一年级上册数学教案-5.3 整理与提高(比较) ▏沪教版

教学内容：

上海市九年义务教育课本 小学数学新教材一年级第一学期 教学目标：

1、会熟练进行20以内数的大小比较。

2、会进行数与式的大小比较和式与式的大小比较。 3、通过学习培养学生的自主学习能力。

4、感知体验数学知识在生活实际中的应用，增强数学的应用意识。 教学重点及难点：

会进行数与式、式与式的大小比较。 教学准备：

学习单 教学时间：

1课时 教学过程：

一、课前引入：

看数射线比较大小：

在数射线上标记数字7，表示几？再标记9，表示几？这两个数谁大谁小？你是怎么比的？同时标记11和5，这两个数呢？可以表示为11＞5

脱离数射线比较大小：20 ○ 10 12○17 今天我们要继续来学习大小比较。（揭示课题并板书：比较） 二、新课探索：

（一）加法算式大小比较

小丁丁和小胖要用天平来玩游戏。

规则：天平有两个相同的盘子，在左右盘子里放同一种糖果，谁放的糖果重谁就赢！

（1）小丁丁在左边第一次放5颗糖果，第二次又放3颗，怎么用算式表示？小胖在右边一下子放6颗，那么结果会怎么样呢？

（2）小丁丁一下子放8颗糖果，小胖第一次放3颗，第二次放6颗，那么谁赢了呢？

（3）小丁丁第一次拿5颗，第二次拿2颗，怎么用算式表示？小胖也拿两次，两次都拿4颗，算式怎么表示？这次谁赢了？

（4）小结：仔细观察这3题，都有算式，你们是怎么比的？ （5）试一试：

3+6 ○ 11 9+3 ○ 8 6+0 ○ 5 3+5 ○ 3+4 4+7 ○ 5+8 7+8 ○ 8+7

（6）推算和加法交换的方法比较：

右边9+3 ○ 8、3+5 ○ 3+4、7+8 ○ 8+7这三题你还有其他比较的方法吗？ （二）减法算式大小比较

（1）小丁丁第一次放12颗糖果，又拿走6颗，小胖只放5颗，现在谁赢呢？ （2）小丁丁先放9颗，又拿走3颗，小胖先放10颗，然后拿走5颗，这次谁赢了呢？

（3）小结：仔细观察这2题，都有算式，你们是怎么比的？ （4）试一试：

14-3 ○ 10 12-4 ○ 12-5 15-6 ○ 12-2 11-8 ○ 13-8 （5）推算的方法比较：

右边这12-4 ○ 12-5和11-8 ○ 13-8两题你还有其他比较的方法吗？ 三、巩固练习： 1、在○里填上“>”、“<”或“=”

17-5○10 9+5 ○13 10+9 ○12+3 11 ○18-8 12-1○12-3 15-4○7+9 15-7 ○ 19-7 9+2 ○ 9+4 2、对与错：

11＜18-8。。。。。。（ ） 9+2 ＜9+4。。。。。。（ ） 12-1＜12-3。。。。。。（ ）

3、能填几？ （ ）+ 4 ＜ 7 最小能填几？ 10-（ ）＜ 5 最大能填几？（ ）-10 ＜ 4 + 4

4、小胖想用20元钱买东西，他已经买了12元的卷笔筒，剩下的钱要尽量用完，他还买什么适合呢？

四、总结：

比较算式与数、算式与算式的大小，我们可以先把算式的得数计算出来，再进行比较。也可以用推算或者交换的方法比较！ 五、拓展小游戏： 游戏规则：

1、每人摸2次牌，第1次摸到1到9的做加法。第1次摸到10、J（11）、Q（12）、K（13）做减法。

2、摸完2次，谁最后的点数大就获胜。 六、板书设计：

比较

5 + 3 ＞ 6

8

先算 12 - 6 ＞ 5

6

再比 8 ＜ 3 + 6

9

9 - 3 5 + 2 ＜ 4 + 4

7

8

推算 3 + 5 ＞ 3 + 4 12 - 4 交换（+）：7 + 8 = 8 + 7

＞ 10 - 5

6

5

＞ 12 - 5

11 - 8 ＜ 13 – 8