高中美术听课记录15篇及评析

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高中美术听课记录15篇及评析

通过教学，使学生了解审美观念\\形式法则的产生和一般规律，以及美术作品的基本含义；培养用审美的眼光去对待美术作品乃至日常生活中各种物品的意识。

二、教学重点与难点：重点：美的观念和形式法则是如何产生的？美术作品的基本内涵是什么？

难点：如何从生活中去发现美？结合实例明确如何鉴赏美术作品。课时：一课时

教学过程：影视导入揭题一第一课什么是美术作品1、审美观念是如何形成的？

以《彩陶鲍鱼纹瓶》、书法《永》字、《羊》字加“形式美法则”，让学生初步来认识“形式美法则”

“美”并不是凭空产生的，源于生活实践；“美’的观，念与形式法则是长期的历史积淀的结果彩陶鲍鱼纹瓶永、羊

2、美术作品的基本含义什么叫美术

①什么叫美术身边的美术，提问学生什么是美？什么是美术作品？②美术的特点：与音乐文学相比较。

③、美术的性质：精神产物具有独创性意识形态形式与形式美

3、美术作品的形式美意识形态形式与形式美

①形式与内容关系：内容存在与形式，是内涵，形式是内容物质化体现，是外观。形式应准确而鲜明地表达内容。形式有审美意味。

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②形式美是指艺术语言的合规律与合目的组合，也就是符合美的与符合审美需要目的的作品。外部形式结构。

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