初四语文3

初四语文练习题一（下学期） 一、卷面5分，

二、积累与运用

3．默写。

(1)复行数十步， 。

(2) ，化作春泥更护花。

（3） ，夜泊秦淮近酒家。

(4)问渠那得清如许？ （朱熹《观书有感》）

装(5)曲径通幽处， 。 （常建《题破山寺后禅院》

） (6)施惠无念 。善欲人见 。 (7)苏轼《水调歌头 明月几时有》一词中表达对亲人朋友美好祝愿的句子是： ， 。 4．阅读《芦花荡》选段，回答后面各题。 夜晚，敌人从炮楼的小窗子里， ① （A.呆望B．远望C．张望D.观望）着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像 ② （A.沉B．映C．掉D.浸）在水里，而且要滴落下来的样子。到

这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上 ③ （A.长B．挺C．钻D.窜），目标好像就是天上。

(1)文中横线处应填写的词语是① ，② ，③ 。（2分） (2)请你用上文中所运用的修辞手法，写一段话，来描写“夏天的夜晚”。（2分）

订 5、下列各项判断与分析，正确的一项是 ( )

A.国家海洋局派“中国海监75号”和“中国海监84号”编队赶赴黄岩岛海域，虎视眈眈地守

卫着黄岩岛海域。（句中加点成语运用正确。） B．古代称谓词很多，其中“令爱”指别人的妹妹，“高足”指自己有才华的学生，“泰山”指岳父。 C．投资亿元的武穴梅苑现代畜牧科技示范园建成并开始使用。（句子的主干是“示范园建

成使用”。） D．我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。（这句中 —毪出”运用比喻的修辞，生动地刻画出小孩活泼灵动的性格。

） 6．名著阅读。（4分）

(1)下面是笛福《鲁滨孙漂流记》中的一段文字，其中的“他”指的是 。

他越走越近，而且每走十到十二步，就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感谢。我

线 对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，又跪下，吻着地

面，拿他的脑袋贴在地上，抓住我的一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。

(2)请按照《鲁滨孙漂流记》的内容，排列下面情节的先后顺序（3分，只填序号）

①发现野人 ②抗争病魔 ③重返故乡 ④海上冒险

顺序：

7．阅读下面的消息，回答后面题目。）

红网长沙3月20日讯（记者 刘怡斌）中南大学22岁的“数学奇才”刘路，因成功破解“西

塔潘猜想”，成为中国最年轻的教授。今天下午，中南大学召开新闻发布会，该校校长张尧学在会上透露，学校破格聘请刘路为中南大学教授级研究员，并奖励100万元。 近日，中南大学出台，决定为杰出青年人才提供更好的平台，给予经费和生活保障，

为优秀青年人才的成长搭建更广阔的发展空间，帮助那些有才华的青年人在中南大学实现

梦想。 2010年以破解国际数学难题“西塔潘猜想”震惊国际数理逻辑界的中南大学本科生刘

路，成为学校这一改革思路的第一位受惠者。继2011年10月，学校特批刘路硕博连读，为其

“量身打造”培养方案后，还将其作为青年教师后备人才，进入数学家侯振挺教授研究所从事研究工作。刘路以其卓越的研究成果被提名“影响世界华人盛典——希望之星”，将受邀

于3月31日参加在北京大学百周年纪念礼堂举行的颁奖大会。

“不能因为他年轻，而说他不是大师。刘路是中国最年轻的教授。”新闻发布会现场，中

南大学校长张尧学为刘路颁发了100万元奖金。

请用一句话概括这则消息的内容。

8．阅读下面这段文字，按要求答题。

“采得菖蒲届端阳，酿成美酒送异香。”①菖蒲傍水而生，茂盛润泽，青脆欲滴，叶片颀长，别名唤作“水剑草”。端午节前，人们采回新嫩的菖蒲叶，洗净切片，以白酒浸没。将密封的酒罐，

搁置在阴凉遮光处二十余日，开启之时芬芳四溢，②得此美酒，人们怎能不着急不去请朋友来品

尝？欧阳修曾写诗赞道：“正是浴兰时节动，菖蒲酒美清尊共。”

(1)画线句①有一个错别字，请改正。

(2)画线句②有明显的语病，请写出修改意见。

三、阅读(41分)

（一）文言文阅读 9．解释下面句中加点的宇词。

(1)阡陌．．交通，鸡犬相闻： (2)．以．其境过清，不可久居： (3)人则无法家拂．

士： (4)腰．

白玉之环： (5)向吾不为斯役，则久已病．矣： (6)途中两狼缀．行甚远： 10.翻译下面句子。 (1)困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。 (2)小大之狱，虽不能察，必以情。 阅读《岳阳楼记》选段，回答问题。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 11．选出下面加点词意义相同的一项（ ） A.或．异二者之为 今或．闻无罪，二世杀之 B．不以．物喜，不以己悲 先帝不以．臣卑鄙 C．然．则何时而乐耶 黄发垂髫，并怡然．自乐 D．微斯人，吾谁与归． 朝而往，暮而归．

牟平大窑中学作业 九年级语文 第3周 星期二 编号 003 12.将下面的句子译成现代汉语。 (1)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ (2)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 13.“微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，它表达了作者怎样的思想感情？ （二）现代文阅读I 阅读下面文章，回答问题。 挂在冬雾下的春天 冯辉丽 ①一滴水，携着剔透的梦，穿过暗蓝的夜。 ②万籁俱寂中，远山睡熟了，河流睡熟了，屋檐也睡熟了。树，到底是不肯安分寒冬的单调，深夜里，犹然还做着春天的计划，此一处纯白，彼一处嫣红，把一场花事安排得熙熙攘攘。一梦花香里，树终于忍不住，“扑哧”笑出了声，清凌凌的笑声，飞出树梢，与恰巧路过的水相撞。树的笑，水的梦，齐齐破碎，弥散成一场雾的缥缈，在夜的空旷中，细细密密铺陈开来。 ③这样的铺陈，真让人错愕。满目之间，是接天连壤的白，白得纯净，自得朦胧，于熹微的晨光中，栖息在每一寸能到达的空间，或浓或淡。浓的，恣意张扬，无拘无束，从天际横亘到枯草匍匐的地面，浩浩荡荡，编缀成一种极致的醇厚，任你如何察看如何分辨，也探究不到它的深处；那淡，似乎也早已领悟了某种天意的暗示，只省略掉浓厚的边缘，仿若是给谁的纤指修剪了的雪花飞絮，稀薄得让你看得见，摸不着，却又分明感到它的清凉和湿润。 ④城市，树木，行人，这些司空见惯已不能称为风景的风景，无不因这一场浓淡的铺陈而妩媚和神秘起来。鳞次栉比的大楼，只留下尖尖的顶，浮沉在这一片白色的海洋里。路上的行入，影影绰绰，身前身后，亦是白茫茫的一片。那树，一夜未睡，满身都是水遗落下来的梦的碎片，冷凝成雾淞，开成冬天里的千花万蕊，晶莹剔透。 ⑤我找出久违的画笔，试图把这一份缥缈的美丽描摹下来，挂在我的墙上。而当我落笔 时，才发现，雾，其实是最难描摹的一幅画。深浅参差，浓皴①轻染，很难把握。着色太多，会失了雾的灵性和朦胧，而只用一笔淡墨来勾勒的话，又觉得不甘心，因为它原来的饱满与圆润，实在是不能只用一些疏密、虚实的穿插就能表现出来的。 ⑥我只好丢了笔，走进雾中。我前进一步，雾，便退后一步，能辨别的，不过是眼前一米左右的事物。 ⑦清晨的街道是安静的。几只麻雀飞来跳去，从一棵树飞到另一棵树，从一株草茎跳到另一株草茎，啄食着草地上的草籽，或用尖尖的嘴梳理一下蓬乱的羽毛。有风吹过，雾，便轻轻柔柔地落了下来，落在我的头发上，落在我的肩膀上，落在我的睫毛上，像风雪夜归人，眨眼之间，是微微的清凉。 ⑧雾气凝成的水滴，掉落在草地上，发出“哒„‘哒”的声音。草地，渐渐地湿润和柔软起来，草们，饱吸着露珠，舒展着枯黄的身体，交头接耳，似乎能听见它们欢快的笑声。而从这些枯黄中穿过的时候，我无意中竟发现一丝嫩绿！ ⑨我一直沉闷的心．忽然有了莫名的惊喜。我知道，无论是城市还是乡村，春，最早都是从草尖上赶来的。尽管还是草色遥看近却无，但叶尖上的那一丝绿，已然透露出春的信息。我屏息静气，看着那株泛起生命律动的草，顶珠挂露，汪出一个鲜活的春天。才知道，那一滴水携带的梦里，原本都藏着春的信息，一经散开，便落入了人间。它从草尖上开始，一株一株蔓延，树一树抽芽，一朵一朵开放。 ⑩站在这白茫茫的尽头，忽然觉得，自己原本就是一株小草，经历过漫长寒冬里的蛰伏，被雾的浩荡滋润过，便也开始了新一轮的生长，与那一树树的新芽，一朵朵的鲜花，一起把整个春天演绎得五彩斑斓，花香满途。 ⑥离开的时候，我把那一丝嫩绿铭记在了心里。相信，在我再次遭遇寒冬的时候，无论风 有多凛冽，冰有多锋利，我依然能在草尖上找寻到那挂在冬雾下的春天。 （选自《文苑·经典美文》，略有改动 【注释】①皴(cun)：中国画技法之一，涂出物体纹理或阴阳向背。 15、第③段中，作者描写了浓雾和淡雾，请分别概括它们的特点。 16.请从修辞的角度赏析下面的句子。 那树，一夜未睡，满身都是水遗落下来的梦的碎片，冷凝成雾凇，开成冬天里的千花万 蕊，晶莹剔透。 17.第⑧段中作者对冬雾下小草的描写有什么用意？ 18.理解下面句子的含义和作用。 相信，在我再次遭遇寒冬的时候，无论风有多凛冽，冰有多锋利，我依然能在草尖上找 寻到那挂在冬雾下的春天。 19.下列对文章第⑧～⑩段理解和分析不正确的一项是 ( ) A.第⑧段中拟声词“哒”“哒”，生动形象地写出了水滴掉落在草地上的声音，让人有身临其境的感觉。 B．第⑨段画曲线句中“一株一株”“一树一树”“一朵一朵”写出了“春的信息”将要到来的过 程，读来有一种音韵美。 C．第⑨段中的“沉闷”是因为冬雾使“我”压抑；“惊喜”是因为“我”从草尖上的绿看到了“春的信息”。 D．第⑩段作者自比“小草”，写出自己走出“沉闷”，“开始新一轮生长”的喜悦，也表达出对将至的春天的向往。 （三）现代文阅读Ⅱ 小葱青青 白的雪，青的葱，红红的是她的小手。 她总是这么静静地站着，低着头，眼睛朝下看，扎两条小辫，穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤，一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中，脸蛋儿红红的，那双小手也是红红的。看不到那双眼，那眼睛一定很美、很清澈„„ 白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。 说不清从什么时候起，这个小集市上有了她。她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。她从不吆喝，从不抬价。换了别人，这样好的葱，一定会放声叫好，定会编出许多诸如“小葱拌豆腐——一青（清）二白”等诱人的词句。她极少说话。说，也是奶声奶气的几个字：“要多少”“几斤几两”“几毛几分”。只有她说话的时候，才偶尔看对方一眼。啊，这眼睛真美！它不光清澈，还带着一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。 小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。姑娘太小，那双手太小。她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。菜主们对镇上的人说：“我的葱不如小妹妹的，买她的吧。”没有人一下子买好多的葱，大家都知道，她的小葱天天都有，一年四季都不断，价格也便宜。

牟平大窑中学作业 九年级语文 第3周 星期二 编号 003 啊，天真冷。她把两只小手放在嘴边，用热气哈一哈，然盾，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话，朝下看。地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它会耀眼的。 “小妹妹，给你钱。”大姐姐把钱递给她。她轻轻地摇摇头。 “为啥？”大姐姐一怔。“大姐姐，俺„„”她抬起头来，目光在大姐姐的脸上扫视了一下，迅速地落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，也带有几多憧憬。“俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。” “……” “大姐姐，俺不要钱。俺知道你是老师，常来买葱，俺想求你帮俺看看这个。这是俺看弟弟的书做的作业。”说着，她迅速地从菜篓底下取出两个用塑料袋包着的小本子，递给女老师。 女老师接过本子，一下子惊呆了，本子上工工整整写着初中作业。她不知说什么才好。 “小妹妹，多大啦，你是哪村的？” “俺今年十五啦，住杏树湾。俺还有一个弟弟、一个妹妹，弟弟正上初中呢。” “爹娘呢？” 爹病了。两年前，爹从城里卖菜回去，天黑路滑，跌到沟里腿断了，不能动了，娘在家服侍爹，还管园子。爹好的时候，俺也上学哩！” 女老师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红、发潮，她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只小手。冰凉的小手，她想把它暖热，永远地热卞去。 “好妹妹，你来我班里上学吧？” “不„„俺不上。俺还要卖菜呢，俺上了，弟弟就上不成了。俺娘说„„” 女老师把小妹妹搂得更紧了。 太阳出来了，那雪更白了，那葱更青了。 两年后，小妹妹考上了县师范。临走时，她给女老师送去一篮子小葱。那葱洗得真干净，扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀！ 她俩没有说话，都哭了„„ 啊，小葱青青„„ 20.本文人物形象鲜明，结构浑然一体。“小葱”在文章中多次出现，请简要说说它在刻画人物和结构上的作用？ 刻画人物上： 结构上：

21.作者在描写人物时非常注重写人物的眼睛，阅读文中画线句子“看不到那双眼，那眼睛一

定很美、很清澈„„”结合文意，谈谈你对这句话的理解。

22.这篇小说构思精巧，善于铺垫，例如关于小妹妹辍学的事，其实在她向女教师讲述前，文章 已有多处铺垫。你能试着找出两处吗？请摘录原句回答。

23．小说倒数第三段说：“两年后，小妹妹考上了县师范。”请你根据上下文，简单说说这两年间 发生了哪些事。

24.这篇小说展示了自然景物美、人物心灵美、社会环境美，富有艺术感染力，读完全文，令人回味思索。作品结尾的省略号包含了作者丰富的思想感情，请你结合全文说说其中有哪些内容。

四、写作（50分） 25.春风，暖暖的，柔柔的。老妈的一句叮咛就是一缕春风，老师的一个赞许的眼神就是一缕春风，

成功后，友人的一声喝彩，就是一缕春风„„这一缕春风，使这个世界桃红柳绿，温馨和谐。 请以“春风，拂上我的心头”为题目写一篇作文。

要求： ①诗歌外，文体不限。

②字数600～700之间。 ③文中不得出现真实的校名、人名。

：