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准备练习：
1、一个长方形的周长是26厘米,宽是4厘米,长( )厘米。 2、八个同样的正方形可以拼成一个（ ）形。
例1：将两个长3厘米宽2厘米的长方形拼成一个大长方形，拼成的长方形的周长是多少厘米？（想一想：有几种拼法，先画一画，再计算）
练习1、用6个边长2厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长多少厘米？（想一想：有几种拼法，先画一画，再计算）
练习2、用4个边长3厘米的正方形可以拼成一个什么图形？拼成的图形的周长是多少厘米？（想一想：有几种拼法，先画一画，再计算）
例2：森林小学操场原来长80米，宽40米，现在将它的长和宽各增加20米，现在绕操场跑一圈共多少米？
练习1、一个长方形的长是6厘米，宽是5厘米，如果宽不变，长增加4厘米，新长方形周长是多少厘米？
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练习2、 一个正方形边长5厘米，如果边长增加1厘米，周长增加多少厘米？
练习3、两个大小相同的正方形拼成一个长方形后，周长比原来两个正方形周长的和减少了10厘米。原来一个正方形的周长是多少厘米？ 练习4、一个长方形长8米，宽6米。宽再增加2米，长减少2米，长方形的周长增加了还是减少了？为什么？
例3：一块长方形铁皮，长56厘米，宽43厘米，从铁皮上剪下一个最大的正方形后，余下的铁皮是什么形状？周长是多少？
练习1、一个长方形周长是34厘米，图中的阴影部分是一个正方形，求原长方形的长和宽。 5厘米
练习2、一个一面靠墙的长方形菜园，篱笆的长度是30米，围成的长方形菜园长16米，宽是多少米？
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