学习目标：
知识与技能：使学生熟练地进行小数乘法计算，正确取积的近似数。 过程与方法：能灵活运用乘法运算定律进行小数简便计算，提高计算能力。 情感态度与价值观：培养学生归纳、分类能力。
学习过程： 一、我会预习
自学内容：教材第一单元P10——P12，练习二的9——14题。
自学要求：1、带着下面“我会探究”的问题预习。2、查阅相关知识，在后面记下自
己的困惑与疑问。
二、我会探究
1、回顾我们上三节课都学习了哪些内容？
2、出示3.04×1.8，要求：竖式计算，得数保留两位小数。（说出解题思路）
3、计算下面各题，能简算的要简算。（说说解题思路）
10.1×2.8 1.25×8.4
0.38×1.2+0.62×1.2 12.5×1.8-12.5
2.5×1.3×4 5.6×12.5
4、我还有的疑问：
归纳整理：
1、求积的近似数，可以根据需要，按（ ）法保留一定的小数位数，保留
一位小数，看（ ），保留两位小数看（ ），保留三位小数看（ ）。
2、计算时能简算要（ ），不能简算就按（ 三、我会运用
1、我会做：P14 10题。
2、我能做：计算下列各题，能简便的要用简便方法。
5.28×99 0.8×0.02×12.5×5
7.52×9.56+9.56×2.48 6.5+3.8×0.5
3、我试试：P15面14题。
学后记：
）计算。
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