【篇一:蜗牛与大海】
只蜗牛,很想去见识一番大海。
然而,它算计了一下,悲观地发现,如果按照每日的爬行速度,它的寿命
只可能爬完四分之一的路程。
“但是”,它又换了一个角色,自言自语道,“能否到达大海,并不是最重
要的。因为对于许多到达大海的人来说,大海反而离他们更远了。” “因此,大海或许只存在于向着大海的进行之中。”这只蜗牛继续自言自语
道:“如果我现在向着大海迈开了第一步,那么,我就攫取了大海的一部分,
尽管微不足道。但是,我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程,那么,我
就拥有了四分只一的大海——对于一只蜗牛来说,这已经够了。” 于是,这只蜗牛踏上了大海之程。 1. 在文中找出下列词语的反义词
乐观()丧失( ) 奔跑( ) 放弃()
2.“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是 a 借出事物,扩大见闻 b 见闻,见识。
3.“微不足道”指非常渺小,不值得一提,它的近义词是( )
4.蜗牛渴望看见大海,人也渴望看见大海,你认为大海有什么吸引力?下面说法
符合你的想法的一句是()
a 大海一望无际,开拓了认得视野。
b 大海好玩,可以捡贝壳,可以游泳,可以在沙滩上晒太阳。 c 大海有气势,大海波涛汹涌,一浪接一浪 5.蜗牛两次“自言自语”,前一次是为了 后一次是为了
6.有一个和蜗牛有关、形容速度太慢的词语,你知道吗?
【篇二:四年级语文课外阅读训练题目及答案】
=txt>(一) 盲 道
周末,带女儿出去逛街,阳光很好,所以人特别多。走在人行道上,忽然女儿脚下踉跄了一下,我忙拉住她,她低头看了看,问:“爸爸,这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀?”我也低头看了一眼,说:“这是盲人走的路,上面有凹凸不平的条纹,盲人走在上面就不会改变方向,不会撞到人或什么东西!”女儿点了点头,一副若有所思的样子,脚步渐渐偏离了盲道。走了一会儿,她皱着眉又问我:“爸爸,盲道允许正常人行走吗?”我说:“盲道是给盲人准备的,一般正常人是不在上面行走的,再说上面也不平,走起来不舒服。”女儿忽然挣脱开我的手,跑到盲道那里,拦住一个三十多岁的女人,问:“阿姨,你知道你脚下是盲道吗?就是盲人走的路!”那女人愣了一下,脸红了红,冲女儿笑笑,离开盲道,大步消失在人群中。女儿接着又拦住了几个中学生,问:“哥哥们,你们知道这是盲道吗?”那几个学生怔了怔,没有理会女儿,打闹着在盲道上跑远。
我没有阻止女儿,女儿又问了几个人之后回到我身边,我安慰她说:“没事,现在也没有盲人走路!”女儿摇摇头,说:“就是给盲人准备的嘛!大家都上去走,盲人出来了,该走哪里呢?”想到刚才我也心安理得地走在盲道上,脸忽然就发起烧来。女儿默默地和我走着,脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。看着那条盲道湮没在许多人的脚下,我的心里也是无由地感慨。在人们的心中如果没有留出一条盲道,这世上就算修有千万条盲道,盲人也是寸步难行的。 1、请你用“
2、给下列字注音:
瞻( ) 磕() 绊()硌()
3、第一自然段中写道:“女儿点了点头,一副若有所思的样子。”请联系上下文,写写此时她的心里在想什么?
4、女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”? 5、请你写一写对短文最后一句话的理解。 (二)雪
冬天,瑞雪普降,雪花飘飘洒洒,可爱极了。
雪花是美丽的。它雪白晶莹,玲珑剔透,轻盈好看,宛如朵朵白莲,从茫茫天空徐徐降落。看它漫天飞舞,令人神思飞扬。古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花,它是多么值得人们赞美啊! 雪花是奇异的。每一朵小雪花,都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处,又各具风姿。有的像明亮的小星星,有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣,有的像张开的一把小伞……真是千姿百态,美不
胜收。世界上有不少雪花图案的收集者,用毕生精力拍下数千张雪花照片,竟未发现彼此一样的图案。
雪花是宝贵的。它能降低土温,冻死害虫。它又能湿润土壤,使庄稼有充足的水分。它
还含有很多氮的化合物,是庄稼的好肥料。 瑞雪飘飘,装点大地,我爱雪花。 1、照样子写词语
飘飘洒洒: 、、 、 千姿百态 :、、、
2、全文采用了的写法来写,其中2、3、4自然段从、 三方面,写出了雪花的可爱。 3、文中画“、。
4、文中的省略号表示。
5、写出带“雪”的两个成语:、。 6、为什么说瑞雪是宝贵的? 7、写一条有关雪的谚语。
(三)我要做一只美丽的蝴蝶
讲话时嘴巴总是歪向一边,还有一只耳朵失聪。
然而,这个孩子却是个生活的强者。面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光,他默 默地
忍受着。他没有自卑,他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。当别的孩子在玩玩具中打发时间时,他侧沉浸在书本中,其中有很大一部分书是成人读物,他却读得津津有味,因为他从中学到了坚强,学到了一种永不放弃的品质。
为了矫正自己的口吃,孩子模仿古代一位有名的演说家,嘴里含着小石子讲话。看着嘴
后来,他真的做了一只美丽的蝴蝶,他就是加拿大第一位连任两届的让〃克雷蒂安。 1、用“
2、“每一只漂亮的蝴蝶,都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。如果别人把茧剪开了一道口,有茧变成了蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。”你是怎样理解这句话的? 一块625欧元的树皮
德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时,发生了一起车祸。为了避让一辆迎面而来的运货卡车,克雷斯蒂紧急转舵,结果撞到了公路边的一棵槭树上。
这是一棵有20年树龄的大树,很粗壮,所以,克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了,而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡,幸亏被巡警及时送到医院抢救,才脱离了生命危险。
克雷斯蒂还没有痊愈出院,一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。付费账单上写着:克雷斯蒂先生,由于您肇事撞破了路边槭树的树皮,所以请您到银行支付625欧元费用。下面,还附了一份应付款项明细。
第一项,树皮伤害费。被撞槭树树围长度为厘米,虽然事后依然郁郁葱葱,挺拔如初,但树皮受损部分长33厘米。按照规定,肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%,539欧元。
第二项,受损树皮清理费。事故发生后,护树人员花了三小时清理受损树皮,应付劳务 费79.5欧元。
第三项,见习费。一名实习生在清理现场帮忙0.25小时,按规定付费1.5欧元。
第四项,医药费。树干伤口处被涂上了5欧元的药膏,应由肇事者支付。
“不就是擦伤一块树皮吗?何必这样兴师动众?”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。而在大家的印象里,林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。如果真遇上了,我们一定会说:“没事做了,无聊。”
但德国的林业部门却郑重其事,他们有一套令人匪夷所思的理论:树也是生命,交通肇事者,要为伤及到的任何生命负责,所以,那棵被撞伤的槭树也不能例外。
1. 克雷斯蒂交通事故造成哪些损失? ① ②③
2 德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树? 3 付费帐单一共有哪几项?你看出了德国林业部门工作什么特点? ① ②
4.下面对几个词语的分析,不正确的一项是()
① “郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。
② “鸡毛蒜皮”形容事情小而多,实在忙不过来。 ③ “匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。
5 读完短文,你有什么感想? 王元用数学知识买瓜
中关村每到盛夏,八十二楼门口总有个大号的西瓜摊,摊主是个歪脖子大兴人,姓魏,
挑西瓜不用敲,用耳朵贴上听,十拿九稳 。因为这个绝活儿,这位在中关村的小摊贩里位列怪。
那次大概是1987年或者1988年,我去买西瓜,骑上车,直奔魏师傅的瓜棚子 –—— 毕
竟他的瓜好。一看买的人不少,正要往里挤,忽然看到有两位熟悉的人物,也在挑西瓜呢。谁呢?王元先生和王太太,两位一边挑一边算价钱呢。。
魏师傅的西瓜卖得好,不免有些“作怪”。不称重,分大瓜小瓜而卖,大瓜三块一个,小瓜一块一个。
看着大瓜小瓜尺寸差别不是很大,很多人都拼命往小瓜那边挤。 王太太好像也是这样,却听见王元先生说 :“买那个大的。” “大的贵三倍呢…”太太犹豫。 “大的比小的值!”王先生说。
王太太挑了两个大瓜,交了钱,看看别人都在抢小瓜,似乎又有些犹豫。
王先生看出她犹豫,笑笑说:“你吃瓜吃的是什么?吃的是容积,不是面积。那小瓜的半径是大瓜的三分之二稍弱,容积可是按三倍平方算地。小的容积不到大的30%,当然买大的赚。”
王太太点点头,又摇摇头:“ 你算的不对,那大西瓜皮厚,小西瓜还皮薄呢,算容积,恐怕还是大的吃亏。”
却见王先生胸有成竹,点点头道:嘿嘿,你别忘了那小西瓜的瓜皮却是三个瓜的,大西瓜只有一个,哪个皮多你再算算表面积看。 王太太说:“头疼,我不算了…”
两个人抱了西瓜回家,留下魏师傅看得目瞪口呆。 1.练习上下文,解释词语 十拿九稳: 绝活儿:
2.王太太买西瓜想买小的,因为
3.普通人买西瓜,是凭感觉,王元先生是数学家,他主张买那个大的,有两个原因。4 当王元先生胸有成竹决定买大西瓜时,王太太是什么表现?魏师傅是什么表现?5 本文围绕 写数学家王元在生活中的与众不同。
【篇三:四年级语文期中考试题】
p class=txt>1、()战争,()许多外国小朋友失去了自己的亲人。 四年级语文期中检测卷
2、小夜莺()勇敢,()十分机智。
成绩:3、雨来()被鬼子打得眼冒金花,()他始终没有向鬼子低头。 第一部分基础积累与运用(40分) 一、我会读拼音写词语。(10分)
4、()没有和平,这个世界()不会变得美好。 七、我会按照要求写句子。(6分)
1. 面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(反问句改陈述句)
______________________________________________________________________________ 2. 礼花绽放。(扩句) 二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音。(4分)
______________________________________________________________________________
3. 树上结满了许许多多数不清的果子。(修改病句) 2.孩子在削.(xu (xia
xua)掉了一地。
______________________________________________________________________________ 3.看着这生动的画卷 三、我会组词。(5分) 忆江南
惑( ) 萤( ) 普( ) 棉( ) 幼( ) 感( ) 荧( ) 晋( ) 绵( ) 幻( )
——————————————— 四、四字词填空。(4分)
———————————————随心所() ( )想天开 ( )精会神 争先()后 ——————————————— 全神( )注 络( )不绝郑重( )事峰( )雄伟 五、连一连,我能行。(3分) ——————————————— ———————————————
蚂蚁搬家蛇过道澄江一道月分明 第二部分阅读(30分)
落木千山天远大带雨云埋一半山 一、阅读短文,并完成文后练习。(15分)
浮天水送无穷树明日必有大雨到 蜗牛与它的大海
六、选择正确的关联词填空。(4分)
如果??就?? 不但??而且??因为??所以?? 虽然??但是?? 有一只蜗牛,很想去见识一番大海。
然而,它算计了一下,悲观地发现,如果按照每日的爬行速度,它的寿命只可能爬完四分 之一的路程。
“但是”,它又换了一个角色,自言自语道,“能否到达大海,并不是最重要的。因为对于许多到达大海的人来说,大海反而离他们更远了。”
“因此,大海或许只存在于向着大海的进行之中。”这只蜗牛继续自言自语道:“如果我现在向着大海迈开了第一步,那么,我就攫取了大海的一部分,尽管微不足道。但是,我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程,那么,我就拥有了四分只一的大海——对于一只蜗牛来说,这已经够了。”
于是,这只蜗牛踏上了大海之程。 1. 在文中找出下列词语的反义词。(4分)
乐观—( ) 丧失—( )奔跑—( ) 放弃—( )
2.“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是 ( )2分 a 广泛接触事物,扩大见闻 b 见闻,知识。
3.“微不足道”指非常渺小,不值得一提,它的近义词是( )2分 4.蜗牛渴望看见大海,人也渴望看见大海,你认为大海有什么吸引力?下面说法符合你的想法的一句是()(多选题)2分a 大海一望无际,开拓了人的视野。
b 大海好玩,可以捡贝壳,可以游泳,可以在沙滩上晒太阳。c 大海有气势,大海波涛汹涌,一浪接一浪
5.蜗牛两次“自言自语”,前一次是为了 后一次是为了(3分) 6.你知道有哪些形容速度慢的词语吗? ___________________2分
姑娘说:“我妹妹只有几枚硬币,这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”
店主接过盒子,精心将包装重新包好,系上丝带,又递给了姑娘: “她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切!”
1、为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打“√”)(3分) 2、根据意思从文中找出相应的词语。(2分)①形容非常的谨慎和小心。( )②实实在在,一点不假。 ( ) 3、根据文章内容填空。(5分)
(1)小女孩很想买那项链,这可以从文章第一自然段中“_________ ”、“ _________”这两
个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后___________ 的心情。
(2)根据文章内容可以知道,题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思:
一是:________________________________;二是:
___________________________________ 。 4、想象写话。 (2分)
请你根据“一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝石项链看” 这句中“出神”一词,联系文中的有关内容,想象一下这个小女孩当时会想些什么?
小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看,心想:
_________________________________________ 5、请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位,说说他(她)给你留下了怎样的印象。(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、 阅读短文,并完成文后练习。(15分) 最贵的项链 第三部分习作(30分)
相信大家都认识《西游记》里懂得七十二变的孙悟空,假如你也懂得七十二变,在你的身上会发生什么有趣的事情呢?请以《假如我会七十二变》为题写一篇习作,要求发挥自己的想象把故事写具体,做到语句通顺,标点正确,书写工整。
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