毛毛虫变形记教学设计

微课教学设计

授课教师姓名 微课名称 《毛毛虫变形记》 学科 数学 教龄 录制时间 视频长度 7分57秒 知识点来源 学科： 幼儿园综合 年级： 幼儿园小班 教材版本： 1.掌握和学习各种水果的颜色和数量。 知识点描述 2.了解毛毛虫变蝴蝶的转变过程，丰富知识经验。 预备知识 教学类型 适用对象 在生活中认识水果。 综合 幼儿园小班幼儿 “毛毛虫变形记”是讲述毛毛虫蜕变成蝴蝶的一个生动、有趣的小故事，故事情节简单，语言简洁，很适合小班幼儿的学习和理解。整个教学过程我主要设计了以下四个环节：1、情景激趣，营造氛围、激发兴趣。2、掌握和学习各种水果的颜色、数量及一一对应关系。认识：红色、黄色、设计思路 紫色、黑色、绿色及1、2、3、4、5五个数字。3、回顾毛毛虫都吃了哪些东西，和数字的对应关系，及毛毛虫吃了东西慢慢长大的过程。4. 看毛毛虫变蝴蝶的视频，了解毛毛虫变蝴蝶的过程，让幼儿生动形象的理解毛毛虫是怎么变成蝴蝶的，丰富知识经验。 教学过程 内 容 时间

一、片头 （30秒以内） 内容：您好！本节微课是幼儿园小班数学活动《毛10秒以毛虫变形记》。 （一）情景激趣 孩子们，老师带来了一位小伙伴，看看它是谁 26 内 呢？这只毛毛虫怎么啦？它肚子饿啦！你们肚子饿了，秒 会怎么做呢？找东西吃。毛毛虫也去找东西吃。 （二）掌握和学习各种水果的颜色和数量。 1.第一天，毛毛虫左看看，右看看，它找到了什么呢？苹果！是什么颜色的？红色的，是红苹果。毛毛虫找到了几个红苹果？1个！我们用数字宝宝1来表示？饿了的毛毛虫啊呜吃掉了红苹果，美美的回二、正文讲解 （8分钟左右） 家了。 2.第二天，毛毛虫又出来找东西吃了，它睁大了眼睛，找呀找呀！这回，毛毛虫找到了什么？香蕉！ 344 什么颜色的？黄色，我们把它叫做黄香蕉。有几根黄秒 香蕉？两根！用数字宝宝2表示。毛毛虫找到了两根黄香蕉啊呜啊呜，两口把它吃掉了。 3.第三天，毛毛虫又出门找吃的了，这回毛毛虫找到了什么？葡萄！什么颜色的？紫色！毛毛虫找到了几串紫葡萄？3串，我们用数字宝宝3表示！（毛毛虫找到了3串紫葡萄，啊悟3口吃掉了。 4.第四天毛毛虫又饿了，看，毛毛虫找到了什

么？（饼干）什么颜色的饼干?黑色！毛毛虫找到了几块黑饼干？4块！用数字宝宝4表示。毛毛虫找到了4块黑饼干，啊悟4口吃掉了。 5.第五天，毛毛虫出来吃找的，这次它找到了什么？绿色的树叶，这可是它的最爱哟！毛毛虫找到了几片绿树叶？5片！用数字宝宝5来表示！毛毛虫找到了5片绿树叶，啊悟5口吃掉了。 （三）回顾。 毛毛虫都吃了哪些东西，和带颜色数字的对应关系，及毛毛虫吃了东西慢慢长大的过程。 （四）了解毛毛虫变蝴蝶的过程。 看毛毛虫变蝴蝶的视频，让幼儿通过视频了解毛毛虫变成蝴蝶的过程。 三、结尾 （30秒以内）

（五）、在情景中结束。 40秒以孩子们，我们一起到花园里去找美丽的蝴蝶吧！ 内