六升七语文考试试卷

六升七语文考试试卷

一、基础知识

、写出下列词语中的同音字。分

ì随风而不甘弱实事求若无睹不可挡爱不手在人为目以待

ì不容辞奇花草开卷有出其不人云云如反掌深情厚扬顿挫 、你能将这些字对号入座吗分 半拌胖泮伴绊叛畔判

旧社会出生的，曾经给牲口过草料、养过猪牛羊的，身体肥的姓的青年，随着同村的一位士兵进入革命队伍。后来，由于放松要求，蜕化变质，夜三更到一个湖投靠敌人，背了祖国，成为革命的脚石，最后被人民法院罪。 、变字成语。分

例：改奏为春偷天换日、杭改为航——、复咕为吟——改洛为硌——、记写作认——

、成语对联。有些成语放在一起两两相对，浑然天成，恰是一副极妙的对联。如：万水千山——五湖四海。请分别写一个成语与下列成语形成对联。分愚公移山——狗仗人势——望梅止渴——良药苦口——

、动物与人有很多相似之处，因此，人们常用一些关于动物的词语来表示各种各样的人，你能把下列词语填在相应的括号中吗分

老黄牛旱鸭子落汤鸡替罪羊千里马小馋猫、浑身湿透的人。、代人受过的人。、不会游泳的人。、任劳任怨、埋头苦干的人。、嘴馋贪吃的小孩。、才能很突出的人。

、请分别写出你熟悉的描写“春”和“雪”的古诗、词各一句。分“春”：“雪”：



、在横线处填入恰当的语句。分



泰州市苏陈中学～学年度第一学期期末考试

爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖爱心是

，使濒临绝境的人重新看到生活的希望爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉爱心是，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

、一首漂荡在夜空里的歌谣、沙漠中的一泓清泉、一场洒落在久旱的土地上的甘霖、一片冬日的阳光

、将下列错乱的句子，连成一段通顺的话在括号里填序号。分①到了书店，最后一本刚好被一位叔叔买去了。②星期天，我到小林家去，发现他家有一本新出版的《安徒生童话选》。③感激地接过书，付了钱，并道了谢。④我也想买一本。⑤我很失望。⑥我回家向妈妈要了钱，赶紧向书店跑去。⑦叔叔看到这个情景，就把书让给了我。正确的语句顺序是填序号：



二、阅读一、阅读下面的文言文，回答问题：虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

你会用成语概括这则故事吗这个成语是：。分 这则故事的寓意是：

分

“长百兽”中的“长”的解释、读音都正确的一项是分身体比百兽长á做百兽的首领ǎ比百兽长得快ǎ比百兽有长处á

把下面的句子译成现代汉语：分虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 二阅读文章，回答问题。分 改变一生的闪念

①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。③她回头望着正在看电视的惟



泰州市苏陈中学～学年度第一学期期末考试

一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。⑥一晃十几年过去了。一天中午，门外响起一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果”女孩轻轻摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。

、“心中立刻明白过来是怎么回事了”一句中的“怎么回事”是指什么事情分 

、小女孩临走时，老师“特意叮嘱”她再来看书的用意是什么分

、文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么分

、第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么分

、请用简洁的语言概括故事的主要内容。分



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、当女教师问女孩“你找谁”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象一下，女孩的“一大堆话”最可能有的话是什么分

三、写作分以“妈妈或爸爸我想对您说”为题，写一篇文章。不少于字。要求：把平时最想对父母说，却因为各种原因一直没有说的心里话写下来，写出自己的真情实感。我想对您说

 参考答案

一、基础知识、随风而逝不甘示弱实事求是视若无睹势不可挡爱不释手事在人为拭目以待义不容辞奇花异草开卷有益出其不意人云亦云易如反掌深情厚谊抑扬顿挫、拌胖泮伴半畔叛绊判、、木已成舟、古为今用或古往今来、水落石出、舍己为人、精卫填海狐假虎威画饼充饥忠言逆耳、、落汤鸡、替罪羊、旱鸭子、老黄牛、小馋猫、千里马、略、、二、阅读一、——略二、、肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧倒这里。、不想让小女孩再做类似的“傻事”宽慰小女孩：一个爱看书的小女孩犯了错误是应该可以得到原谅的，小女孩不必让“偷书”的罪名永远背在身上。、第一次是为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感或为了安慰小女孩第二次是



泰州市苏陈中学～学年度第一学期期末考试

为了自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。、她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员手：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你有看书，就都阿姨这里来吧。、一位教师帮助一个偷书的小女孩，帮她摆脱困难，挽救了一个迷失的孩子的故事。、“我就是您当年从书店救出来的那个小女孩，那个因为偷了书店的书看被要求叫家长，最后您帮忙交了罚款，把我带回您家的那个女孩呀您还记得吗”三、写作、略

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