张园
【期刊名称】《邯郸医学高等专科学校学报》 【年(卷),期】2004(017)003
【摘 要】生物化学是从分子水平上研究生命现象的科学。它主要是研究生物大分子及其纷繁复杂的代谢反应。与其他的医学基础课相比,生化课程大多表现为抽象的理论,缺乏直观性,学生难于理解和记忆。在生化教学中,无论是研究大分子物质的组成还是物质代谢与调节,都离不开复杂的分子结构和化学反应式,造成生化教学中结构式多、反应式多、循环多、代谢通路长的特点。 【总页数】1页(P248-248) 【作 者】张园
【作者单位】河北工程学院医学部,邯郸市,056029 【正文语种】中 文 【中图分类】R2.0 【相关文献】
1.关于提高医学生物化学教学质量的几点体会 [J], 王延蛟;许晨波;斯坎德尔·白克力
2.强化农村医学专业生物化学教学与助理医师资格考试接轨的几点做法 [J], 杨萍 3.医学生物化学教学的几点体会 [J], 丛立春;郑文香
4.医学院校生物化学教学中的几点体会 [J], 韩丽红;杨文杰;杨静;吴刚;秦文斌 5.关于提高医学生物化学教学质量的几点体会 [J], 俞敏;
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