职称聘任申请书

2010年 12 月27 日 姓 名 陈恩友 性 别 男 出生年月 1974年5月 中二 认定或现聘来校任2002年7月 评审通2008年12月 岗位教时间 过时间 等级 学历 学位 本科 参加工1995年7月 作时间 申请聘任岗位中一 等级 毕业院校及专业 安徽师范大学英语教育（自考) 申请聘任本岗位等级的理由 本人1995年7月毕业于巢湖师专英语专业。1995年7月分配至巢湖市坝镇中学，一直从事中学英语的教学工作。1998年9月被评为中学英语二级教师职称，2002年7月调至槐林中学工作至今，聘任期将近12年，符合申报中学一级教师的聘任条件，下面将本人任现职以来的工作小结如下： 一、思想政治和组织纪律 积极参加各项政治学习活动。 热爱祖国的教育事业，遵纪守法，严格执行学校的各项规章制度。严于律己，为人师表，努力以良好的师德修养教育影响学生。 二、教学工作 在教学工作中，我能虚心学习专业技能和教学方法，培养自己严谨的教学态度。认真备好每一节课，上好每一节课，在教学实践中，积极摸索教学方法。坚持运用现代化手段，教学目的明确。在学生课堂互动中，我注意巡视，耐心主动辅导学生，及时解决学生在学习中的问题。教学中注重启发调动学生学习的积极性，培养学生的灵活创新的学习意识，使他们保持努力求知的心态，因此教学效果较好。 我积极参加继续教育，树立终身学习观念。2007年7月参加了安徽省普通高中新课程试验英语学科教师的研修与培训，2008年7月至8月参加了安徽省中小学教师教育网高中教师学科培训，2008年9月至11月参加了巢湖市高中班主任远程培训，2010年7月参加了安徽省教育厅组织的高中英语骨干教师培训。我积极参加上级和学校组织的教研教学活动。论文《英语单词记忆漫谈》获2003年居巢区教学论文二等奖；论文《浅谈英语教学中的文化教育》获2005年居巢区教学论文一等奖；论文《高中英语写作教学方法探索》在2010年第45期《英语学习辅导报》英语教研版上发表 。 三、教育工作 在平时教学中，我能注意对学生进行思想品德教育。教育内容与教学内容衔接自然。对学生的听课情况，我及时与班主任联系，对于后进生及时引导、转化。爱学生，对学生无亲疏、无偏见，与学生感情融洽，建立了良好的师生关系，受到学生的敬重。多年担任班主任，多次被学校评为优秀班主任。其中2006-2007年度所带高三（7）班获居巢区先进班集体。积极参加学校的党团工作，年度考核多次被评为优秀，其中1999年度被评为居巢区先进工作者，2001年4月获居巢区优秀共青团干部，2010年9月被校党总支评为优秀。 我现在申请受聘于中教一级这一职称，我将无愧于这一职称，我将变压力为动力，在新的岗位上，爱岗敬业，专心业务，立志忠诚于党的教育事业，把自己培养成为一名合格的人民教师。