5、爸爸和书 课文练习

5、爸爸和书

班级 姓名 学号 签名

一、多音字组词。

（ bó ） （ ） 似（sì ）（ ） 乐（ lè ）（ ）

薄（ báo ） （ ） （shì ）( ) （yuè ）（ ）

（ bò ） ( )

二、照样子，积累下列词语

严严实实 ．．

节衣缩食 ．．

三、填写合适的关联词语。

（ ）一翻开这本书，当年买书的情景（ ）清晰地浮现在我眼前。

（ ）这本书很薄很薄，我捧着它（ ）像捧着一件珍宝似的。

四、阅读。

(一)、爸爸和书(节选)

有一天下班回家 经过一家旧书店 爸爸突然停住了脚步 对我说 给你买本书吧 我高兴极了

不过 给你买一本书 今天就不能乘汽车回家了 你愿意走路 就给你买

好 咱们走回去 我说

爸爸走进旧书店，从一堆书里给我挑了这本《皇帝的悲哀》。尽管这本书很薄很薄，我捧着它还是像捧着一件珍宝似的。

我跟着爸爸往回走。路真远哪!我有些走不动了，爸爸把我背了起来。过荒山大桥时，寒风呼啸，我冷得真发抖。爸爸问我：“怎么样，乘汽车比买书强吧？”

我紧紧地伏在爸爸的背上，忍受着刺骨的寒冷，大声说：“不，买书比坐汽车强!”

爸爸点了点头，用他的上衣把我裹得严严实实的。

“走这么长的路是很累的。但是，不这样做的话，爸爸就没法给你买这本书了!”

我仿佛觉得爸爸是含着热泪在说这番话的。

1、给短文开始的一组对话加上标点。

2、为什么我觉得买书比坐汽车强？如果你是“我”，你会对爸爸说什么？

3、用带点的词语造句。

我仿佛觉得爸爸是含着热泪在说这番话的。 ．．

_____________________________________________________ （二）、祖父教我读书

读小学的时候，我最怕写作文。（ ）是我费了好大劲才写出的作文，（ ）还是要被老师批评，说内容枯燥，语言贫乏。

祖父知道后，对我说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就是大量地阅读书籍，这样（ ）可以扩大知识面，增长见识，（ ）可以学习别人写文章的经验；多写，就是要经常练习自己的笔头。

于是，我就下（功夫 工夫）多读。（ ）是报纸、杂志，是中篇、长篇，只要能找到的，我（ ）拿来读。可是，提笔写作文时，进步仍然不大。祖父说：“禹强，你读书的方法不对。读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想，这本书告诉人们一个什么道理，它是通过什么样的写作方法来说明这个道理的。书上那些好的句子，好的段落，要能够背诵才好，另外，要养成一边看书一边随手记笔记的习惯。可以做摘抄，记提要，也可以写心得，记体会。这就是我常说的‘不动笔墨不读书’。”

“这要费多少时间哪？”我侧着头，有点不以为然地问。

“这样做，从表面上看，像是浪费了一些时间，但是读书做学问，最讲究的是扎实。这样学到的东西，比用同样时间，囫囵吞枣似的读几篇文章的收获要大得多。像你那样的读书方法，书读完了，也就忘得差不多了。你说是不是？”祖父睁大眼睛，（咨询 询问）似的望着我，我不好意思地低下了头。

1、 划去括号里不正确的词。

2、 选择正确的关联词，填入文中的括号里。

不管……都…… 即使……也……

不但……而且…… 虽然……但是……

3、“囫囵吞枣”这个词在字典上的意思是： 。

文中是指： ，这样的读书方法祖父认为书读完了，也忘得差不多了。祖父提倡的读书方法是：“ ”，就是说书上好的句子，好的段落不但要背诵，而且要养成 。

4、祖父说，大量地阅读既可以 ，又可以

。就如我们学过的古文《勤读》中的一句话：

，都告诉我们要多读书。

5、多读书还有什么好处呢？请结合你自己的经历写几句。或者写出2句关于读书的名言。