读叶圣陶文集心得

叶圣陶是我国当代优秀卓越的教育家，他很多博大精深的教育思想为我国的教育作出了卓越的贡献，被誉为“一代宗师”，这本《叶圣陶教育文集》则更是代表性地展现了叶圣陶的独到的教育见解。

本书共分为五卷，有关于教育的文学作品，有关于教育的论著，有关于语文教育的论著以及关于语文教材的节录。叶圣陶先生的一些话让我的印象着实地深刻，他有一句话：“无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为‘小朋友’。”这让我深深地感受到了叶圣陶先生的教育思想，那便是最基本的教育态度：尊重学生。

古往今来，对教育的见解一直是众说纷纭的。其实这些说法大致可以划分为两派，一边认为教育只是一种工具，它基本上是以分数为衡量标准，即应试；另一种则以教育为实现人性教育的载体，更多的是作为人的升华，即素质。叶圣陶的这篇著作让我学到了人性教育对于受教育者的重要性。 叶老在本书中讲述了中国教育体制所存在的弊端，尤其是在应试教育的背景下，教师过多地重视了学生的分数，以学生的分数作为了评判学生好坏的标准。叶老所提出的这个现象在我们当今的社会中也依然存在，而且反而是愈演愈烈，如此情况的解决已经不能靠简简单单的呼吁“素质教育”的

做法，我们的整个大的教育背景都应该通过有效的方案来进行解决。

但是，在当前中国的教育体制进行有效的改革之前，教师似乎成为了素质教育实现的重要力量。通过阅读《叶圣陶教育文集》，我深深地感觉一个教师应当尽自己的力量来做到对学生的尊重。

生活中，“尊重”一直是经久不衰的话题。而其也是处理好师生关系的重要因素。教育的真谛应当是让学生在受教育的过程中进行心灵的成长，他们是有思想的生命体，“命令式”“填鸭式”的教育不利于学生的健康成长。在这种教育体制下成长的我对此深有感触，每一个学生都是一个独立的个体，每个学生之间自然也就存在着差异，不少的老师对这些差异则选择无视，而每一个学生都应当得到尊重，如此，他们才能够在公平的环境下按照最适合自己的方式成长。 总之，这本《叶圣陶教育文集》启发了我在教育过程中应当注意的重要方面。我们应当用尊重的态度对待学生，用宽容的心去引导学生，“不要以教育者自居”，为将来的学生创造平等、民主、快乐、新颖的教育环境。