广元市实验小学
关于开展节俭养德全民节约行动的实施方案
胡玉蓉
一、指导思想
以科学发展观为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，倡导节约文化，建设节约文明，教育和引导广大未成年人牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。
二、活动主题
俭以养德，从我做起
三、活动安排
本次活动总体分以下三个阶段进行：
（一）宣传发动阶段（10月中旬）
10月13日升旗仪式向全体师生发出倡议，大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动师生参与此次活动的积极
性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。
（二）组织实施阶段（10月下旬至11月）
1. 开展“六个一”勤俭节约教育活动。
（1）10月16日各班开展“勤俭节约，从我做起”主题少先队活动。
（2）学生收集，创作和展示关于勤俭节约的宣传标语。
（3）十月以“俭以养德，从我做起”为主题办一期黑板报。
（4）开展“弘扬勤俭节约传统美德”为主题的征文活动。
（5）举办“俭以养德，从我做起”手抄报评选活动。（四至六年级参加）
（6）学校开设一个曝光台，结合“文明餐桌”活动，鼓励师生随手拍摄食品浪费行为，对浪费严重的行为进行曝光，各班设立“学生就餐督导员”监督劝导学生文明就餐，节约用餐。
2. 开展“勤俭节约人人行”主题实践活动。
通过实践，引导广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。重点组织好以下几个活动：
（1）班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、
不乱花每一分钱”、“五自查、五自律”活动。要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，自觉践行循环用水、使用节能产品、使用可再生材料、使用公共交通工具、简朴的生活方式和适度消费等良好习惯，倡导节约之风，建设节约文化。
（2）网上查询水、电的来源和每年粮食、水浪费的数据及其带来的影响。我们利用网络资源调查了我们生活中水电的来源，又查找了每年中国粮食浪费的数据和水资源浪费的数据。这些惊人的数据能使同学们知道浪费所带来的巨大危害。
（3）节能小窍门、小发明展示和“变废为宝”小制作比赛活动。以节能为主题，日常生活细节为重点，组织学生开展节能小窍门、小发明展示活动；以日常生活废品、废物为原材料，发动学生进行“变废为宝”小制作。
（4）学生自主体验“五小”实践活动：算小账，要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；做小事，不浪费一滴水，及时关闭，关紧水龙头；拘小节，养成随手关灯，关电扇的习惯，节约每一度电；成小德，长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态，下班，放学后切断所有电器电源；行小善，开展“一张纸献爱心行动”节约使用纸张，杜绝浪费现象，养成勤俭节约的良好习惯。
（三）总结深化阶段（12月）
认真总结本次活动的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。
广元市实验小学德育处
2014年10月10日
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