议,对食堂及周边环境进行喷洒除害药水。
9.根据“三硬件”单位的卫生要求,我园继续做好食堂、厕所、垃圾桶的卫生管理工作。食堂地面、墙面及食堂内设备保持清、无污垢。餐具用具清洗清洁后都要进行消毒,做到无臭无异味、无尿碱,管道畅通,厕所内物品有序,保持整洁,垃圾袋装化。
10.完善卫生长效管理机制,对园内卫生工作,每双周进行自查,每月有街道xx及有关学校单位进行检查,发现问题,做到及时整改。
11.园内绿化及时进行树木修剪,除虫害。绿化带里无纸屑、塑料袋等不洁物品,xx。
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优质护理服务个人工作计划范文
为进一步贯彻落实我院关于“推广优质护理服务工作”的部署及要求,深化“以病人为中心”的服务理念,改善护理服务,提高护理质量,全面提高护理工作水平,结合《优质护理服务示范工程》实施方案,特制定工作计划。
目标:增创优质护理服务示范科室。通过开展以患者满意、社会满意、满意
为目标的“示范工程”活动,全面推进优质护理服务。 任务
1、提高思想认识,加强组织领导。
2、通过学习使全科护士掌握优质护理服务工作标准,运用到临床实践中确保取得实效。
3、对护士进行合理分工、分层管理、体现能级对应。并制定相关职责。 方法及措施:
1、1-3月(筹备启动阶段)组织全科护士学习《优质护理服务文件》《医院实施优质护理服务工作标准》《住院患者基础护理服务项目(试行)》,达到思想认识。
2月组织科室护士结合本科特点,开展护理服务专题讨论。 2、4-10月(组织实施阶段)
a、4月科室组织高年资护士到开展优质护理服务示范病区学习工作经验。 b、5月试行分组排班,对护士进行合理分工。
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c、6月-7月组织全科护士制定适合本科室的职责,工作流程,并运用实施。重新制定绩效考核方案。根据每组责任制工作量多少考核。夜班按工作量补贴。体现多劳多得。
d、8-10月结合我院开展的临床路径管理工作,进一步明确责任护士工作职责,加强主观能动作用,协助医生实施诊疗计划,密切观察患者病情,及时与医生沟通,随时与患者沟通,为患者提供人性化的护理服务。
e、严格落实护士分层专科培训计划,加强低年资护士三基培训考核力度,括展高年资护士知识层面,将边缘学科知识渗入到培训内容中。创新传统教学,尝试采用幻灯片教学形式,考核随机化的方式,确保教学效果。
f、强化安全意识,将护理安全始终贯穿于优质护理服务的始终,加强6个环节监控,注重质量,注重细节。
3、11月-12月总结阶段对科室优质护理服务工作进行总结,对提供优质护理服务好,服务有创新,患者反映好的个人进行表彰。找出工作中存在不总,进行原因分析,提出整改措施,保证质量持续改进。
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初一上册英语期末复习计划
一.26个英文字母,主要包括26个字母的大小写,发音,分类(包括元、辅音字母分类,读音分类).其中,元辅音字母的发音是音标学习的一项重点,包括元音字母在开闭音节中的发音,,由\"掐头\去尾\对照法\"得到的辅音字母的发音。明确知识点后,由教师集体点拨,然后以小卷形式考察这些知识。然后根据字母和音标训练学生写出规则词的音标,并能根据音标写单词,使之掌握开闭音节的读音。
二.\"单词,词组,句型\"三者之间是一个\"滚雪球\"的过程,在滚雪球的过中,有时会脱落一些,这说明雪球内部结合力不强,还没有xx。复习也是一样,要经常归纳整理,不断把所学的内容融入自己原有的知识体系中,使之成为一体,这样形成的只是不容易\"脱落\而且敬酒不忘,这就要求学生做学习的有心人,及时归纳整理相关的知识。
1、名词的复数形式。(规则变化和不规则变化) 2、人称代词主格和宾格的不同用法 3、人称代词主格和\"be\"动词的搭配。 4、形容词性物主代词和指示代词的用法。 5、1-100基数词和序数词的构成和用法。
6、一般现在时:be动词和实意动词时的结构以及句型复习动词的第三人称单数形式的构成方法。
7、名词的所有格。(包括of的用法) 8、句子的种类。 9、特殊疑问句: What:
1.Whatisyourname?
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2.Whatcolorisit? Where:
1、Where\"sthebasketball? 2.Whereareyourbooks? Howmuch:
1、Howmuchisthehat? 2、Howmucharethesesocks?
三.及时整理笔记。整理笔记的过程是知识反刍的过程,在此过程中,学生通过回顾上课的情景,再次体会课堂重点,不仅加深了印象,而且能温故知新。
四.整理错题。要求学生将每次作业,练习,测试中的错题整理到\"错题集\"上,并对错题进行分析,归纳,总结,并反复进行复习,每次考前勤翻阅,以加深印象,避免下次犯同样的错误。这样反复记忆,久而久之,便会养成认真思考的习惯。
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