1. 读一读,我能仿写句子。
请以“爱心”为陈述对象,仿写下面的句子,使之构成一组排比句。
爱心是一片熙射在冬日的阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖;爱心是一阵飘洒在春天的小雨,使______;爱心是______,使______。
2. 把下列句子改为拟人句。 ①牵牛花在凌晨四点就开了。 ②雨停了,太阳出来了。
③小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。 ④溪水哗哗地向前流去。
3. 按要求写句子。
①艳丽的蔷薇开放了。(改写为拟人句)
②从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上。(改写为比喻句) ③无论飞到哪里,它总是可以回到原处。(用画线的关联词语写句子)
4. 按要求改写句子
(1)一个人有困难,大家应该帮助他。 反问句:
(2)雨刚停,太阳就出来了。 拟人句:______
(3)小鸟对青蛙说:“你跳出井口来看一看吧!” 改转述句:
(4)爸爸发起脾气来,姐姐和我远远地躲着。 改双重否定句:
5. 写出下列句子所使用的修辞手法,并分别仿写一句。 ①有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。
②秋冬时节,许多树的叶子凋落了,广玉兰却披着一身绿叶,与松柏为伍,装点着自然。
6. 下列是排比句的是( )
A .九曲黄河万里沙,浪淘风簸白天涯。
B .我想把小手安在桃树枝上;我想把脚丫接在柳树根上;我想把眼睛装在风筝上。
C .看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的。 D .我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱,样样都有。
7. 写出下面句子的修辞手法。
①人们都说:“桂林山水甲天下。”______
②漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。______
③桂林的山真奇呀,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。______、______
8. 按要求写句子。
①广场上的人非常多。(改为用夸张的语气) ②垂柳的倒影映在溪水中。(改为拟人句)
③飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量。(改为反问句) ④爸爸的微笑消失了,脸色变得严格起来。(修改病句)
9. “塔身由约230万块巨石砌成。”这句话采用了______的说明方法。
10. 按要求写句子
(1)站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像______。(改为比喻句)
(2)天空中有一轮明月。(改为比喻句)
(3)窗外,风吹翠竹,飒飒作响。(改为拟人句)
(4)河水哗哗地流着。(改为拟人句)
(5)寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)
(6)树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在______(改为拟人句)
(7)躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了______;一会儿跑来了______;一会儿______。(排比句)
(8)考场上静得很。(改为夸张句)
(9)高粱成熟了。(改为拟人句)
11. “有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”这首诗通篇采用了______手法表现了深刻的道理。
12. 按要求改写句子
(1)夜空中的星星一闪一闪的。 改为比喻句: 改为拟人句:
(2)魏格纳的漂移的假说,震动了地质界。 改为“把”字句: 改为“被”字句:
13. 下列句子用的是什么说明方法,将字母写在括号里 A打比方 B 举例子 C 作比较 D 列数字 E 下定义
(1)我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
(2)变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线,所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
(3)阳光经过灰尘的散射,强度大大削弱,因而变得柔和。假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
(4)齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利的牙齿咬住,很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。
(5)鲸鱼,哺乳动物,生活在海洋中,胎生,外形如大鱼,体长最多可达到30米,是现在已知的世界上最大的动物,用肺呼吸。
14. 判断下列说法正误
(1)“啄、蠢、祸”三个字都是三拼音节。
(2)“沙滩、无遮无拦、返回”中划线字的韵母相同。
(3)“突然,一只幼龟把头探出巢穴,却欲出又止,似乎在侦察外面是否安全。”从划横线的词看出,这是一个比喻句。
(4)这篇课文告诉我们,如果不按照自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。
15. 按要求写句子。
(1)爷爷眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。(缩句) (2)小时候,人家都说她瘦。(改为夸张句)
16. “难道这世界上就没有你想要的东西吗?”是一个( )
A .疑问句 B .设问句 C .反问句
17. 句子乐园。(按要求改写句子)
(1)这些金字塔难道不是古埃及人民智慧的结晶吗?(改为陈述句) (2)郑和走上指挥船。(扩句)
(3)我穿上衣服和帽子急忙跑出去。(修改病句)
(4)船队像一条巨龙,浩浩荡荡地出发了。(仿写比喻句)
18. 按要求完成下列句子。 (1)小艇穿过石桥。(扩句)
(2)夏天的夜晚,池塘里的青蛙叫个不停。(改为拟人句)
(3)秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改成双重否定句〉 (4)诸葛亮对黄甫说:\"我来请你一起去取箭。”(改成转述句)
(5)江上雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。(换一种说法,意思不变)
19. 按要求改写句子。
①这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?(改为陈述句) ②秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。(缩句) ③足球运动员驰骋奔跑在世界杯的赛场上。(改病句)
20. 下面的句子用了什么修辞手法?请写在横线上。 (1)仔细端详,它们神态各异:有的微微颔(hàn)首,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌手;有的眼如铜铃,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,勇武干练,好像随时准备出征……______
(2)只有两个馒头啊,还不够我塞牙缝呢。______ (3)小鸟在枝头精心梳理着它的羽毛。______ (4)晚上,一弯新月像镰刀似的挂在天空。______
21. 选择正确的说明方法。 打比方 作比较 列数字
①海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。______
②有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。______ ③海藻的种类很多,有八千多种。______
22. 读下面的句子,将所用的描写方法填写出来。
①他喜出望外地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成个的鱼钩。______ ②我蹲在水边,心里不停地含叨:“鱼啊!快些来吧!这是挽救一个战士的
生命啊!”______
③“梦里飞行,说明你们是在长身体呀。”老师解释说。______ ④老班长瘦得只剩下皮包骨头,眼睛深深地陷了下去。______ ⑤爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。______
23. 按要求改写句子。
(1)衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰(连词成句) (2)教室里真静啊,静得______。(补充完整)
(3)吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句)
(4)天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话)
(5)树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)
24. 判断下面句子是否比喻句。
(1)老师仿佛是一盏灯,为我们照亮前方的路。
(2)抬头看到一只小鸟愉悦地飞着,仿佛预示着我今后快乐的生活。 (3)我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。
(4)蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。
25. 按要求完成下列练习。
(1)伯牙所念,钟子期必得之。(写出这句话的意思)
(2)夏夜,月光笼罩田野。(用不同修辞手法让句子更生动) ①______ ②______
26. 选出对下列句子所用的修辞手法说明正确的一组( ) ①烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
②黄绿的芦苇好像盖了一层厚厚的白雪。 ③鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。 ④他在呼唤什么?在呼唤和平。 ⑤下课了,操场上难道不热闹吗?
A .①比喻 ②拟人 ③比喻 ④设问 ⑤反问 B .①拟人 ②比喻 ③比喻 ④设问 ⑤反问 C .①拟人 ②比喻 ③比喻 ④反问 ⑤设问
27. 按要求写句子。
①黄河无私地滋润着两岸的土地,养育着世世代代的炎黄子孙。(缩句) ②懒人不知道有几棵树会枯萎。(改为反问句) ③他熏黑的脸扭曲如一载枯根。(仿写比喻句)
④杂拌儿是用花生、胶枣、榛子、泵子、橘子等干果与蜜饯掺和成的。(修改病句)
28. 下面各句是比喻句的,在后面写上“√”,不是的画“×” (1)他长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 (2)这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。 (3)他好像和游鱼已经融为一体了。
(4)远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。
29. 下面的成语中各运用了哪些修辞手法?请分类写下序号来。 ①骨瘦如柴 ②千钧一发 ③归心似箭 ④垂涎三尺 ⑤披星戴月 ⑥翻云覆雨 ⑦怒发冲冠 ⑧争奇斗艳 ⑨冷若冰霜 ⑩莺歌燕舞 ______:______; ______:______; ______:______。
30. 照样子,把句子补充得生动、具体 例:战士们冲向敌人的阵地。
战士们像猛虎似的冲向敌人的阵地。 (1)小刚跑了过来。 小刚像______跑了过来。
(2)他敏捷地爬上大树。 他像______敏捷地爬上大树。
(3)小刚跑了过来。 小刚像跑了过来。
(4)他敏捷地爬上大树。 他像敏捷地爬上大树。
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