11游戏教学计划

学校：如皋市如城小学 ；教学对象： 一 年级班；学生：男人；女人； 时间： 2018-2019学年，第 1 学期；执教者：

知识技能学练 体能发展 情意表现 单元教能够学会3-4种游戏活动的方发展灵敏、协调练习中能相互合作、协同配合，学法，练习过程中能够遵守游戏通过多种练习，等身体素质 体验游戏带来的快乐 目规则 标 运动知识与技能 体 能 跳短绳30秒*2组 单游戏：换物赛跑 元游戏：穿过小树林 转圈平衡练习 教迎面接力 材游戏：单脚跳接力 内游戏：看谁投的远 俯卧撑4个*3组 容 游戏：快快集合 坐位体前屈3组 游戏：我们都是木头人 收腹跳5*3组 学体能练习内学时内容 学时教学目标 重、难点 教与学组织措施 时 容 1.了解游戏的名称及游戏的方法与规则。 游戏：换物赛跑 2.通过模仿，能在奔跑中做出交换物件的动作。 3.能以认真的态度进行游戏。 1.知道游戏的名称，戏方法，并请几位学生配合示懂得游戏的方法和范，重点提示游戏过程中机智规则。 2.通过观察模仿，能2 游戏：老鹰和小鸡 做出“老鹰”和“小鸡”动作。 3.能团结一致，互相练习过程中，提示“老鹰”、配合，完成游戏任“母鸡”之间不能相互推、拉、务。 扭、抱，不能拖住对方。 重点：掌握游戏方法 难点：遵守游戏规则 灵敏的躲闪动作，带领学生模仿。 2.组织学生学练游戏的方法，轮换老鹰、母鸡、小鸡的角色。转圈平衡练习 重点：掌握游戏方法 难点：遵守游戏规则 1.讲解示范游戏方法和规则，重点提示快速换物的动作。 2.组织学生在5米～10米的距离内，进行换物练习。 3.游戏中，提醒学生传递交换物时，错右肩不得抛接，交换物件要不轻不重，易拿易放。 4.教育学生认真负责，相互合作，遵守游戏规则。 1.讲解“老鹰和小鸡”的游跳短绳30秒*2组 1 3.分组练习时注意安排好组间距离，避免相互碰撞。注意适当控制练习的运动负荷。 1、 懂得单脚向前跳的方法。 2、 能试做单脚用前脚掌蹬地向前跳3 游戏：单脚跳接力 及单脚落地的动作。 3、遵守课堂纪律，练习中互相观摩、评比 重点：掌握游戏方法 难点：遵守游戏规则 1.边讲解边示范单脚向前跳的动作方法，重点提示用前脚掌蹬地起跳。 2.让学生分散进行跳过一定高度的障碍物用橡皮筋代替.练习。练习几次后，分组轮流做，组织学生相互观察。 3.上述练习在掌握动作技能后，可在其他课中作准备活动或素质练习，但练习时问不宜过长，次数不宜过多。 1.讲解、示范原地拍球的动作1.熟悉游戏的名称和方法。 2.能按照教师的示4 游戏：拍球比多 范动作，学习原地拍球的基本动作。 3.游戏中能相互鼓励，勇于自我表现。 1、 重点：掌握游戏方法 难点：遵守游戏规则 要领，重点提示用手指拍球。组织学生练习。 2.组织学生按规定的次数进行拍球，并向学生讲明拍球是小篮球技术中最基本的动作，并用较多的时间组织复习。 3.由组织学生复习，逐步过渡到游戏和比赛。游戏中不断提示学生按拍球动作要领拍好球。 1.按纵队形式，确定每组站队位置，小组长站在排头，其余重点：掌握游戏方法 难点：遵守游戏规则 学生记住自己的站队顺序。 2.选择一个组做散开与集合的示范表演，提示学生做到“快、静、齐”，记住自己所站的位置。 3.散开时，可带领学生做小鸟坐位体前屈3组 俯卧撑4个*3组 迎面接力 1.熟悉游戏的名称，记住游戏方法和要求。 游戏：快快集5 合 2.能遵照教师规定的信号散开或集合站队。通过自我观察模仿，学会站队的方法。 3.能养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。 飞、小兔跳、青蛙跳等模仿动作，告诉学生当听到“曜 ”哨声，表示“快来集合” 1.能说出游戏的名称和方法。 游戏：钻“山6 洞” 2.能完成横队曲线式钻“山洞”的游戏方法。 3.游戏中能相互配合，团结合作 单元学习测试标准 重点：掌握游戏方法 难点：遵守游戏规则 1.讲解钻“山洞”的动作方法，并安排一组学生配合示范游戏的过程。 2.要求学生在游戏过程中注意安全，不要挤人、推人。 收腹跳5*3组 运动知识与技能学练等级 体能发展等级 情意表现与合作能力等级

游戏 单元教学计划第 1 教案

教学对象： 一 年级班；男生人；女生人；执教者：；年月日 重点：掌握游戏方法 游戏：换物赛跑 内 容 设 体能练习：跳短绳30秒*2组 难点：遵守游戏规则 计 知识技能学练 1.了解游戏的名称及游戏的方法教 学 与规则。 目 2.通过模仿，能在奔跑中做出交换标 物件的动作。 过程/ 时间 开始部 分 7 运动负荷 过程内容 1.上课师生问好 2.集中注意力练习 3.准备活动 4.宣布课的内容 教师活动 1.师生共同问好 1、讲解集中注意力练习的方法 3.老师宣布课的内容 学生活动 1.学生听口令集中注意力练习 2.在教师带领下进行准备活动 3.认真听取本课内容 时次强间 数 度 2 5 2 小 体能发展 发展学生下肢力量 情意表现 能以认真的态度进行游戏 基本部分 29 游戏：换物赛跑 1.讲解示范游戏方法和规则，重点提示快速换物的动作。 2.组织学生在5米～10米的距离内，进行换物练习。 3.游戏中，提醒学生传递交换物时，错右肩不得抛接，交换物件要不轻不重，易拿易放。 4.教育学生认真负责，相互合作，遵守游戏规则。 1.观察教师示范游戏的方法，知道灵活而准确地换物动作在游戏中的重要性。 2.在组长带领下尝试游戏，比一比谁交换物件最认真，最符合要求。 3.在教师提示下，观察同伴的换物动作，并和自己的换物动作进行对比，找出不足。 4.认真对待每一次游戏，团结合作，争取游戏的胜利。 1.在老师的指导下进行放松练习 2.回顾本课所学知识 19 8 6 8 1 2 中 大 结1.放松.本课小束结 部2.师生再见 分 4 安全知识技能教育： 游戏过程中注意安全 1.组织学生进行放松 2.回顾本课内容 练习密度预计 40 平均心率 110 2 2 1 小 所需场地器材： 篮球场 课外锻炼作业： 两人双脚蹦蹦跳20个*2组 课后反思： 游戏 单元教学计划第 2 教案

教学对象： 一 年级班；男生人；女生人；执教者：；年月日 重点：掌握游戏方法 内 游戏：老鹰和小鸡 容 设 体能练习：转圈平衡练习 难点：遵守游戏规则 计 教 知识技能学练 体能发展 情意表现 学 目 1.知道游戏的名称，懂得游戏的方标 法和规则。 2.通过观察模仿，能做出“老鹰”和“小鸡”动作。 过程/ 时间 开始部 分 7 发张学生平衡能力 能团结一致，互相配合，完成游戏任务 运动负荷 过程内容 1.上课师生问好 2.集中注意力练习 3.准备活动 4.宣布课的内容 教师活动 1.师生共同问好 2、讲解集中注意力练习的方法 3.老师宣布课的内容 1.讲解“老鹰和小鸡”的游戏方法，并请几位学生配合 游戏：老鹰和小鸡 示范，重点提示游戏过程中机智灵敏的躲闪动作，带领学生模仿。 2.组织学生学练游戏的方学生活动 1.学生听口令集中注意力练习 2.在教师带领下进行准备活动 3.认真听取本课内容 1.观察同伴与教师示范的游戏动作，跟随教师自我模仿躲闪动作的练习。 2.分组进行“老鹰和小鸡”游戏的练习，通过轮做“老鹰”、“母鸡”、“小鸡”，掌握其动作方法，不做违反规则的动作。 3.分组练习中，相互配合，体验游戏的乐趣。 时次强间 数 度 2 5 2 19 6 8 8 1 2 小 中 大 基本部分 29 法，轮换老鹰、母鸡、小鸡的角色。练习过程中，提示“老鹰”、“母鸡”之间不能相互推、拉、扭、抱，不能拖住对方。 3.分组练习时注意安排好组间距离，避免相互碰撞。注意适当控制练习的运动负结1.放松.本课小束结 部2.师生再见 分 4 安全知识技能教育： 游戏过程中注意安全 荷。 1.组织学生进行放松 2.回顾本课内容 练习密度预计 平均心率 1.在老师的指导下进行放松练习 2.回顾本课所学知识 2 2 1 小 所需场地器材： 篮球场 40 110 课外锻炼作业： 两人双脚蹦蹦跳20个*2组 课后反思： 游戏 单元教学计划第 3 教案

教学对象： 一 年级班；男生人；女生人；执教者：；年月日 重点：掌握游戏方法 内 游戏：单脚跳接力 容 设 体能练习：迎面接力 难点：遵守游戏规则 计 知识技能学练 体能发展 情意表现 教 发展学生速度素质 遵守课堂纪律，练习中互1.懂得单脚向前跳的方法。 学 相观摩、评比 目 2.能试做单脚用前脚掌蹬地向前标 跳及单脚落地的动作。 过运动负荷 程/ 过程内容 教师活动 学生活动 时次强时间 数 度 间 1.上课师生问好 1.师生共同问好 1.学生听口令集中注意力2 2.集中注意力练 练习 开习 3、讲解集中注意力练习的2.在教师带领下进行准备 始3.准备活动 方法 活动 部 5 2 小 分 4.宣布课的内容 3.老师宣布课的内容 3.认真听取本课内容 7 19 6 中 (1) 边讲解边示范单脚向前1.观察示范单脚向前跳的 游戏：单脚跳接 力 跳的动作方法，重点提动作方法，重点提示用前 8 示用前脚掌蹬地起跳。 脚掌蹬地起跳。 (2) 让学生分散进行跳过一 定高度的障碍物用橡皮2.分散进行跳过一定高度8 大 基 本筋代替.练习。练习几次的障碍物用橡皮筋代替. 1 部 分 后，分组轮流做，组织练习。练习几次后，分组 29 学生相互观察。 轮流做，组织学生相互观 2 察。 (3) 上述练习在掌握动作技 能后，可在其他课中作 准备活动或素质练习，3.练习在掌握动作技能但练习时问不宜过长，次数不宜过多。 后，可在其他课中作准备活动或素质练习，但练习时问不宜过长，次数不宜过多。 结1.放松.本课小束结 部2.师生再见 分 4 安全知识技能教育： 游戏过程中注意安全 1.组织学生进行放松 2.回顾本课内容 练习密度预计 40 平均心率 110 1.在老师的指导下进行放松练习 2.回顾本课所学知识 2 2 1 小 所需场地器材： 篮球场 课外锻炼作业： 两人双脚蹦蹦跳20个*2组 课后反思： 游戏 单元教学计划第 4 教案

教学对象： 一 年级班；男生人；女生人；执教者：；年月日 重点：掌握游戏方法 游戏：拍球比多 内 容 设 体能练习：俯卧撑4个*3组 难点：遵守游戏规则 计 知识技能学练 教 1.熟悉游戏的名称和方法。 学 目 2.能按照教师的示范动作，学习原标 地拍球的基本动作。 过程/ 时间 开始部 分 7 运动负荷 过程内容 1.上课师生问好 2.集中注意力练习 3.准备活动 4.宣布课的内容 教师活动 1.师生共同问好 4、讲解集中注意力练习的方法 3.老师宣布课的内容 学生活动 1.学生听口令集中注意力练习 2.在教师带领下进行准备活动 3.认真听取本课内容 时次强间 数 度 2 5 2 小 体能发展 发展学生上肢力量 情意表现 游戏中能相互鼓励，勇于自我表现。 游戏：拍球比多 1.讲解、示范原地拍球的动作要领，重点提示用手指拍球。组织学生练习。 2.组织学生按规定的次数进行拍球如先拍5下就停，不基本部分 29 掉球再增加到拍8下或10下.，并向学生讲明拍球是小篮球技术中最基本的动作，19 拍球”示范动作，分散尝 试用手指拍球。 2.能知道拍球是小篮球中 最基本的技术动作，分组8 练习时，在规定的次数内， 相互比试，看谁拍得好， 左右手都能完成规定的次 1.仔细观察教师的“原地并用较多的时间组织复习。 数。 3.由组织学生复习，逐步过渡到游戏和比赛。游戏中不断提示学生按拍球动作要领拍好球。 结1.放松.本课小束结 部2.师生再见 分 4 安全知识技能教育： 游戏过程中注意安全 1.组织学生进行放松 2.回顾本课内容 练习密度预计 40 平均心率 110 3.游戏比赛时，能按动作要领拍好球，相互鼓励，勇于自我表现。 1.在老师的指导下进行放松练习 2.回顾本课所学知识 6 8 1 2 中 大 2 2 1 小 所需场地器材： 篮球场 课外锻炼作业： 两人双脚蹦蹦跳20个*2组 课后反思： 游戏 单元教学计划第 5 教案

教学对象： 一 年级班；男生人；女生人；执教者：；年月日 重点：掌握游戏方法 内 游戏：快快集合 容 设 体能练习：坐位体前屈3组 难点：遵守游戏规则 计 知识技能学练 教 学 1.熟悉游戏的名称，记住游戏方法目 标 和要求。 体能发展 发展学生柔韧素质 情意表现 能养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。 2.能遵照教师规定的信号散开或集合站队。通过自我观察模仿，学会站队的方法。 过程/ 时间 开始部 分 7 运动负荷 过程内容 1.上课师生问好 2.集中注意力练习 3.准备活动 4.宣布课的内容 教师活动 1.师生共同问好 5、讲解集中注意力练习的方法 3.老师宣布课的内容 1.按纵队形式，确定每组站队位置，小组长站在排头，其余学生记住自己的站队顺序。 2.选择一个组做散开与集合的示范表演，提示学生做到“快、静、齐”，记住自己所基本部分 29 站的位置 3.散开时，可带领学生做小鸟飞、小兔跳、青蛙跳等模仿动作，告诉学生当听到“曜 ”哨声，表示“快来集合” 4.游戏过程中应强调散开或集合都要注意安全，防止碰结1.放松.本课小束结 部2.师生再见 分 4 安全知识技能教育： 撞事故。 1.组织学生进行放松 2.回顾本课内容 练习密度预平均心率 1.在老师的指导下进行放松练习 2.回顾本课所学知识 2 2 1 小 学生活动 1.学生听口令集中注意力练习 2.在教师带领下进行准备活动 3.认真听取本课内容 1.成纵队按高矮顺序站好，组长站在排头，每人记住自己前面的同学是谁。 2.观察另一组在教师指导下示范表演的过程，记住“快、静、齐”的要领和本组站队的位置。 3.在教师带领下，分散学做小鸟飞、小兔跳、青蛙跳等动作。当听到“曜 ”的信号后，立即跟随组长站到队伍中自己的位置 4.游戏过程中，学会相互合作，不冲撞他人，自觉遵守规则。 时次强间 数 度 2 5 2 19 6 8 8 1 2 小 中 大 游戏：快快集合 所需场地器材： 游戏过程中注意安全 40 计 110 篮球场 课外锻炼作业： 两人双脚蹦蹦跳20个*2组 课后反思： 游戏 单元教学计划第 6 教案

教学对象： 一 年级班；男生人；女生人；执教者：；年月日 重点：掌握游戏方法 内 游戏：钻“山洞” 容 设 体能练习：收腹跳5*3组 难点：遵守游戏规则 计 知识技能学练 教 1.能说出游戏的名称和方法。 学 目 2.能完成横队曲线式钻“山洞”标 的游戏方法。 过程/ 过程内容 教师活动 时间 1.上课师生问好 1.师生共同问好 2.集中注意力练 开习 6、讲解集中注意力练习的始3.准备活动 方法 部 分 4.宣布课的内容 3.老师宣布课的内容 7 游戏：钻“山洞” 体能发展 发展学生腰腹力量 情意表现 游戏中能相互配合，团结合作 运动负荷 学生活动 1.学生听口令集中注意力练习 2.在教师带领下进行准备活动 3.认真听取本课内容 时次强间 数 度 2 5 小 中 大 基本部分 29 2 19 6 1.讲解钻“山洞”的动作方1.认真观察教师和同伴们 法，并安排一组学生配合示的游戏过程，领会游戏的 8 范游戏的过程 方法。 2.要求学生在游戏过程中注2.分组游戏时，相互合作， 意安全，不要挤人、推人。 做到不挤人、不推人，看8 哪组速度快 1 3.教师对游戏过程集中讲解 点评，强调遵守规则 3. 集中讲解点评，强调遵 2 守规则 4.团结协作进行新一轮游戏 4. 团结协作进行新一轮游戏 结1.放松.本课小束结 部2.师生再见 分 4 安全知识技能教育： 游戏过程中注意安全 1.组织学生进行放松 2.回顾本课内容 练习密度预计 40 平均心率 110 1.在老师的指导下进行放松练习 2.回顾本课所学知识 2 2 1 小 所需场地器材： 篮球场 课外锻炼作业： 两人双脚蹦蹦跳20个*2组 课后反思：