姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一
下吧！一定要仔细哦！
一、 基础知识。 (共9题；共52分)
1. （9.0分） 多音字组词
难nán________ nàn________ 教jiāo________ jiào________ 2. （4分） 我会查字典。 要查的字 绕 钢 粗 部首 ________ ________ ________ 除去部首有几画 ________ ________ ________ 读音 ________ ________ ________ 组词 ________ ________ ________ 3. （4分） 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A . 香飘十里 别出心裁 呕心呖血 与众不同 B . 振天动地 举世闻名 千篇一律 真情实感 C . 天长日久 浮想连翩 如饥似渴 心安里得 D . 囫囵吞枣 不求甚解 念念不忘 同心协力
4. （4分） (2019·白云) 下列几组词，都是表示动作的，涉及到人体的“手、足、头、口、目”五个部位。只有一组既不重复又不遗漏地列出了五个部位的动作，它是（ ）
A . 握住 咬紧 握 注视 踢开
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B . 跺脚 鼓掌 盯 哈气 举首 C . 凝视 跨 抓 瞟 吐 D . 摇头 瞅 摁 瞪 蹲下 5. （6分） 选字填空
A、按 B、安 ________排
________心
________全
________时
________照
6. （9分） 读句子。完成练习。
（1） 雨来没理他，脚下像踩了风 ， 一直朝后院跑去。这是一个________句。雨来这样做是为了________。这句话表现了雨来的________。
（2） 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成转述句） （3） 雨来是个好孩子。（变成感叹句）
（4） 因为雨来游泳本领高，就能够在敌人的枪口下逃脱。（修改病句） （5） 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。（仿写句子） （6） 大家都说雨来是个小英雄。（改成双重否定句）
7. （6分） (2019一上·通榆期末) 读了诗句“危楼高百尺，手可摘星辰”后，我想到的画面是：________。 8. （4分） (2019四上·平阳期末) 根据课文内容填空。
（1） 哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看________，看看水塘里的________，看看我________的地方。（《走月亮》）
（2） ________而清的东西，缓缓________，变成了天；重而________的东西，慢慢________，变成了地。（《盘古开天地》）
（3） ________之少女，名曰女娃。女娃游于东海，________而不返，故为________，常衔西山之木石，以堙于东海。（《精卫填海》）
（4） 《题西林壁》的作者是宋代诗人________。这首诗中与“当局者迷，旁观者清”蕴含的哲理相同的诗句是：“________，________。”
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9. （6分） 读句子，按要求完成练习
（1） 月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。 照样子，用“春雨”开头，写一句话。 （2） 沟水汩汩，很满意地响着。
用描写人物的词语“满意”来描写“沟水”，这是把沟水当作人来写，这样写的好处是________。 （3） 试用这种写法补全下面的句子。 ①春天来了，花坛里的花________。 ②小溪________。
二、 阅读理解 (共1题；共18分)
10. （18.0分） (2020·浙江模拟) 课外阅读。 特殊的点名
⑴刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！”
⑵然而，同学们睁着大大的眼睛，目光聚集在他们敬爱的老师身上，谁也没有动。四年前，他们怀着无限的憧（chōnɡ）憬（jǐnɡ）踏进校园，转眼就要毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这位慈父般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想把时光留住片刻，和老教授多呆一刻呀！惆（chóu）怅（chànɡ）之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了。
⑶马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了！”，但嘴巴张了张，竟未能说出来。教室里一片寂静。
⑷这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，您给我们点个名吧！”
⑸沉默5打破了，同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师说：“对！老师，您就再给我们点一次名吧！” ⑹马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师。
⑺“现在开始点名！”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶（kuànɡ）里打转。
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⑻“肖石、温天立、张颖……”他大声呼点着。四十五位同学相继站起来又端正坐下。 ⑼“马国政！” ⑽“？”同学们蒙了。
⑾“到！”未等同学们反应过来，马教授已经响亮地回答了自己。 ⑿掌声立即掀起，同学们眼里噙（qín）满了激动和幸福的泪水。
（1） “憧”、“憬”、“惆”、“怅”、“眶”这五个生字，按音序排列顺序正确的一组是……（ ） A . 怅惆憧憬眶 B . 怅憧惆憬眶 C . 怅憧眶惆憬
（2） 联系上下文理解，第⑿自然段中“噙”字的意思是________。
（3） 文中哪几句话让你知道了“下课了，谁也没有动”的原因？用横线把它们画出来。 （4） 把第⑹自然段中 “马教授捧起花名册”一句中的“捧”字改成“拿”可以吗？为什么？ （5） 马教授为什么要点自己的名字？从这里你看出他是一位怎样的老师？ （6） 第⑽自然段引号之间只有一个问号，你从这个问号读出了什么意思？
（7） 小学生活即将结束，你是不是也舍不得离开自己的老师？请用心写下给老师的临别赠言。
三、 作文。 (共1题；共30分)
11. （30分） 习作园地。
秋天来了，我们的周围都在发生着变化。同学们，你观察到了哪些变化？请你用日记的形式，写写你眼中的秋天。注意日记格式要正确。
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参考答案
一、 基础知识。 (共9题；共52分)
答案：1-1、
考点：解析：
答案：2-1、
考点：
答案：3-1、
考点：解析：
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答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
考点：解析：
答案：6-1、
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答案：6-2、
答案：6-3、
答案：6-4、
答案：6-5、
答案：6-6、
考点：解析：
答案：7-1、
考点：
答案：8-1、
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答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
考点：解析：
答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
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考点：解析：
二、 阅读理解 (共1题；共18分)
答案：10-1、
答案：10-2、答案：10-3、
答案：10-4、答案：10-5、
答案：10-6、
答案：10-7、
考点：解析：
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三、 作文。 (共1题；共30分)
答案：11-1、
考点：解析：
第 10 页 共 10 页
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