门诊实习心得体会

门诊实习⼼得体会（精选13篇）

　　⼼中有不少⼼得体会时，可以寻思将其写进⼼得体会中，这样可以帮助我们总结以往思想、⼯作和学习。那么写⼼得体会要注意的内容有什么呢？以下是⼩编为⼤家整理的门诊实习⼼得体会，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　门诊实习⼼得体会 篇1

　　时光荏苒。忙碌中，我们匆匆的步⼊了⽢肃省⼈民医院的第⼆个实习科室。我实习的第⼆站在门诊，从⼀开始得知要到门诊实习时，很多同学都说在门诊实习没意思，然⽽⼀个多⽉导医和分诊实习⽣活让我彻底改变了这种看法，对此我有了新认识和感悟。

　　门诊主要的特点就是病⼈多，病种杂，要求门诊护⼠要有扎实的理论基础，准确的为病⼈分诊，指导病⼈正确的就医，节省就诊时间，为诊治疾病赢得最佳时机。门诊护⼠还要⾮常熟悉医院的环境，准确安排病⼈就诊，避免病⼈盲⽬乱⾛找不到地⽅。

　　⽽对于进⼊医院不久的我们⼀切都是陌⽣的，陌⽣的环境，陌⽣的⼈群，⼀切都让⼈感觉⽆所适从，记得第⼀天在门诊上班什么都不知道，病⼈⼀问就只能说“您稍等⼀下，我是实习学⽣，我去帮您问⽼师”。但是经过门诊近四周的学习锻炼，我也基本熟知了⽢肃省⼈民医院基本概况和各种典型疾病该如何分诊，许多问题我都可以独⽴解决，门诊让我了解了许多其他科室⽆法接触的东西。

　　进⼊门诊科室的第⼀天，带教⽼师吴⽼师就告诉我们：“医院窗⼝，然⽽门诊护⼠常常是医院⼯作⼈员中与病⼈见⾯第⼀⼈，是病⼈接触第⼀⼈，给病⼈留下印象⾮常深刻，与病⼈见好第⼀⾯，会让病⼈接纳和信任这所医院，所以做为医院形象使者，门诊护⼠必须更加严格的要求⾃⼰。”也正是这⼀番话让我更加认识到门诊⼯作的重要性。

　　在门诊学会巧妙的和病⼈沟通也是⼀门⾮常重要的学问。许多病⼈第⼀次到医院就诊，并且很多病⼈来⾃农村，他们从很远的地⽅来求医，陌⽣的环境与病痛的折磨让他们感到既恐慌⼜⽆助，此时作为门诊护⼠的我们就应该在每⼀位就诊病⼈迈进门诊那⼀刻主动⾯带微笑迎向前去说：“您好叔叔、阿姨：请问有什么可以帮忙吗？”或见到⾏动不便的爷爷、奶奶以及⾏动不便的患者，主动搀扶，不但帮病⼈解决了问题，还可以使⾃⼰感到⼼情舒畅。有⼈说⽣活就像⼀⾯镜⼦，你对它微笑它就对你微笑。不管多苦多累，都报⼯作笑脸，⾯对患者求助，都要热情帮助、耐⼼指导。

　　医院对我们的实践教学很重视，给我们安排了带教⽼师，在此我也真诚的感谢吴⼩红⽼师在每周星期⼀下午四点抽出⼀个半⼩时给我们⼩组上课，除了为我们讲解门诊基本知识外还给我们讲了许多做⼈的道理，使我受益匪浅。

　　门诊实习⼼得体会 篇2

　　接近三个⽉的门诊导医课程已然结束，不同于以往在临床科室的学习体验，每周在门诊的两个半⼩时都会有不同的经历和感受，了解医院流程的同时感触亦颇多，谨以此⽂记下本次导医过程的感触与收获。　　⼀、硬冷规矩下的温情

　　曾经看过⼀幅经典油画，画⾯上⼀名⽣病的⼉童躺在病床上，医⽣坐在床边以⾮常关注的眼光在看着这位病⼉;⽽在斜对⾯，病⼉的家长⽤犀利的眼光在看着医⽣。这幅画说明医⽣在看病⼈时，同时病⼈及其亲属也在看医⽣;医⽣如何对待病⼈，病⼈嘴上不说，但对医⽣的每⼀项处置都会在⼼⾥掂量。在这样的背景下，医务⼈员需保证在医学上的专业是⼀⽅⾯，在⼯作上是否做到了有序严谨关⼼关怀，更是病⼈及家属的关注点。

　　当我第⼀次站在护⼠咨询台，扎堆的⼈群和嘈杂的⼈声⽴即⼊⽬⼊⽿。还没怎么反应过来，⽼师简单交代之后我就开始了⼯作。⼏⼗分钟下来就对门诊护⼠站的⼯作就有了直观的感受：⼯作本⾝并不复杂，繁杂的是与病⼈的沟通交流。⼈多号少是⼤医院最常见的现象，针对此现象⾃然就会有相应的规定和规矩，⽐如挂号排队、候诊排队、加号限制等等，每个病⼈都希望在尽可能短的时间内解决⾃⼰的问题和诉求，希望医院能给⾃⼰优先权。当然，对于这些规矩之外的不合理诉求，我们⼀遍⼀

遍的解释和说服，在这种时候，医院是理性的，医⽣护⼠难免给⼈不通情理的感觉。刚开始，我以为⼯作就是应该这样严格照章办事，不予特权。但是事实上，在⼀次上课过程中遇到的⼀个病⼈让我认识到，医院不仅理性，也讲⼈情。

　　事情是这样的：⼀个有1个⽉⼤孩⼦的母亲前来护⼠台请求能优先进⼊诊室，⽣病的是孩⼦，由于⾝体不适⽽哭闹不⽌。彼时还不懂变通的我耐⼼解释后加以拒绝，不料我们的谈话被旁边的护⼠⽼师听了个仔细，她叫过那位母亲并给予了优先就诊。整个过程结束后，⽼师只是温柔地看了我⼀眼，什么也没再多说。就是这⼀眼，让我印象极深，医院是讲规矩的地⽅，但绝对不是冰冷机械。即使其他的病⼈看到了这⼀幕，在了解了具体的情况后不仅不会指责⽼师的偏颇，反⽽会加以认可和⽀持吧。我想，这也算是⼀种，正能量。　　⼆、真诚、热情、学会沟通

　　良好的医患沟通⼀直为我们强调和倡导。在门诊，尤其是在护⼠咨询台，医护与患者的沟通过程显得更为突出和重要。在这⾥，护⼠⽼师每天上班，同样的问题可能需要回答上百变，⽽他们所要⾯对的问题⽐诊室⾥的医⽣更为基础和繁琐，且重复单调。以前经常参与⼀些志愿活动，时总结出⼀名合格的志愿者应做到“耐⼼、爱⼼、责任⼼”。如今直⾯病⼈，我想需要做到的还有“细⼼、热⼼、信⼼”。⾸先，不论是对待病⼈还是对待同事，真诚放⾸位。在门诊遇到的每⼀位护⼠⽼师，她们教会我怎样尊敬他⼈，怎样多为别⼈着想，怎样更好地处理交流中的细节。其次，热情和信⼼都不能少，是热情让我们对⼯作充满激情，愿意为共同的⽬标奋⽃。另外，要拿出⼗⾜的信⼼来对待⾃⼰的⼯作，尽管我们不是专业的护⼠，没有接受过相关的最专业的培训，但是也要拿出作为⼀名医学⽣的⾃信，以最好的精神⾯貌尽最⼤的努⼒解决病⼈的问题，分担⽼师们的⼯作。最后，耐⼼⼀定要有，前边已经提到，咨询台的⼯作繁琐枯燥，每天必须长时间的保持或站或坐的姿势，有时还要⾯对病⼈的不理解，处理病⼈不温和的情绪。但是正如我们清楚的，医患关系的好坏往往就在⼀⾔⼀⾏之间。我们需要耐⼼，希望病⼈或家属理解我们的同时理解他们的⼼情。最重要的，我们要在不断的实践中提升⾃⼰的沟通能⼒。善于和病⼈沟通是医⽣基本能⼒的体现，有助于增进医患关系的同时有助于医⽣更多更好地了解病⼈的病情。其实不仅在治疗疾病⽅⾯，⽣活中各⽅⾯都要求我们善于和⾝边的⼈沟通，这样有利于⼈与⼈之间的了解，亦使⾃⼰更好地融⼊社会，融⼊⾃⼰所处的环境。

　　常常我在想，若换了我是病⼈，每到华西这样的医院来就诊，⼼情必定是惶恐的，⼀⽅⾯担忧⾃⼰的⾝体状况，另⼀⽅⾯是被复杂甚⾄困难的就诊流程所困扰，也会为了就诊所要付出的时间和⾦钱所担忧。如此换位思考，每与他们沟通时，⾃然就多带上⼀份耐⼼和微微的笑容以⽰宽慰。

　　我能做的也许不多，只希望我的所为能替病⼈拂去⼀些焦虑和忧愁。　　三、让我们传递正能量吧！

　　对于新到岗或刚开始进⼊医院接触病⼈的实习医⽣护⼠来说，他们的⼀⾔⼀⾏都被年长经历丰富的师长所影响着。第⼀次上课快接近尾声时，刚刚与⼀位病⼈解释完吐出⼀⼝⽓，旁边的师姐语重⼼长地对我说：“你现在才刚来，还能做到每次都耐⼼地解释，等⼯作的时间长了，有时候病⼈并不认真听你讲⽽反复询问相同的问题，你会丧失耐⼼⽽不想再与他们更多地交流。”对上她略显疲惫的⾯容，体味她这番话中的⽆奈，莫名地本平和的⼼情变得有些低落。不是说这位师姐说的有什么不对，事实也不免正如她所讲。我只是认为，⼈与⼈之间的情绪是相互感染的，消极或快乐的情绪都会很快传递给周围的⼈，尤其是对初⼊⼯作者的⾔⾏和认知产⽣很⼤的影响。我想，与其⽤⾃⼰不那么顺利和消极的经历和体验来告诫⼀名还满怀着热情的新同学，为什么不选择⿎励他的热情以求让这份激情持续的时间更长久⼀些？希望就算最初的新奇过去，激情不再，也能⽤平和的⼼态来⾯对⼯作中的种种。

　　让我们将正能量传递下去，就算⽣活偶尔会有不愉快，欢欣愉悦或平和才应该是⽣活的主题不是吗？　　四、写在最后

　　在医院接近三个⽉的课程已经结束，然⽽每每回想，不论其中的苦与甜都是我今后⼈⽣中的宝贵回忆，也对我今后的职业⽣涯产⽣⾮常⼤的影响。带给我作为医务⼯作者最初的对职业的印象。⽽且在见习中那些不计⾟苦耐⼼指导和悉⼼教导过我的⽼师们是我最感谢的⼈，是他们在我遇到难题的时候及时解围，并在时候耐⼼指导。他们在⼯作中⼀丝不苟的严谨和坚持也令我⼗分敬佩，⽽他们对待病⼈的亲切关爱更是令⼈动容，这些⽆时不刻地提醒着我以后应有的作为。见习当中，知识与临床实践的结合与运⽤只是其中的⼀部分，处理好医患关系、与其他医⽣、护⼠之间的合作关系也很是锻炼我。让我在今后的职业⽣涯中提前奠定基础，了解⼯作环境，为更好的服务患者打下基⽯。

　　门诊实习⼼得体会 篇3

　　内科门诊两周的实习⼀下⼦就过去了，这两周，在⽼师的教导下，我收获了不少知识，现汇报如下：　　1、熟悉门诊系统的操作与转运

　　对门诊电⼦系统的较好程序，患者的就诊顺序有了⼀个清晰具体的了解。在⽼师的演⽰下，能够熟练掌握运⽤门诊电⼦系统，能够协助⽼师开药，开检验单等。对检验项⽬具体事项有了认识。并对市医保，省医保，门慢，门特等有了⼀定的了解。同时，能够协助⽼师帮助病⼈撰写申请门慢，门特的表格。　　2、对检验项⽬有了⼀定的认识

　　对⼀些检查前所需的状态有了⼀定的了解，如需在空腹下进⾏的项⽬有：⾎脂类，⾎糖，⾎液流变学，肝功，⾎沉试验、

⾎清铁、转铁蛋⽩等，免疫球蛋⽩三项，风湿三项，肝胆B超等。甲功抽⾎检查⽆限制规定，吹⽓试验需在饭后4⼩时后进⾏等等。

　　对疾病的确诊需要的辅助检测也有了认识，如⼀个右侧下腹疼痛的病⼈，除了排除妇科疾病外，还可进⾏抽⾎，B超，尿常规检查，排除肾结⽯，阑尾炎。⼀个下肢⽔肿，⽆其他明显诱因导致的，可检测肾损害四项以查肾功能。尿微量蛋⽩的检测是早期发现肾病最敏感、最可靠的诊断指标。糖尿病的辅助诊断为空腹⾎糖>7.0mmol/L或者餐后2⼩时⾎糖>11.1mmol/L。　　3、门诊问诊的技巧

　　不像在住院部，问诊的时间很充⾜，可以充分的与病⼈接触，详细的了解病⼈的家族史，⽣活史，现病史等等。⽽在门诊，病⼈量多，时间有限，往往是要在⼏分钟之内就要对病⼈的病情有⼀个认识，并作出诊断。因此门诊问诊是相当重要的。⼀般来说，在就诊前要求病⼈填写好病历⾸页的各种信息，在接诊时就可以了解到病⼈的年龄，婚姻状况，家庭住址，有⽆药物过敏史与及既往病史。问诊时要抓住病⼈的主诉，有些病⼈絮絮叨叨，有些沉默不语，这时作为医⽣就应该站主导地位，通过询问，让病⼈说出这次就诊最不舒服最想解决的问题，同时了解起病的时间，治疗情况等等。通过问诊要对疾病的发⽣发展有⼀个⼤致的认识。

　　有时候有些问题是涉及个⼈隐私的，作为医⽣我们⼀定要让病⼈感受到我们是会保密，不会泄露任何相关信息。周围⼈多时，我们应该散开不相关⼈员，让患者有⼀个安全环境。同时，询问时不能硬邦邦，如⼀个处于婚育年龄的⼥性前来就诊，应友好的询问有⽆结婚，有⽆男朋友，有⽆怀孕的可能。　　4、疾病的诊断与治疗

　　很多时候，我们学习中医时，似乎有⼀个误解，辨证论治，理解为通过症候治疗，⽽忽略了疾病的诊断。我想仲景的在《伤寒论》中提出的辨证论治是在⼀个病的前提下，如太阳病，少阳病，太阴病。这就是已经对这个病作出了确诊，⽽不是单纯的凭症状开⽅药。对于疾病，⼀个明确的诊断是相当重要的，有了⼀个明确的诊断，对这个病的发⽣，发展，预后情况有⼀定的把握，同时也能预知这个病对⽣命的危险性，能够提前告诉患者，让患者预防，谨慎。

　　对于⼀个疾病的诊断，除了⼀般症状，体征之外，我们也要借助实验室辅助检查，现代医学发展到今，很多辅助检查能对疾病的诊断做出⼀个判断，这其实也就是望诊的⼀个延伸，所以作为中医⽣，我们没必要去排斥它，⽽应该熟练的掌握它，什么时候该做，什么时候不需要，⼼⾥⾯有个度，⽤起来就得⼼应⼿。对疾病也就能够更好更早的给出诊断。

　　两周的实习，⽼师不仅让我收获了作为⼀个门诊医⽣所应知道的知识，同时在空闲时，也给我讲了这个⾏业所会出现的⼀些情况，和所应采取的策施。感谢⽼师，感谢患者让我在这两个星期⾥过得充实⽽有意义。

　　门诊实习⼼得体会 篇4

　　⼀年的实习已经结束了，那么在实习中我获得了什么呢？

　　⾸先我了解了实习是做什么的。以为是和在学校⼀样，⼀⼼等着⽼师去教这样的⼼态是不对的。实习必须⾃⼰发挥主观能动性，⾃⼰去学、去揣摩，这样才学的踏实，⽼师才会⽤⼼去教。在实习过程中切勿抛掉课本，实习不意味著书本学习的终结，相反它是书本学习的另⼀种形式，是我们检验书本知识的重要途径。只想着⼀⼼⼀意去学带教⽼师的技术⽽忽略了课本，这样学下来的结果和⼀个纯粹的学徒没什么两样，只学得⽪⽑⽽未得其精髓，这与我们实习的初衷是相违背的。

　　其次，实习学什么？因为我们学习专业的特殊性，从踏⼊门诊的那⼀刻起就意味着我们已经脱离了相对封闭的⼩环境要投⼊去⼀个更⼤的环境中去。在科室⾥，除了与我们⼀起的同学，还会有其他学校的实习⽣，还有医⽣、护⼠，当然还有我们所要接触的患者等等。我们要⾯临的是如何独⽴地去处理同学、同事、师⽣、医患之间的关系，将这些关系处理好，我们的专业学习之路才能更加顺畅。另外，科室⾥每个医⽣理论、临床、操作习惯等都不尽相同，都有各⾃的特⾊，我们在实习时有机会就可以多学⼏位⽼师的东西，取长补短才能学的更好。实习要学细节、勤动脑，遇见不懂的要赶紧⽤⾃⼰随⾝带的笔记本记下来，下去后先查书，书上没有的再问⽼师，这样印象就会更深刻，学的更扎实。还有就是学接诊，这关系到⼀个很重要的医患沟通问题，这个问题做好了，后期的临床⼯作就好处理的多了。除此之外，还有医⽣的⽓质培养等等。

　　除了以上所说的，还有实习临床操作问题。以前去⼝腔门诊见习过，或者见过别⼈的操作。到了实习单位刚开始还好⼀点，可是后来就开始急躁了：这么简单的东西为什么不让我动⼿操作(在这⾥分配去⼤医院的同学可能好点，因为⼤医院不愁病号，可能动⼿操作要早⼀点、机会要多⼀点，地⽅门诊可能要晚⼀点)？不让动⼿操作不是意味着我们所学的东西就差，我们的动⼿能⼒就不⾏。这其中就有带教⽼师对⼀个学⽣职业⽣涯的考量。刚去⼀两个⽉⽼师就让站在⼀旁观察，什么也不做就让把这最简单的操作烂熟于⼼时再去操作，我们才可能不会出错。临床出错对⼀个长年在临床的医⽣来说是不可避免的，但是对于⼀个像我们这样的新⼿来说，还没处理⼏次患者就出现错误是⼀个很沉重的打击，这将给我们以后的职业之路蒙上阴影。这是⼀个很严肃的事情，我们得为⾃⼰负责。

　　踏上实习岗位，就应该以⼀名医⽣的道德标准严格要求⾃⼰，对待患者要像对待⾃⼰的亲⼈⼀样，这样才能获得长⾜的发展。努⼒学习，认真⼯作，我的实习之路虽然⾟苦，但是收获很多。

　　门诊实习⼼得体会 篇5

　　在⼉科⼀个多⽉的实习中，除了做好⽇常的临床⼯作外，还有各项体检⼯作等等，有些⼯作我以前没做过，做起来有⼀定的困难，如新⽣⼉⼯作，我以前就没做过，但为了搞好⼯作，服从领导安排，我不怕⿇烦，向⽼师请教、学习、⾃⼰摸索实践，在⽼师的耐⼼指导下，在护⼠长的教育下，在很短的时间内便⽐较熟悉了新⽣⼉科的⼯作，明确了⼯作的程序、⽅向，提⾼了⼯作能⼒。

　　在⼉科开展整体护理，就是以满⾜患⼉的各种需要为⽬的开展的优质护理。在⼉科，护理对象是0—14岁的⼉童。以马斯洛的需要层次理论来看，这五种需要在⼉童⾝上均有不同程度的体现；为满⾜这些需要，⼼理护理是⾮常重要的⼿段和⽅法。但是在⼉童，由于语⾔表达能⼒及理解能⼒有限，进⾏⼼理护理⾮常困难，很难达到预计的效果和⽬的，甚⾄还会达到相反的结果。当前现实⽣活中的⼉童⼤都是独⽣⼦⼥，⼀旦发病，⽗母格外紧张、焦虑，他们⼤都过分照顾，夸⼤病情，对医护⼈员提出过⾼要求。⼤家本着“把⼯作做的更好”这样⼀个⽬标，开拓创新意识，积极圆满的完成各项⼯作：

　　（1）认真接待每⼀们病⼈，把每⼀位病⼈都当成⾃⼰的亲⼈，曾经有⼀个15岁的⼥病⼈由于腹胀且腹部触之较硬，曾到条件较好的医院（三甲医院）做过检查，钱也花了不少，就是没诊断明⽩是什么病，病⼈及家属都很着急，通过⽼师们和医⽣仔细的询问病史及过细的体检，病⼈原来就是常见肠结核，诊断清楚了病⼈及家属都很满意。　　（2）认真做好医疗⽂书的书写⼯作，以带教⽼师为模板认真负责，态度端正、头脑清晰。

　　门诊实习⼼得体会 篇6

　　⼤学四年最后⼀个学习阶段，我也将要进⼊实习训练的尾声，最后⼀站来到了物理治疗中⼼。

　　物理治疗中⼼，是全台湾第⼀个开放各科医师直接照会物理治疗师的物理治疗单位，能够来到物理治疗中⼼实习，是⼀个相当特别的机会，不同于先前前在其他医院的作业形式，在物理治疗中⼼，可以看到物理治疗师所属的门诊区，除了医师照会的医嘱外，在诊间⾥，物理治疗师可以更⾃由地发挥独⽴评估的专业能⼒，给予病⼈最适当的治疗，提升物理治疗师⾯对病⼈的思考能⼒。

　　和过去在其他不同的实习单位⽐较起来，其他的实习单位，多半是在⼀个⼤范围的治疗空间⾥，给予病⼈的治疗是依据医⽣的医嘱，虽也有基本的评估过程，然⽽因为病⼈数量较多，必须同时⾯对很多个病⼈进⾏治疗，⽐较没机会在同⼀个病⼈⾝上⾮常专注的做治疗，特别是在⾻科物理治疗单位⾥，各式病⼈来来往往，难免出现有如⽣产线般的治疗模式;物理治疗中⼼的门诊形式，就和先前所见识到的⼤不相同，如同⼀般医师门诊⼀样，这⾥有⼀个专属的治疗空间，⼀次仅允许⼀位患者近来做治疗，从评估到治疗都是专注且⼀对⼀，不仅提升了治疗的品质，也能让病⼈有更⾼的满意度。

　　在本单位，我有幸参与了柴惠敏⽼师每周⼀於⾻科的物理治疗门诊，观摩到各种不同⾻科种类的病⼈，包括了下背痛、髌⾻软化症、下肢⾻折、关节镜⼿术、⾜部问题...等等，其中⾃⼰对于有关⾜部问题的评估相当感兴趣，因为⾜部问题的分析真的相当的复杂，特别在于⾜部是⾝体负责承重的关节，当⾜部之功能性结构发⽣问题时，物理治疗师必须敏锐地去抽丝剥茧推敲出真正导因，才有可能进⼀步给予正确的装具矫正，进⽽解决病⼈的问题。

　　处在⼯业社会⾥的现代⼈，饱受⾜部问题困扰的民众⼤有⼈在，然⽽现今坊间对于⾜部问题的处理⽅式，仅停留在扁平⾜病⼈只要在⾜⼸部位给予⽀持⾜⼸的错误观念⾥，但其实⼤多数的⼈都不知道⾜部问题的种类不仅⽌于扁平⾜，就算是扁平⾜的个案也不都⼀定适合在⾜⼯给予⽀撑，乃需要专业的评估之后，才能真正有效的解决问题，跟门诊的过程中，就不乏遇见⼀些病⼈虽是因为⾜部的问题来求诊，但其实过去都已经有在其他地⽅试著做过处理，也有购买鞋垫，但取出来⼀看却会发现是不适合病⼈本⾝问题的鞋垫，花了钱却没有办法解决问题，有时还可能会让不适的情况加剧，从这个问题看来，更凸显出物理治疗师在⾜部问题专业评估存在的重要性!

　　⾃⼰觉得⽐较可惜的地⽅是，⽬前台⼤医院⾥⾯开放给物理治疗中⼼的诊间空间有限，⽆法容纳摆放多种仪器

(Modality)，并且没有适合的空间摆放专业可升降的治疗床，如此会使得物理治疗师在评估的⽅便性也稍被牺牲，在治疗计画上的选择受到了⼀些限制，物理治疗师的创意与治疗艺术⽐较难发挥的淋漓尽致。然⽽，我相信物理治疗中⼼的门诊是好⼀个开始，物理治疗在台湾医疗临床的新模式，更提⾼病⼈对于物理治疗师专业的尊重与认知，未来还有⽆限的发展空间，过去如此类的⼀对⼀治疗模式也不是未曾看见，但都现於⾃费市场，期盼透过物理治疗中⼼这样的起头，未来也能给予其他医院的物理治疗单位⼀个⽰范，开启健保物理治疗的另⼀个新纪元。

　　门诊实习⼼得体会 篇7

　　20xx年8⽉8⽇⾄20xx年12⽉31⽇期间，我在徐州医学院附属医院药剂科、门诊药房、住院药房和药品库房等科室实习实践。通过这段时间的学习实践，不但让我从学习和巩固在校期间学习的知识，⽽且更好地在⼯作中得到了锻炼和能⼒的进步，在⼯作细节中更深进体会到药学服务在医疗活动中的作⽤。现结合⾃⼰的实习实践，下⾯我就我个⼈学习⼯作情况进⾏总结和谈谈对医院药房⼯作的体会。　　⼀、个⼈学习⼯作情况

　　在实习期间，我严格遵守该院的劳动纪律和⼀切⼯作管理制度，严格要求束缚⾃⼰，基本做到了⽆过失，积极维护了学院的良好形象。并且理论联系实际，不怕出错、虚⼼请教，扩⼤了⾃⼰的知识⾯，丰富了思惟⽅法，切实体会到了实习的真正意义;不但如此，我们更是积极同带教⽼师相配合，尽可能完善平常实习⼯作，给各带教⽼师留下了深进的印象，并通过实习笔记的⽅式记录⾃⼰在⼯作中的点点⼼得，由于我的主动积极，勤劳认真和良好的医患沟通能⼒，各科室给予的好评。

　　⼆、对药房管理的熟悉。

　　门诊药房担当着向医师和病⼈提供药学服务、监察不公道⽤药、严格特殊药品的使⽤管理、加强有效期药品的管理等诸项任务，对药物治疗效果及医疗⽔平的进步起到⼀定的作⽤。门诊药房是医院药剂科的重要组成部份之⼀，负有监视和指导医⽣和门诊病⼈安全、有效、公道地使⽤药品的责任。