《3-6岁儿童学习与发展指南》考试试题

1. 4—5岁幼儿要能经常保持正确的站、坐和行走姿势，不用成人提醒。 [单选题] * A.对

B.错(正确答案)

2. 幼儿的小肌肉群较之大肌肉群发育较早。 [单选题] * A.对

B.错(正确答案)

3. 社会适应，即幼儿与社会环境建立起和谐关系的过程，对幼儿的学习与发展具有重要意义。 [单选题] * 对(正确答案) 错

4. 在社会适应过程中形成归属感不是儿童的精神需要。 [单选题] * 对

错(正确答案)

5. 幼儿的归属感往往来自于他们对群体生活的直接感受和体验。 [单选题] * 对(正确答案) 错

6. 教师和家长往往希望通过奖励与惩罚的方式来培养儿童的良好社会行为。 [单选题] * 对(正确答案) 错

7. 社会学习往往融合在各种学习活动中，并渗透于幼儿一日生活的各个环节。 [单选题] * 对(正确答案) 错

8. （ ）岁幼儿能够爱惜物品，用别人的东西时也知道爱护。 [单选题] * 3-4

5-6(正确答案) 4-5

9. 喜欢并适应群体生活4-5岁幼儿的典型表现（ ） [单选题] * 愿意并主动参加群体活动(正确答案) 在群体生活中积极快乐 对群体生活有兴趣

10. 幼儿园组织活动时，可以经常打破班里的（ ），让幼儿有更多机会参加不同群体的活动。 [单选题] * 规则 组织

界限(正确答案)

11. 社会领域的某些学习与发展目标具有很强的（ ） [单选题] * 理论化

辩证性(正确答案) 模仿性

12. 在社会领域的学习与发展中，（ ）是一种非常重要的学习方式。 [单选题] * 体验(正确答案) 模仿 同化 观察

13. 3-4岁幼儿能根据场合调节自己说话声音的大小。 [单选题] * 对

错(正确答案)

14. 当幼儿遇到问题时，及时把答案告诉幼儿。 [单选题] * 对

错(正确答案)

15. 4-5岁幼儿喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听。 [单选题] * 对(正确答案) 错

16. 4-5岁幼儿喜欢涂涂画画表达一定的意思。 [单选题] * 对

错(正确答案)

17. （）是交流和思维的工具。 [单选题] * 语言(正确答案) 艺术 健康 社会

18. （）岁幼儿在与别人讲话时知道眼睛要看着对方 [单选题] * 3-4(正确答案) 4-5 5-6

19. （）岁幼儿懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。 [单选题] * 3-4 4-5 5-6(正确答案)

20. （）岁幼儿反复看自己喜欢的图书。 [单选题] * 3-4

4-5(正确答案)

5-6

21. 开展丰富多样、适合幼儿的体育活动时要注意的运动卫生有（）。 * A.为幼儿准备多种体育活动材料。

B.避免进行专门的力量或耐力练习。(正确答案)

C.运动开始时做热身活动，运动量由较少逐渐增大，运动结束前做放松整理活动。(正确答案)

D.幼儿的运动要循序渐进，运动量不宜较大。(正确答案)

22. 营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感，如（）。 * A.保持良好的情绪状态，以积极、愉快的情绪影响幼儿。(正确答案) B.以欣赏的态度对待幼儿。(正确答案)

C.允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导。

D.幼儿做错事时要冷静处理，不厉声斥责，更不能打骂。(正确答案)

23. 下列典型表现中属于4—5岁年龄段幼儿的是：（） * A.表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。 B.每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡；(正确答案) C.会自己系鞋带。

D.能连续自抛自接球；(正确答案)

24. 帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。如（） * A.早晚刷牙、饭后漱口。(正确答案)

B.勤为幼儿洗澡、换衣服、剪指甲。(正确答案)

C.提醒幼儿保护五官，如：不乱挖耳朵、鼻孔等。(正确答案)

D.帮助幼儿了解食物的营养价值。

25. 3—4岁幼儿具有基本的生活自理能力的发展目标包括（）。 * A.在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。(正确答案) B.知道一些基本的防灾知识。 C.能将玩具和图书放回原处。(正确答案) D.能知道根据冷热增减衣服。

26. 下列典型表现中属于5—6岁年龄段幼儿的是：（） * A.会自己系鞋带；(正确答案)

B.能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上；(正确答案) C.有较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来；

D.能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。(正确答案)

27. 3—4岁幼儿平衡能力和动作协调、灵敏的发展指标包括（）。 * A.能双手向上抛球。(正确答案)

B.能双脚灵活交替上下楼梯。(正确答案) C.能身体平稳地双脚连续向前跳。(正确答案) D.分散跑时能躲避他人的碰撞。(正确答案)

28. 教给幼儿简单的自救和求救的方法，如（）。 * A.阳台或窗台要有安全保护措施。

B.记住家庭住址、父母的姓名、电话号码和单位。(正确答案)

C.遇到火灾或其他紧急情况时，知道要拨打110、120、119等求救电话。(正确答案)

D.幼儿园应定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。(正确答案)

29. 人对自己的态度受影响的因素有（ ） * 别人对自己的态度与评价(正确答案) 个人活动经验(正确答案) 社会比较(正确答案)

30. （ ）直接影响幼儿的自尊、自信。 * 安全感(正确答案) 归属感(正确答案) 成功感(正确答案)

31. （ ）是个体对自己的一种评价性和情感性的态度，属于自我系统中的情感成分。 * 自尊(正确答案) 自信(正确答案) 品格 尊重

32. 成人注意语言文明，为幼儿做出表率。如：（） * 与他人交谈时认真倾听，使用礼貌用语。(正确答案) 在公共场合不大声说话，不说脏话，粗话。(正确答案)

幼儿表达意见时，成人可蹲下来，眼睛平视幼儿，耐心听他们把话说完。(正确答案)

和幼儿讲话时，成人自身的语言要清楚、简洁。

33. 幼儿午睡一般应达到( )小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。 [单选题] * A.半个 B.一个 C.一个半 D.两个(正确答案)

34. 平衡能力，动作协调、灵敏度时，以下哪种做法是错误的( ) [单选题] * A.利用多种活动发展身体平衡和协调能力。 B.发展幼儿动作的协调性和灵活性。

C.结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。 D.对于拍球、跳绳等技能性活动，需要要求数量，必要时加以机械训练。(正确答案)

35. 属于3-4岁幼儿动作发展目标的是( ) [单选题] * A.能身体平稳地双脚连续向前跳。(正确答案) B.能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。 C.能连续拍球。 D.能连续跳绳。

36. 教师应当创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。如( ) [单选题] * A.多展开户外活动。

B.引导幼儿生活自理或参与家务劳动。(正确答案) C.引导幼儿注意活动安全。

D.鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动。

37. 为保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。以下做法正确的是( ) [单选题] *

A.由于幼儿个体差异，户外活动时间由幼儿自己决定。

B.气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，但不能减少活动的时间。

C.幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。(正确答案)

D.幼儿的户外活动不需要根据温度选择户外活动时间和时长。

38. 为保障幼儿具有健康的体态，需要为幼儿( ) [单选题] *

A.提供均衡的营养、充足的睡眠、创设温馨的人际环境、养成良好的生活习惯 B.均衡的营养、充足的睡眠和适宜的锻炼。(正确答案) C.帮助幼儿养成良好的生活与卫生环境、提高自我保护能力。 D.创设温馨的人际环境、让幼儿充分感受到亲情和关爱。

39. 幼儿的生活习惯与生活能力目标不包括( ) [单选题] * A.具有良好的生活与卫生习惯 B.具有基本的生活自理能力

C.具备基本的安全知识和自我保护能力 D.具备基本的情绪调节能力(正确答案)

40. 为使幼儿情绪安定愉快，应当营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感，以下哪一个种行为较不恰当？( ) [单选题] *

A.保持良好的情绪状态。

B.以欣赏的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点，接纳他们的个体差异，可以简单与同伴做横向比较。(正确答案)

C.幼儿做错事时要冷静处理，不厉声斥责，更不能打骂。 D.以积极、愉快的情绪影响幼儿。