动能 势能 机械能导学案

【导学目标】

1、知道三种形式的能：动能、重力势能、弹性势能

2、知道动能、重力势能的大小与什么因素有关；能解释有关能的现象。 【导学内容】

1.动能是指物体由于 而具有的能，其大小与物体的 和 有关.

2.势能包含 势能和 势能两种.物体由于被举高而具有的能叫做 势能，它与物体的 和 有关；物体由于发生 而具有的能叫做 势能，它的大小与 有关。 3、探究：动能的大小与什么因素有关？ 方法：控制变量法，转换法。

(1) 两个质量不同的小球从斜面同一位置滚下，去推动木块B，比较木块B运动的距离。 分析表格中结果，可以说明：_________________________________________

(2) 同样的小球从斜面不同高度处滚下，去推动木块B，比较木块B运动的距离。 分析表格中结果，可以说明：_________________________________________

综合以上两次实验结果，我们可以发现：运动物体的动能的大小跟它的______、_______有关。质量相同的物体，___________越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，_______越大，它的动能也越大。 4、探究：重力势能的大小跟哪些因素有关？ 方法：控制变量法，转换法。 5、动能和势能的转化。 【导学例题】

1.判定下列物体是否具有动能或势能，假如有，说出能量的名称，假如没有，说明原因． ①在水平地面上滚动的铅球：___________； ②悬挂在室内的电灯：____________；

③玩具汽车中被卷紧的发条：_____________； ④空中下落的皮球 ⑤在空中飞行的波音747客机： ____ _⑥静止在水平轨道上的列车： ________． ⑦高速升空的火箭 . ⑧被拉弯的钢板尺 .

2.跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（ ） A．动能增大，势能不变 B．动能不变，势能减小 C．动能、势能都不变 D．动能减小，势能增大

3.三峡水库修建大坝，为了提高水位，增加水的（ ） A．内能 B．重力势能 C．弹性势能 D．动能

4.关于能量的大小，下列说法中错误的是（ ）

A.运动速度越大的物体，动能也越大 B.质量大的物体，动能不一定大

C.质量大的物体，其重力势能不一定大 D.质量越大的物体，被举得越高，其重力势能就越大 5. 某块砖在一对平衡力作用下运动，则该砖（ ）

A．势能一定不变，动能一定不变 B．势能可能改变，动能一定不变 C．势能可能改变，动能可能改变 D．势能一定不变，动能可能改变 6.一个人站在升降机上，当升降机匀速上升时，则人的（ ） A.动能增加，势能减少 B.动能不变，势能增加 C.动能减少，势能增加 D.动能不变，势能不变 7.一辆洒水车在平直街道上边洒水，边匀速前进，则洒水车（ ）

A.势能不变，动能不变，机械能也不变 B.势能不变，动能减小，机械能减小 C.势能减小，动能不变，机械能减小 D.势能减小，动能减小，机械能减小

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8.假如卡车空载和满载时都以同样的速度行驶，那么空载时具有的动能 满载时具有的动能．停放在山顶上的卡车具有的重力势 能该卡车下山时具有的重力势能．（选填“大于”、“小 于”或“等于”）

9.一个同学在蹦床上玩，从跳起到上升至最高点的过程中， 能逐渐增大， 能逐渐减小。

10、（2011天津）滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中，他的（ ） A、重力势能增加，动能增加 B、重力势能减少，动能减少 C、重力势能增加，动能减少 D、重力势能减少，动能增加

11、（2011莆田）质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么（ ） A、燕子比鸽子飞得快 B、鸽子比燕子飞得快 C、燕子与鸽子飞得一样 D、两者速度大小无法比较 12、（2011宿迁）海底发生的地震会引发海啸，海啸在形成时只有几厘米或几米高，进入海岸线浅滩时，

受海底阻力的作用，速度会减慢，但高度会增加，海水的 能转化为 能．

13. （2011哈尔滨）如图所示，弹簧将小球弹起，说明力的作用效果是 ；小球离开弹簧继续上升过程中的能量转化是_________________.(不计空气阻力)

14．（2011山西）如图所示，“套圈”出手后，从a点到c点的过程中(不计空气阻力)，下列说法正确的是 ( )

A“套圈”由a到b过程中，动能逐渐增大 B “套圈”在b点的机械能大于a点的机械能

C“套圈”由b到c过程中，机械能逐渐变小 D “套圈”由a到b再到c过程中，重力势能先变大后变小 15．（2011扬州）如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置．让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上．目的是探究小车动能的大小与 的关系；若小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块 越多，从而判断小车的动能越 （大／小）；若水平面绝对光滑，本实验将 （能／不能）达到探究目的，

16．（2011衡阳）如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动，请回答下列问题：

（1）甲、乙两组实验，采用了探究实验中常用的实验方法是＿＿＿＿＿。 （2）甲实验中，通过观察＿＿＿＿可以判断钢球动能的大小。

（3）由乙实验可以推理得出，如果运动的小车在水平面上不受力时，它会＿＿＿＿。

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