年级 课题 二 学科 语文 主备人 课型 新授 张秀萍 课时 1 练习七 1、能读懂不别人的自我介绍，学会使用“它她他”。会写一 封简短的教学目标 信。 2、在讨论交流的基础上，能语句流畅的写出圣诞节祝福语。 教学重点 能读懂别人的自我介绍，学会使用“它她他”。会写一封简 短的信。 难点 在讨论交流的基础上，能语句流畅的写出圣诞节祝福语。 教学准备 教学过程 学用字词句 （一）读懂自我介绍 谈话导入：今天，我们的教室里来了一位新朋友，大家想认识他吗？ 出示迈克的图片，请学生和他打招呼。让我们来听听他的自我介绍吧。出示一段话，自由读一读，想想了解了什么。
个案补充 （二）正确填写“他、她、它”
小组讨论怎样填写。 班级交流：说说填写的理由是什么。 动手填一填。 同桌互相评议，并自由读一读这段话。 （三）写写祝福语 师：小朋友们，圣诞节马上要到了，你能给新朋友迈克写一些问候语吗？ 小组讨论写些什么。 请一生扮演迈克，学生在情境中祝福。 自由写一写。 师巡视指导。 班级交流。 板书 作业 设计 设计 教学 反思
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