2023中学创建市级规范化学校总结(二篇)

从____年至今，我校在市、区教育局和镇政府的领导下，开展创建____市规范化学校工作，学校始终以“三个面向”和____为指导，按照____的要求，遵循“面向全体，因材施教，分类指导，整体推进”的教学原则。坚持以“激发学习兴趣，培养自学能力，注重实际应用，塑造美的心灵”为育人目标。在这几年创建市级规范化学校工作过程中，学校面貌发生了巨大变化：校园绿化、美化、净化得到进一步加强；校园文化建设得到进一步提高；“人文”管理得到进一步体现。形成一个“团结务实，开拓创新”的领导班子；建立一支“创新务实，乐于敬业，品德优秀，基础牢固，素质高，从教能力强”教师队伍。为师生搭建了良好的发展平台，教育教学质量稳中有升，常规管理实现制度化、规范化、科学化。成为一所环境优雅、富有朝气、精神焕发的学校，为了继续做好本项工作，现作总结如下：

一、树立现代化教育思想，科学规划管理，创建团结合力班子。 1、办学理念

几年来，我校以____、____为指针，全面贯彻教育方针，坚持依法治校、以德治校，坚持“德育为首，教学为主，育人为本”的办学原则，不断推进课程改革，全面实施素质教育。学校的管理充分体现育人为本，以人为本，师生互动，同步发展和充分发挥人的积极性、主动性、创造性的新理念，并继承、发展已有的优良传统。

2、发展规划

第1页共20页

根据学校及当地社区的实际，依据自己的办学理念与目标，制定了学校的发展规划：坚持遵循“硬件从实，软件从严，注重内涵，加强管理”的原则。近期目标是教育教学质量逐年上升；逐步改善办学

条件，创建成市级规范化学校；远期目标是今后____年把学校创办成为一所在本地区范围内各方面具有相当影响的农村乡镇学校。在每学期、每年的学校计划里循序渐进地体现这些目标，同时根据当地的发展实际和学校实际情况，不断调适这些规划，并充分调动社会力量、校内外各种力量认真实施这些规划。

3、班子建设

学校领导班子现有____人组成，有____员____人，本科____人，大专程度____人。班子成员有较强的事业心和责任感，有较高的教育教学素养和管理水平，能不断开拓进取，与时俱进，有较强的民主意识，廉洁奉公，在师生中享有较高威信。学校党支部、工会、少先队____及各部室、教研组等机构健全，职责分明，团结协作，学校各项工作高效、有序运作。

二、建章立制，使各项管理工作走上科学化、规范化、制度化。随随着新课程的实施和我市教育局规范管理年活动的开展，我校根据《国家基础教育改革与发展纲要》和有关教育法律法规，并结合本校实际情况，修改了《____中学教学工作管理条例》，制订了《____中学德育教育工作管理制度》、《____中学教育综合治理工作方案》、《____中学教师校本研训管理制度》、《____中学教师岗位培训管理

第2页共20页

制度》等，做到依法治教，依法治校，并确立校长负责制，实行分级目标管理责任制，使我校形成了一个较好的管理体系，做到事事有人管，每项工作有目标，各项管理工作走上科学化、规范化、制度化。

三、走强师兴校之路，建设一支高素质的师资队伍。

新课程改革的成功与否和教育教学质量的提高，关键在于教师。因此，建设一支高素质教师队伍，是实施新课程的需要，是迅速提高教育教学质量和办学水平的需要。

近三年来，我校注意抓好教师队伍建设：通过制度化的政治学习，使教师师德修养和政治思想品德合格，真正为人师表；通过抓好学历2

提高培训，使我校教师合格学历由____年的____%上升到现在的____%；通过抓好电脑培训（有____人已获得等级合格证书）、农村学科带头人培训（____人）和校本研训（全参加）等，使教师更新教育观念，业务素质迅速提高，能用课改的新理念指导教学，在实施新课程中大显身手。同时对教（职）工的岗位工作实行责任制管理，严格年终考核制度，把制度管理同政治思想教育有机结合，同职称评聘结合，并建立学生评价教师制度，有效地促进了师德教风建设。同我校教师爱岗敬业，务实求真，辛勤育苗，甘于奉献，涌现出不少区、市级先进个人，如郑校长多次被评为“先进教育工作者”、“课题研究优秀实验校长”（____年曾被评为“____市十佳校长”），____被评为“课____进个人”，____、____、____等被评为区、市级的“优秀

第3页共20页

教师”、“优秀教导主任”、“优秀班主任”、“先进团工作者”、“优秀辅导员”等。

总之，一支高素质教师队伍已在我校形成，强师兴校的办学目标已初步实现。

四、育人为本，德育为先，始终把德育工作放在首位。在深入推进素质教育，实施新课程中，我校始终坚持育人为本，德育为先。在郑道周为组长陈博章为副组长的德育工作小组领导下，认真开展了一系列卓有成效的德育教育工作活动：通过每周一的升旗仪式活动，激发了学生的民族感和爱国热情；通过____学习新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生在日常行为中，讲文明，有礼貌，知书达礼；通过长期来开展的警民共建文明校活动，使学生法制观念增强，守纪爱校，校园治安环境良好，没有犯罪案件发生；通过多次全镇中小学生禁毒教育大会在我校召开，和禁毒教育基地在我校的建立并定期活动，使我校学生深受教育，充分认识____危害性，从而珍惜生命，远离____，实现“无毒校”；通过开展“五禁教育”活动，使违反“五禁”（烟、黄、赌、毒、网吧）的同学明道理，知利害，戒劣习，做新人；通过开展创建文明班做文明学生活动，3

使校园文明之花盛开，好人好事层出不穷；通过开展献爱心教育活动，____年____月师生向汶川地震灾区乐捐____万多元；通过区关工委多次到我校举行的各种主题教育报告会，使学生学会明理做人；通过开展“十不准”、“五张扬”教育活动，使学生更加注意心灵、

第4页共20页

行为、语言和仪表美；通过创办家长学校，已初步形成家长、学校、社会教育网；通过生动活泼地开展团队活动，树立了校园正气；通过开展校纪校规教育、爱国主义教育、献爱心教育、孝心教育和创建安全文明生态学校教育等活动，使学生的思想品德、情操一次次受到薰陶，____%以上的学生操行评定为良好、优秀等级。同时还强调各教师在学科教学中注意渗透德育教育，培养学生优良的思想品德。____年，我校法制副校长王尤新被评为区级“先进法制教育工作者”。现我校文明守纪、勤学向上的良好班风、学风、校风已经形成。

五、狠抓教学规范管理，深入实施新课程。

我校有健全的教学常规管理制度，如《新坡中学教学工作管理条例》、《班主任工作条例》、《任课教师职责》、《教师备课要求》、《教师作业布置与批改要求》等等，教学管理已实现制度化，规范化，这使教师能较好地做好教学常规工作。通过每学期两次的教学抽查和检查，教师中没有无故旷课或不完成教学常规工作的现象。在一手抓好教学常规管理的同时，我们又一手抓课改教研活动。我校近三年来，根据教导处统计，____课改业务学习____次，举行课改汇报课____人次，校级研讨课（公开课）____人次，各科组____备课活动，每学期都至少____次以上。学校每学期还____举行优质课评比和教学论文（案例）评比。通过这些课改教研活动，很好地促进了我校课改课堂教学，自主探讨的学习方式，取代了过去的“满堂灌”，同学们热烈的发言和教学活动中欢乐的笑声，打破了以往课堂的“安

第5页共20页

静”。特别是，我校____年承担了国家级《传统文化与语文教学》课题研究，取得了突出的成绩，曾多次被评为“优秀实验学校”，____年已经顺利结题。4

近三年来，各科组还结合课改教学开展了丰富多彩的课外综合实践活动，如“办手抄报”、“作文展评”、“走进文化节”、“参观冼夫人纪念馆”、“做社会调查”、完成瓜菜的栽培与管理技术作业（分流教育）等活动，这很好地激发了同学们的学习兴趣和培养了动手实践能力，较好地开发了校本课程。同时，还鼓励教师撰写课改教育教学论文或案例，评选获奖者按论文获奖等级给予奖金奖励。

六、树立安全第一的思想，安全管理工作常抓不懈。 安全工作，人命关天，是学校办学中的头等大事，必须常抓不懈。三年来，我们通过多种形式对学生进行安全教育，时时讲，事事讲，使我校的安全工作，警钟常鸣，没出现过重大安全事故；通过搞好警民共建，大力整治校园及周边治安秩序，有力地禁止学生泡网吧的现象，打造了校园安全、有序、安静、和谐的治安环境；通过落实《食品卫生法》，加强学生食堂管理，没有出现学生食物中毒事件；通过定期排查，发现问题，及时整改，消除了安全隐患；通过营造学校安全工作的外部环境，依靠社会和学生家庭的力量，在学校的上空张开了一把有力的____。

七、学会“十指弹琴”，抓好后勤管理和体卫艺工作。学校的管理工作是多方面的，我们必须学会“十指弹琴”，才能奏出和谐动听

第6页共20页

的乐曲。在抓德育工作、教学教研工作和安全工作的同时，我们注意抓好后勤管理工作和体卫艺工作。

后勤管理工作，我们重点抓好教育综合治理，认真贯彻落实《____未成年人保____》、《____加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作____》等文件精神和《____市教育局____开展教育综合治理工作实施方案》。每学期都认真地抓好“教育收费”、“学校食堂管理”、“校园清洁卫生管理”、“学生宿舍卫生管理”、“防火、防电、防雷、防盗、防水工作管理”、“加大力度，整治校园周边环境”等方面管理工作，如发现问题，及时整改，创建了良好的教育环境，5

极大提高办学效益，使师生满意，家长放心。

体卫艺工作是实施新课程的重要部分，是陶冶学生美好情操，发展学生特长，培养学生个性的最好途径。三年来，我校认真贯彻体卫工作“两个条例”和《食品卫生法》，各学期期末测试，学生体育锻炼达标率均在____%以上，艺术（音乐、美术）达标率均在____%以上，食堂没有出现食物中毒现象。校园文体气氛非常活跃，特别是校排球兴趣小组开展活动较好，每天课外活动，球场上热闹非凡，球、声不断。全面开展群众性排球体育活动，已确定为我校的办学特色。校文艺队每年都____排练上百名的学生舞队（女兵队）和旗队（男兵队）参加冼夫人文化节游军活动。每年举办的庆祝元旦文艺晚会，学生自编自演的文艺节目一年比一年精彩，充分表现了学生的才艺和创

第7页共20页

新意识，特别是今年和____市十四中联欢的庆祝____年元旦文艺晚会在新坡剧场举行，精彩的演出，博得了在场三千多观众热烈的赞扬。

9、努力改善办学条件，

要深入实施新课程，提高办学水平和效益，必须努力改善办学条件。几年来，我校领导班子团结协作，勇于开拓进取，在努力改善办学条件方面，主要办了如下几件实事：

①消灭d级危房（____㎡），建教师工作间。利用改危资金____年在临街教师宿舍一层的基础上，新建教师工作间____套，共____平方米，____年又新建一幢五层教师工作间楼，共____平方米，搞好教职工的安居工程。

②搞好校园的绿化、美化和校园文化建设。种植花草木一大批和添置保护小标牌，温馨提示等，使校园环境更加文明优雅。

③____年新建一幢一层____平方米的学生食堂，解决了近四年来没有学生食堂，学生吃饭的问题。

④改装多媒体教室。原多媒体教室面积较小，今年进行改装，扩大面积，使多媒体教室的座位达到____个，适应教学的需要。

⑤抓好“校安”工程建设，新建设学生宿舍楼、行政办公楼各一幢。极大改善了学生的住宿条件及老师的办公条件。

⑥在上级各部门的帮助下，利用“薄改”良机，在图书、各类实验设备等均达到省规定的规范化学校配备标准。现在，校拥有多媒体教室、电脑室、远教资源库、图书室、体音美器材室、科学仪器室、

第8页共20页

实验室、卫生室和少队活动室等，校园网络配套完善，远程教育网开通，网络教学平台及教学资源库投入使用，所有教室均实现了电化教学，教师都能进行电子备课，现代化的教学方式已成为主流。

八、主要存在问题和今后努力方向 （一）存在问题

1、教师学科配备不平衡，目前，我校尚缺物理、数学、历史等科目的专业教师。

2、图书阅览室藏书量已经达标，但缺少专业管理人员。 3、部分学生知识基础差，有厌学情绪，影响了教学质量的提高。 4、新课程理念指导下的评价制度尚待研究，并进一步成熟。现在的新课程评价制度还比较稚嫩，制约着教师、学生在新课程中健康发展，有待于我们去不断学习、研究、尝试，努力构建适合学校实际的新课程评价制度。

（二）努力方向

____，有闻名岛内外的冼夫人纪念馆，有古代珠崖四大文化名村之一的文山村，又曾是明代“五里三进士”的故地，可谓地灵人杰。

2023中学创建市级规范化学校总结（二）

文章 来源莲

您们好。首先对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。几年来，在上级有关部门的领导和帮助下，通过全体

第9页共20页

教职工的共同努力，学校各方面工作正常高效运转，并取得了一定的成绩。现将学校近几年规范化建设有关情况向各位领导汇报如下：

一、学校概况

大高镇中心小学始建于____年冬，是由____省青少年事业发展基金会立项，____省出版集团总社捐资兴建的一所希望小学。学校占地面积____平方米，现有校舍____间，操场____平方米，绿化面积____平方米，总投资____万元。学校配备省i类标准实验室、仪器室、音美器材室、德育室、微机室；Ⅰ类图书室、阅览室；____年学校多方筹集资金____万余元配备Ⅰ类多媒体教室、卫生室、心理咨询室；____年春，为进一步深化素质教育改革，学校又配备了综合实践活动室和美术、书法教室。

学校于____年顺利通过国家“两基”验收；____年通过市级“校舍设施维护与管理优秀学校”验收，自____年至今均通过市级复验。____年学校图书室被命名为“希望书屋”；____年顺利通过“县级教学示范校”验收；____年被评为____省“模范希望小学”；____年，学校又顺利通过了“县规范化学校”和“市交通安全示范校”验收；____年被评为“县安全管理优秀学校”。多年来，学校始终坚持以____教育方针、政策和____为指导，在各级政府和教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，大力推进素质教育，以创办“人民满意的学校”为目标，遵循“面向全体，因材施教，分类指导，整体推进”的教学原则，不断完善“德育为首，科研先行，强化师资，科学

第10页共20页

评价，全面育人”的综合管理措施，教育教学质量逐年提高，受到上级领导和当地群众的一致好评。

二、努力改善办学条件，打造农村一流校园

为适应现代化教育发展，随着农村远程教育工程的实施，卫星接受设备、电视机、dvd、服务器、打印机、ups不间断电源、稳压电源等设备相继配备到位，为农村教育的发展插上了腾飞的翅膀。其他功能教室如多媒体教室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、卫生室、心理咨询室、音美室、器材室、综合实践活动室、美术书法教室等。学校各种功能用房配备齐全，设施齐全，布局合理。

学生教室宽敞标准，采光好，室内清洁整齐，课程表、时间表、值日表三表齐全、规范；《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《眼保健操》装订上墙；班级文化丰富多彩，健康向上。

学校现有____个教学班、____名学生、____名任课教师，其中专职体育教师____人，专职音乐教师____人，专职美术教师____人，专职英语教师____人。全校教师数量按编制配齐，学历达标、结构合理，岗位明确，教师业务素质好，学历层次高，是学校发展的坚实力量。

三、强化学校内部管理，深入推进素质教育

学校管理目标明确，严格按教育规律实施教育教学活动，面向全体，因材施教，创造条件，积极稳妥的实施素质教育，强化学校管理，启动内部活力，以教学为中心，大面积提高教育教学质量。

第11页共20页

1、团结务实的领导班子。学校领导班子配备齐全，现有校长____名、教务主任、教务副主任、政教主任、总务处主任各____名，学校领导班子年龄结构合理，____岁以上____人，____岁以下____人，班子成员学历合格率____%，其中高级职称____人，中级职称____人。学校领导班子成员团结协作、开拓创新，具有强烈的争先创优意识和“以人为本”的管理理念，在学校中有较高的威信，是学校教育教学中的真正骨干。

2、以人为本的民主管理。管理是实施素质教育的平台，科学与民主是管理的灵魂，常抓不懈是管理的生命。多年来，学校校委会不断深入教师和学生，了解实际问题，广泛争取意见，反复论证，集思广义，解广大师生之所难，坚持从群众中来，到群众中去，积极创造民主和谐的教书育人环境。

3、强化教研打造高效课堂。教学工作是学校工作的生命线，一切工作都围绕着教学工作展开。校委会与教务处坚持狠抓教学常规落实不放松，认准一个“新”字，抓住一个“效”字，定位一个“提”字。工作中及时总结，不断创新，想点子，谋发展，采取多种措施，积极推进学校教育教学改革高效、有序、快速发展。每学期教务处都有计划有步骤地安排教学常规检查，对教师备课、上课、作业批改、班级工作管理等常规教育教学工作都提出新的要求，并及时进行指导，确保教育教学目标落实到位。教导处并不断提高达标要求，进一步要求教师在各个常规环节中注重小事做细，细节做实，鼓励教师大

第12页共20页

胆创新，探索新模式，深研教材，备教法，备学法，备学生活动，重教学过程的反思与教学经验的积累，不断督促我校教师认真搞好课堂教学，确立学生在课堂的主体地位，教师的责任不在于教，而在于教学生学的理念。作业内容有针对性、典型性和层次性，注重能力培养。

为促进我校教师____改革观念，提高素质，尽快成长为新时代的专业化教师，我校以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以新课程下的课堂教学研究与实践为途径，以课题研究为切入点，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，及时调整不良教学行为和方式，促进教学工作向科学化方向发展，全面提高教学质量，全面提升我校教学水平。其

一、开展课堂教学调研活动，反馈及时，整改有效。领导、教师坚持深入课堂，重点开展对薄弱学科的调研活动，发现问题，及时反馈，共同研讨，全面提高。其

二、____安排集中听评说课活动，加强课堂教学的研究。每次教研活动，教务处都做好精心细致的安排，制定出详细、实用的活动方案，规范运作，全员参与，认真记录，积极评课，总结得失；上课教师有说课稿、执教教案、教学反思。在每次活动中，我校全体教师积极参与、热情高涨、实事求是，不但提高了我校教师的课堂教学水平，有力的促进了我校教育教学研究氛围的逐步形成。其三，开展“课堂教学大赛”活动。全体教师自愿报名参赛，由教务处人员、教

第13页共20页

研组长组成评委小组进行初评，选拔前六名同志进行决赛。决赛阶段，聘请镇教委教研室、中学的领导和教学骨干做评委，评出

一、

二、三等奖并分别予以奖励，每学年一次。各种形式的教研活动，让我们从不同定位上更深入的了解和掌握了我校教师的教学水平和业务素质，为以后的教育教学研究工作提供了有力的依据。

4、凸显特色的素质教育。其一，我校从抓新课程改革入手，积极打造学校新时期的亮点，深入推动我校素质教育改革。几年来，我校一直严格按照素质教育课程标准，开全课程、开足课时，积极开发实施校本课程，努力形成办学特色。自上学期我校安排了书法课，受到了广大学生、家长和教育局领导的高度赞扬。其二开展多彩的文化活动，丰富校园文化生活。为给我校师生创造一个宽松、愉悦的学习、生活环境，我校在资金十分紧张的情况下购置了一副足球门、一副篮球架、两副乒乓球案板、一副羽毛球网、一架电子琴，并有计划、有步骤的____了学生队列对行比赛、“师生趣味运动会”、“五四诗歌朗诵比赛”、“英语口语大赛”、“知感恩庆六一文艺联欢”、“中华诗词进校园”以及绘画艺术比赛等多种文体艺术活动。这些活动能够充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进了学生实践能力的进一步提高。

第14页共20页

5、严谨科学的内部管理。学校结合实际，制定了科学、合理、规范、操作性强的《大高镇中心小学内部管理实施细则》、《班主任考核细则》等各项制度，狠抓了教师队伍素质建设，加强了教职工队伍的师德、行风建设，____教职工认真学习有关的法律法规及上级有关教育问题的文件，全体教职工熟知并自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，通过开展向身边的优秀教师学习等活动，提高了教师思想政治觉悟和职业道德水平，树立了以人为本的思想。

6、品行至上的德育教育。学校加强学生思想教育工作，有健全的常规管理制度，抓好学生一日常规的落实和管理，在安全、纪律、卫生、文明礼貌等方面有明确要求，加强了平时的检查力度和记录的连续性。学校有严格的学生学籍管理制度，学籍有专人管理，管理条理有序。学校重视学生安全工作，安全教育、安全检查制度化，学校与家长、学校与学生分别签有安全责任书，定期对学生进行安全教育，学生人身安全得到保障。

德育是一项长期性的系统工程，学校始终将德育工作摆在学校工作的首要位置，通过参加报告会、宣传栏、黑板报和国旗下讲话等，对学生进行“五爱”教育，增强了学生对祖国、对家乡的深厚感情和爱劳动、勤俭节约的美德。同时积极推进校园文化建设，充分发挥环境育人的作用，制作校风校训展板、中华诗词展板、好行为好人生展板等，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，对学生进行爱

第15页共20页

国主义和良好行为习惯教育，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的校园文化氛围。

定期出版宣传栏、黑板报、教室壁报，为大家传递幸福与温馨，促进师生、生生之间的情感交流，带给学生心灵的震撼，懂得亲情、友情的可贵，创设这些集知识性、教育性、趣味性于一体的专题栏目，起到了陶冶队员的情操，提高队员的艺术修养，并在老师与同学、同学与同学之间驾起沟通的桥梁，充分发挥阵地育人的作用。

在我们学校，学生会是学校日常管理工作中一支强有力的的队伍，在政教处与总务处的协调下，学生会____安排检查学生的日常管理，主要以纪律、卫生、两操、学生日常行为规范、自行车摆放等多项工作的检查与督促。在学生会的协助下，政教处对每个班级的日常管理进行详细记录，量化管理，评先树优，予以奖励。其重点放在学生的自主管理上，不断培养学生自主能力。

7、和谐稳定的校园环境。学校实行班、组承包管理，做到环境育人，文化氛围浓厚。教育宣传阵地和设施规范，内容丰富健康，更换及时，起到了很好的宣传教育作用。

校舍、财务管理规范，设施维护、修缮及时，无任何危险事故发生。收费严格按照上级有关规定，没有乱收费现象，各种开支合理，符合手续，账目规范、清楚、明了。

四、全面提升学生素质，培育德能兼备人才

第16页共20页

学生品德修养和综合素质的提高是教育的最根本目的，学校通过国旗下讲话、各科教学渗透、爱国主义影片展播等多种形式，向学生进行爱国主义教育，遵纪守法教育，安全教育，学习习惯、生活习惯的养成教育。以身边的事，以身边的人教育学生，并要求学生熟记《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，让全体学生养成良好的行为习惯。

为了全面提高学生的阅读、表达等基本技能及听、说、读、写的能力。我们除了抓好课堂教学以外，还精心设计各种活动，培养和提高学生的基本技能。每学期开展各种活动：书法展示、作文竞赛、英语口语比赛、朗读比赛等。学生在活动中各种基本技能和能力得到了巩固和发展。

学校结合学生个人自理、打扫校园、综合实践和劳动实践基地义务劳动等活动，培养了劳动技能，学会了使用简单的劳动工具，并能积极主动从事力所能及的劳动。平时加强教育的连续性和综合性，使他们养成珍惜劳动成果，热爱劳动人民的好习惯。

学校每周 三、

四、五都安排大活动课，积极____学生开展各种兴趣活动，学生非常踊跃参加，个人特长得到了开发和培养，综合素养明显提高，许多学生在各级各类的绘画、作文、科学小论文、舞蹈比赛中获奖，为个人和学校争得了荣誉。

第17页共20页

五、不断更新教育思想，争创特色鲜明学校

（一）积极引领我校教师转变观念有效实施素质教育。学校领导抓住一切机会，在这一年的时间里我校外出学习教师达五十余人次，开阔了视野，更新了观念，提高了认识，增强了信心。去年在全县____的“同课异构”教研活动中，我校参加的四名教师全部获奖，受到县教研室领导的高度评价。今年又有四名教师在县级各类课堂教学大赛中获奖，其中一名教师在市级大赛中获二等奖；本学期我校两名教师获得“县优秀班主任”荣誉称号，一名教师获“县优秀教师”荣誉称号，一名教师获“县优秀工作者”称号，校长也被评为“沾化县十佳创新校长”。

近年来，我校老师们的角色发生了根本性转变，由教学的管理者变为教学的____者，由知识的传授者转变为学习的指导者和教学活动的参与者。同时，教育教学的观念也有了根本性转变，一是确定以学生为中心的观念，努力创设适合学生成长的教学思想，二是个性化教育观念，承认学生的差异是客观存在的，不能凡事一刀切齐。三是全面的人才观，即学生应在思想道德、科学文化、身心健康、劳动技能、艺术修养诸方面都得到发展。四是建立新型的师生关系，师生在人格上是平等的，应相互尊重、相互信任，教师应学会欣赏自己的学生。在课堂教学改革上，我们始终把课堂作为实施素质教育，提高教育教学质量的主阵地、主渠道，并结合我校实际深入持久地开展各个层次的课堂教学研讨。校长及其他领导班子成员经常深入教学第一

第18页共20页

线，具体指导工作，多次深入课堂听课、评课，参加教研活动。课堂教学基本做到了”四个还给”，即把学习的时间还给学生，把学习的主动权还给学生，把思考的空间还给学生，把参与的过程还给学生。

（二）以“办让人民满意的学校”为宗旨，切实加强学校的内部管理。健全各项规章制度，积极推进课程改革，全面深入实施素质教育。多年来校园内未发生一起安全事故。全体教师爱岗敬业，乐于奉献，积极主动与家长沟通联系，教育质量稳中有升，得到全体家长的高度评价。家长对孩子在校就读十分关心，对子女的学习成绩，综合素质也非常满意。

（三）积极实施名师带动战略。一是加强理论业务学习，构建学习型校园。通过技能培训、专项基本功比赛等方式，切实提高教师的教育教学技能。二是加强对优质资源的研究，实现优质教育资源共享。三是加强____备课、课后反思，使教师做到了课前思考，课中思考，课后思考。课前能够因学定教。课中能够根据学生实际需要，不断调整课堂____与教学的策略。课后能够及时进行教学反思，做好教后札记，从而是自己教学行为不断趋于____。四是加强学生分组互助学习的研究，提高教学的针对性和有效性。通过分组互助学习，达到“兵教兵、兵练兵，兵强兵”的目的。让学生形成良好的学习习惯，学会思考，学会质疑，学会学习。

回顾过去，展望未来，我校尚有不足和需要改进的方面，需要进一步提高、规范和完善各项工作。我们将继续以教学为中心，向管理

第19页共20页

要效率，向管理要质量，全面更新教育观念，以发展学生特长，张扬学生个性，培养适应未来社会发展的人才为己任，朝着“规范加特色”学校、培养“合格加特长”人才的目标，努力把学校办成环境优美，设施齐全，师德高尚，教育创新，学风勤奋，校风文明的特色化学校，真正使学校成为学生茁壮成长的乐园。

有不足之处，敬请各位领导批评指正，诚恳请求各位领导提出建设性建议和意见。

谢谢。

第20页共20页