部编版三年级上册语文修改句子专项练习(15道)

部编版三年级上册语文修改句子专项练习（15道）

一、 按要求改写句子。

1．秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）

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2．众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（写出这句话的意思）

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3．这不是骆驼吗？（改为肯定句）

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4．联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。（修改病句）

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二、 按照要求完成句子练习。

1．难道《清明上河图》不是一幅名扬中外的画吗？（改为陈述句）

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2．赵州桥的这种设计不但坚固，而且美观。（用加点关联词造句） ．．．．

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3．啄木鸟在给树治病。（改成比喻句）

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4．我一定接受你的意见，努力改进缺点。（修改病句）

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三、 按要求完成句子练习。

1．石榴开花了，一朵朵挂满枝头，仿佛一个个小喇叭一样。（用“仿佛”造句）______________________________________________

2．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）

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3．今天考试，小明怎么可能不来呢？（改为陈述句）

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4．奶奶常常回忆过去的往事。（修改病句）

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5．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（换成“被”字句）

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6．不同民族的小学生，不是在同一间教室里学习吗？（换成陈述句）

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四、 按要求写句子。

1.蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。 （向他人转述）

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2.我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句）

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3.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（被动句）（把字句）

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4.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！ （陈述句）

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5.乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。 （反问句）

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五、 按要求写句子。

1．从一条条开看绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（缩句）

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2．这么严重的错误怎能忘记呢？（改为陈述句）

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3．我估计他这道题一定错了。（修改病句）

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4．青头爬到牛鼻子上，在牛鼻孔里蹭来蹭去。（仿照例句，写出至少含有两个动词．．．．．的句子）

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六、 按要求完成句子练习。

1.灰雀在歌唱。（把句子写具体）

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2.照样子写句子。

例：王老师急得直跺脚。

__________得___________________

3.鸟儿的好朋友树不见了。她很伤心。（用关联词连成一句话）

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4.连词成句。

从窗外 一个 飞到了 小纸团 桌子上 突然

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5.小熊热情地招待从四面八方过来的客人。（缩写句子）

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七、 按要求写句子。

(1)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。(用加点字造句) ．

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(2)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。(缩句)

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(3)露水把鸟的翅膀打湿了。(改成“被”字句)

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八、 按要求写句子。

（1）菊花点头。（把句子写具体）

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（2）梧桐树的落叶像金色的小巴掌。（仿写比喻句）

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（3）小女孩没有卖掉一根火柴。小女孩不敢回家。（用恰当的关联词合成一句话）

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（4）下课了，纷纷走出教室。（修改句子）

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九、 按要求，改写句子。

1．小真是一个留着短短的妹妹头的女孩。(缩句)

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2．那么长的头发拖在地上难道不难受吗？(改为陈述句)

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3．妈妈把背包里的东西分给小动物们。(改成“被”字句)

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4．祝贺父母生日的式样是多种多样的。(修改病句)

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十、 按要求完成句子练习。

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1.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改写成反问句）

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2.少先队员应该讲文明，有礼貌。（改写成反问句）

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3.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句）

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4.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。（改成陈述句）

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5.同学们交给我一项任务。(改成把字句）

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6.姐姐送给我一件最有意义的礼物。(改成把字句）

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7.濛濛细雨淋湿了人们的衣服。（(改成被字句）

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8.美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。（改变人称）

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9.一位同胞说，他是中国人，他爱中国。（改变人称）

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10.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称）

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十一、 按要求写句子。

1．既然……就……（造句）_________________________________________________

2．……就是……（造句）__________________________

3．瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。（缩句）

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4.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陈述句）

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5．我差一点几乎掉进水坑里。（修改病句）

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十二、 按要求写句子、改句子。

（1）铁罐对陶罐说：“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”（改写成转述句）

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（2）小球是那么，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点的词语仿写句．．．．．．．．子）

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（3）雨点落下来发出各种声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。（照样写比喻句）

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（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）

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十三、 按要求，写句子。

1．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）

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2．昙花在白天开花。昙花有被灼伤的危险。（用关联词写成一句话）

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3．这些花在二十四小时内依次开放。（缩句）

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十四、 按要求写句子。

1．小蜘蛛立刻马上爬过去把虫子吃掉了。（修改病句）

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2．翠鸟捕捉到了一条小鱼。（改为“被”字句）

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3．湖的旁边有一所美丽的学校，学校里有几栋漂亮的房子，房子里每天传出琅琅的．．．．．．．．读书声。（仿写句子，注意加点的词语）

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抬头望见前面的高山，___________________，___________________。 ．．

4．用下面的句子开头，写一段话。

下课了，同学们在操场上，__________

十五、 按要求完成句子练习。

1．照样子写句子。

（1）例：小蘑菇钻出了泥土，戴着一顶小斗笠，真可爱啊！

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（2）例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。”

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2．大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。（缩句）

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3． 照样子，用恰当的关联词，把两句话连成一句话。

例：市场上的商品琳琅满目，应有尽有。 市场上的商品物美价廉。

市场上的商品不但琳琅满目，应有尽有，而且物美价廉。

（1）回头看看胡萝卜先生走了多长的路。可以知道胡萝卜先生的这根长胡子已经长了多长了。

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（2）谁给小沙剃头，他就骂谁“害人精”。店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。

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答案

一、 秋天的大门被秋天的雨打开了。 大家都吓跑了，只有司马光拿石头砸瓮。瓮破了，水一下子喷涌出来，落水的小孩得救了。 这是骆驼。 联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，观看了优美的舞蹈。

二、 《清明上河图》是一幅名扬中外的画。 小红不但会唱歌，而且还会跳舞。 啄木鸟像医生一样在给树治病。 我一定接受你的意见，努力改正缺点。

三、 太阳仿佛是个火球，把小草都晒蔫了。 岩石上生长着珊瑚。 今天考

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试，小明肯定会来。 奶奶常常回忆往事。 学校被那鲜艳的服装，打扮得绚丽多彩。 不同民族的小学生，都在同一间教室里学习。

四、 蔺相如说，这块璧有点儿小问题，他指给秦王看。 我们很快就把新的技术学会了。

新的技术很快就被我们学会了。 浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。

半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。 生活在八十年代的青年人很幸福。 乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗？

五、 小路上，走来了小学生。 这么严重的错误不能忘记。 我估计他这道题错了。 小兔子跳出笼子，在草地上跑来跑去。

六、 在一棵高大的白桦树上，三只灰雀在婉转地歌唱。 小红找不到妈妈急 直哭 因为鸟儿的好朋友树不见了，所以她很伤心。 突然，一个小纸团从窗外飞到桌子上。 小熊招待客人。

七、 水面上的树叶像绿色的小船。 鱼穿来穿去。 鸟的翅膀被露水打湿了。

八、 美丽的菊花在秋雨里频频点头。 天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。 因为小女孩没有卖掉一根火柴。所以不敢回家。 下课了，同学们纷纷走出教室。

九、 小真是女孩。 那么长的头发拖在地上很难受。 背包里的东西被妈妈分

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给小动物们。 祝贺父母生日的方式是多种多样的。

十、 为了把祖国建设得更强盛，我们不应该努力学习吗？ 难道少先队员不应该讲文明，有礼貌吗？ 人的聪明与愚笨，不是天生的。 毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。 同学们把一项任务交给我。 姐姐把一件最有意义的礼物送给我。 人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。 美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。 一位同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 贝多芬说，他我是来弹一首曲子给那位姑娘听的。

十一、 既然下雨了，我们就不去了。 王老师就是我最喜欢的老师。 硬翅漂亮。 这样糊里糊涂地背，没什么用。 我差一点掉进水坑里。

十二、 铁罐对陶罐说，走着瞧吧，总有一天，他（它）要把陶罐碰成碎片！ 公园里的花是那么娇艳，那么美丽，那么迷人，那么芳香。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。

十三、 小鸟在枝头愉快地歌唱。 昙花如果在白天开花，就有被灼伤的危险。 花开放。

十四、 小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉了。 一条小鱼被翠鸟捕捉到了。 高山上有许多高大的树 树上长着茂密的枝叶 有的在打篮球，有的在做游戏，还有的在跳绳。

十五、 示例：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 爸爸语重心长地对我说，他把道理告诉我，是不希望我犯错。 大家想知道事情。 只要回头看看胡萝卜先生

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走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根长胡子已经长了多长了。 因为谁给小沙剃头，他就骂谁“害人精”，所以店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。

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