最新部编版三年级语文上册五单元试卷及答案(下载)

最新部编版三年级语文上册五单元试卷及答案（下载）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分

一、读拼音，写词语。（20分）

guó qí jià rì guī zé zhī zhū piào liang

lǎng dú zōng hóng shèng xià shǎn shǎn fā guāng

二、比一比，再组词。（10分）

伸（_______） 界（_______） 棕（_______） 申（_______） 介（_______） 宗（_______） 忆（_______） 招（_______） 教（_______） 乙（_______） 召（_______） 孝（_______）

三、读一读，连一连。（10分）

一把钥匙 五彩缤纷的景色 一盒颜料 瓜果飘香的季节 好闻的气味 做好过冬的准备 吹起小喇叭 打开秋天的大门

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四、想一想，选词填空。（10分）

虽然 仍然 当然

1. 黄山最妙的观松处，（_______）是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。

2.迎客松（_______）饱经风霜，却（_______）郁郁苍苍，充满生机。 优美 优异 优秀

3.我们的班主任工作出色，被评为（_______）教师。 4.哥哥成绩（_______），考上了重点大学。 5.迎客松姿态（_______），枝干遒劲。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

（1）蒲公英的头上长着许多白绒毛。（改成比喻句） _______________________________ （2）加上提示语，使句子更生动。 牧童________地大叫：“狼来了!狼来了!”

（3）例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。（仿写） 花儿为什么这样红，红得________。

（4）书是精神食粮，怎么不可以煮昵?（改成陈述句）

__________________________________ （5）今天的值日生把教室打扫的整整齐齐。（用修改符号在原句上修改句子） _____________________________________ （

六、阅读短文，回答问题。（20分）

逗人喜爱的小黄燕

我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它喂

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食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！

后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很是不耐烦，但通过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，观察它了。

小黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷。吃饱后，它总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁。我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。我似乎明白了许多，开始喜爱我的小黄燕了。

清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。

是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们就会得到很多知识，明白很多道理，也会更加热爱生活。 1．从文中找出下列词语的近义词。

偶然( ) 内疚( ) 灵敏( ) 希望( ) 2．按要求写句子。 (1)扩句：黄燕吃菜叶。

_________________________________________________________ (2)读文章最后一段，用“要是……就会……也会……”说句话。 _________________________________________________________ 3.仔细阅读文中画“____”的句子，并联系上下文说说“我”明白了什么。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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4．填空。

小作者对小黄燕的态度变化：从____________到注意它，________它，再到________它；通过观察，小作者觉得小黄燕__________，它美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示：

_______________________________________________________。

七、习作。（15分）

你一定游览过很多风景优美的地方吧！请从中选取一处，用生动的语言描绘出它的美丽。

要求：抓住景物的特征，全面、细致、有顺序地叙述，把自己的感受也写进去，让习作更有感染力。300字左右。

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参：

一

国旗 假日 规则 蜘蛛 漂亮 朗读 棕红 盛夏 闪闪发光 二

伸手 世界 棕树 申请 介绍 宗教 回忆 招收 教师 乙方 号召 孝顺 三

四

1.当然 2.虽然 仍然 3.优秀 4.优异 5.优美

五

1）蒲公英的头上长着许多白绒毛,就像一群小伞兵。 （2）声嘶力竭 （3）好像是被天边的夕阳、晚霞漂过似的。 （4）书是精神食粮，是不可以煮的。 （5）今天的值日生把教室打扫的 干干净净。 六

偶尔 惭愧 敏捷 愿望

2．示例：(1) 逗人喜爱的小黄燕津津有味地吃菜叶。 (2)要是丽丽学会了做饭，她就会自己做，也会给爸爸妈妈做。 3．小黄燕都知道爱整洁，我们更应该注意清洁卫生。

4．懒得管它 观察 喜爱 很可爱 要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们就会得到很多知识，明白很多道理，也会更加热爱生活

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