・９２・ 高教论坛 大学毕业生如何顺利实现角色转换的对策研究 方小英 （河南护理职业学院，河南安阳４５５０００） 摘要：大学毕业生从学校进入职场，要完成从学生人到职业人的角色转换，这一过程中如何能缩短角色转换的时间，是适应职场的 关键。简述了大学毕业生角色转换的内容，并提出了大学毕业生顺利实现角色转换的对策。 关键词：大学毕业生；角色转换；对策 大学阶段是职业的准备阶段。大学生从进入大学校园开始就要 间的差距。为未来的职业做好准备，职业准备不仅包括专业知识技能的准备， ２．２热爱本职工作，甘于吃苦 热爱本职工作，甘于吃苦是对职业人的基本职责要求。许多大 也需要建立角色转换的意识，只有这样才能缩短大学生与职业人之 学生一毕业就希望自己找到一份高待遇、好环境的工作，普遍缺乏 间的距离，更好的进入职场。 吃苦的精神。因此，大学毕业生要转变观念，要甘于吃苦，要热爱自 １大学毕业生角色转换的内容 社会角色是指一个人处在特定的社会地位中，从事特点的社会 己的工作，有意识的培养自己的工作的兴趣，提高工作热情，在工作 发展自我，尽快适应职场。此外，作为刚走上工作岗位 职业（或中心任务）所遵循的一套符合社会要求的行为模式。大学生 中提升自信，在职业活动中还是个新手，要放下思想包袱，虚心向 在就业之前的社会角色是学生，因而社会就会以对学生的要求来衡 的大学毕业生，尽快适应职场，实现 量和评价其作为。就业之后，大学毕业生的社会角色由学校人转换 具有丰富的专业知识和实践经验的前辈学习，成职业人，社会就以对职业人的行为规范和要求去衡量和评价他 角色转换。 ２．３建立和谐的人际关系 们。这种角色转换的根本变化是社会权利和义务的变化，这就决定 了学生角色与职业角色的根本不同。 个充满友爱、信任、情感的人际关系氛围，不仅可以形成增进 １．１活动方式的变化 人们之间友谊的良性循环，而且还将促进人们的智慧、能力的发展。 从学生到职业人员的角色转变，首先产生于活动方式的变化。 与之相反，在充满相互猜疑、相互排挤的紧张的人际关系氛围中，就 猜疑、悲观和绝望的消极情绪。所以，对于刚刚走上工 作为大学生，中心任务是学习书本知识，完成学校规定的课程，掌握 会产生孤独、技之长。这种学生角色使得大学生处在一种接受社会给予的方式 作岗位的大学毕业生来说，要保持健康心理，主动适应人际环境的 尽快消除陌生感，在和谐的人际关系中愉快地工作和成长。建 下。而职业人角色体现在个体运用自己的知识和能力为社会提供劳 变化，动，创造财富，并取得相应的物质报酬。这种学生角色向职业人角色 立和谐的人际关系应该从以下三个方面去做： 的转变是从接受到运用、从输入到输出的转换，是一个重大的活动 ２．３．１树立良好的第一印象 方式的转变。 “良好的开端是成功的一半。”如果就职后能给领导、同事留下 １．２社会责任的增强 个好的“第一印象”，对今后建立良好的人际关系，做好工作大有 角色的转换直接引起社会责任的变化。从社会责任上看，大学 裨益。所谓“第一印象就是对方在仪表、风度、神态、语言等上给你留 生处在一个相对封闭的校园中，一般不直接对社会承担责任，而是 下的印象。良好的第一印象，会在人的脑海里留下深刻记忆，并形成 把努力汲取知识，使得德、智、体、美全面发展看成是未来承担社会 定势，影响长期印象。因此，刚毕业的大学生要重视在职场留给别人 责任的基础。职业人是以特点的身份去履行自己的职责，依靠自己 的“第一印象”，要迈的端正而踏实，注意在着装礼仪、言谈举止、待 的本领或技能为人民服务，职业人在职业活动中的社会责任是直接 人接物等行为细节中，体现出应有的道德修养和精神面貌。 的、明确的，要遵从对应岗位的职责和职业道德，这一点和学生角色 ２．３．２正确处理与领导、同事的关系 有很大的不同。例如，医生角色的主要职责是治病救人，如果由于疏 大学毕业生进入职场，面对新的领导、同事，努力调整好自己的 漏，除了医疗事故，人民就会从职业道德的觉得加以职责，甚至追究 人际关系，积累丰富的社会生活经验，是事业成功的保证。因此，在 其法律责任，而不可能与学生考试成绩不及格同样对待。可见社会 职场中，大学毕业生要尊重领导，维护领导的尊严，听从组织的工作 还要善于向领导学习，在思想上、工作上和他们保持密切联 对职业人的责任心有着更高的要求。大学生毕业生只要一走上工作 安排，岗位，社会就将以一个职业人员的评价标准来对其做出要求。 系，增进与领导的沟通。良好的同事关系也是事业成功的重要保 １．３全面独立的要求 证。同事关系的和谐与否，对自己的工作、进步影响很大。同事之间 学生时代，大学生在经济上主要是依靠家庭的供养。进入职业 的矛盾是难免的，遇到矛盾时要保持头脑清醒，就事论事，切记感情 活动以后，有了劳动报酬，经济上逐步成为独立者。这种经济上的独 用事。解决矛盾的出发点要从团结和友情出发，动之以情，晓之以 立是一个标志，它使得家庭乃至社会，对学生提出了全面独立更高 理。 的要求。一方面为毕业生发展和完善自身提供了广阔的空间和自由 总而言之，作为刚毕业的大学生，要想尽快实现角色的转换，在 度，另一方面也对毕业生提出了依靠自身力量，加强自我管理的人 大学毕业前要建立角色转换的意识，走上工作岗位后要调整心态， 生新课题。如，在工作上要求其能够独挡一面，学习上会自己安排， 热爱自己的本职工作，甘于吃苦，努力建立和谐的人际关系，尽快适 生活上会照顾自己等。独立性较强的人，能够较快地适应新角色的 应角色转换，成为一名优秀的职业人。 独立性要求，他们自身的事业就会在较短时间内得到发展与成功。 参考文献 ２大学毕业生顺利实现角色转换的对策 ［１】张兰．大学毕业生角色转变中的适应问题及其调适体系研究『Ｊ１．文 ２．１建立角色转换的意识，主动调整生活节奏 教资料，２０１１（９）． 大学阶段是职业准备阶段，大学生的社会角色是学生，但不能 ［２】高淑侠．论大学毕业生社会角色转变ｌＪ１．徐州工程学院学报，２００９ 以学生角色自居，而要主动建立角色转换的意识。在毕业前夕，大学 （２）：９２． 生应该做好职业生涯规划，对未来所从事的职业进行精心设计与思 考，积极主动的以职业人的要求进行行为暗示和观念排练。掌握角 色转换的所需的知识和能力，建立角色转换意识，尽量缩短学校人 与职业人之间的距离，用自己的努力，弥合大学教育与职业需求之 一一一作者简介：方小英（１９８１一），女，河南护理职业学院，讲师，硕士，研究方向为思想政治教育与大学生就业。