2019【语文版】六年级语文下册《期中检测卷》(附答案)

……期中检测卷

题… 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

…题序 一 二 三 总分 … …得分 答…一、基础知识。(45分) … (一)拼音乐园。(8分) … …1.看拼音,写词语。(6分)

要 …fù shuì méi ɡui chuǎi cè kuì jiù ɡǔn tànɡ dènɡ lín ：级…( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 班… … 2.在加点字正确读音上面画“􀰝。(2分)

不 汗流浃 ．背(jiā jiá) 供．不应求(ɡōnɡ ɡònɡ) 锲而不舍．(shèshě) 滥杀无辜．(ɡǔ ɡū) … … (二)汉字苗圃。(10分) … …1.给下面的形近字组词。(6分)

内 … … … …

：线名…2.查字典填空。(4分)

姓… …“凌”字,用部首查字法,应先查部首( ),再查( )画。“凌”的字义有:①冰;②欺凌, …封侵犯,欺压;③升,高出;④迫近。下面词语中的“凌”字,应选哪种解释? ……凌云壮志( ) 凌晨时分( ) …(三)词语花篮。(10分) …密1.词语搭配填空。(6分)

……疏通( ) ( )的工程 ( )地拥抱

……○ 小学六年级语文 第1页，共4页 …

遵守( ) ( )的校规 ( )地讲述 2.在括号里填上合适的关联词。(4分) (1)大卫( )年纪小,( )力气很大。

(2)商鞅( )取得老百姓的信任,在秦国进行改革( )能成功。

(3)( )我在教学楼白净的墙壁上贴了几张寻物启事,弄脏了墙壁,( )我受到罚金

很高的处罚。

(4)失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳,( )是一个颇有作为的科学家,( )会因此变得闭目塞听,止步不前。

(四)句子长廊。按要求完成下列句子练习。(10分) 1.黑大哥是一位非常出色的老师。(缩句)

2.天底下哪有这么便宜的事儿,怕是耍人玩儿的吧?(改为陈述句)

3.商鞅郑重地对大家说:“要是谁胆敢违抗法令,我定斩不饶。”(改成第三人称转述句)

4.然而,没有一个“聪明人”试图去破坏这样的顺序。(修改病句)

5.一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”(写出句子的意思)

(五)积累运用。(7分)

通过半学期的学习,我知道了神话故事《 》《 》《 》等;我认识了 的商鞅, 的狄仁杰;我还知道了规则之所以美丽是因为 ,海水呈现蓝色是因为 。 二、阅读理解。(25分) (一)课内阅读。(10分)

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1921年,碧波万顷的地中海。

印度科学家拉曼在英国皇家学会上作了声学与光学的研究报告后,取道地中海乘船回国。阳光融融,暖风徐徐,深蓝色的海面上跃动着鳞片状耀眼的光斑。甲板上漫步的人群中,一对印度母子的对话引起了拉曼的注意。

“妈妈,这个大海叫什么名字?” “地中海!” “为什么叫地中海?”

“( )它夹在欧亚和非洲之间。” “那它为什么是蓝色的?”

年轻的母亲一时语塞,求助的目光正好遇上了在一旁饶有兴味倾听他们谈话的拉曼。拉曼告诉男孩儿:“海水( )呈蓝色,是( )它反射了天空的颜色。” 1.在文中括号内填入恰当的关联词语。(3分) 2.按照例词的结构,仿写词语。(3分) 阳光融融:( )( )( )

3.从母子的对话可以体会到男孩儿是一个怎样的稚童?(2分)

4.假如你是拉曼,请你用在科学课上学到的知识重新给那个小男孩儿一个科学的答复。(2分)

(二)课外阅读。(15分)

一条横线的激励(节选) 蒋光宇

负责金刚砂空中货物公司集装箱运输业务的副总裁爱德华•费尼发现,只有45%的集装箱是完全填满的,其余的往往没有被完全填满就被密封运走了。

为了保证装货质量,爱德华•费尼开始组织工人接受关于装满集装箱的专业培训,并经常派人实地督促检查集装箱是否装满。但是,事与愿违,收效甚微。

小学六年级语文 第3页，共4页 这时,一位管理学专家向他提出了建议:在每个集装箱内部画上一条“填满至此处”的横线。

尽管这个建议看似微不足道,但爱德华•费尼还是采纳了。令他兴奋的是,此后完全填满集装箱的比例由45%上升到了95%。

爱德华•费尼有些不解:“一条简单的横线为什么会有如此大的激励作用呢?” 管理学专家回答说:“画上一条横线,就有了专一的目标;有了专一的目标,就有了专一的行动;有了专一的行动,就有了实现目标的可靠保证。这就是目标管理的作用。”

——选自《意林》2009年第14期

1.爱德华•费尼是如何解决集装箱货运填装不满的难题的?(3分)

2.一条简单的横线,为什么会有如此大的激励作用?(3分)

3.谈一谈你对文章题目的理解。(4分)

4.学习生活中,你有自己的“横线”吗?说说你的做法。(5分)

三、习作实践。(30分)

仔细观察这幅题为“诚信的折扣”的漫画,想一想漫画反映了一种怎样的现象,然后把这幅漫画的图意及自己的想法写下来,也可以根据漫画编写一个小故事。题目自拟,不少于500字。

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…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○……………○…………题……… … 答 … … … … 要 ：…级…班… … 不 … … … … 内 … … … … ：线名…姓… … …封…………密…………○…

参

一、(一)1.赋税 玫瑰 揣测 愧疚 滚烫 邓林 2.jiā ɡōnɡ shě ɡū

(二)1

2.冫 8 ③ ④

(三)1.河道 浩大 热情 规则 严格 深情

2.(1)虽然 但 (2)只有 才 (3)因为 所以 (4)即使 也 (四)1.黑大哥是老师。

2.天底下没有这么便宜的事儿,怕是耍人玩儿的。

3.商鞅郑重地对大家说,要是谁胆敢违抗法令,他定斩不饶。 4.然而,没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。

5.一个小孩儿说:“我认为太阳刚出来时距离人近一些,而到了正午时距离人远一些。” (五)鲧禹治水 夸父逐日 天上偷来的火种 言而有信、说到做到 刚正廉明、执法不阿人们自觉遵守规则的美德 海水对太阳光进行了散射

二、(一)1.因为 所以 因为 2.白发苍苍 风尘仆仆 小心翼翼 3.男孩儿是一个具有强烈好奇心的稚童。

4.海水看上去呈蓝色的原因,不是因为海水反射了天空的蓝色,而是海水对阳光进行了散射。(二)1.他采纳了一位管理学专家的建议:在每个集装箱内部画上一条“填满至此处”的横线。2.画上一条横线,就有了专一的目标;有了专一的目标,就有了专一的行动;有了专一的行动,就有了实现目标的可靠保证。

3.一语双关,既指集装箱上的标记,又指奋斗目标。

解析:这道题考查对主题的理解能力。在理解整篇短文的内容的基础上,理解横线的含义。 4.有。 示例:为自己确立一个可行目标,体会学习和收获的乐趣,不断激励自己进步。 解析:这道题考查理解能力。根据自己的实际情况,谈谈自己对“横线”的理解。

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三、略

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