半张纸导学案

【学习目标】

1、侦情推理，体验主人公的真挚的情感。 2、深入探究，小说独特的结构方式及作用。 3、体悟归纳，小说主题的人生哲理意义。

【学习难点】

理解本小说结构的特点及其作用。 【学法指导】

推理思考、讨论法、合作探究。

【知识链接】 1.作者简介

奥古斯特•斯特林堡，瑞典人。1849年出生，1912年逝世。他是瑞典戏剧家、小说家、诗人。代表作有戏剧《朱丽小姐》《到大马士革去》《一出梦的戏剧》《鬼魂奏鸣曲》，小说《红房间》等。他的小说创作和语言研究对瑞典文学和语言发展有重大贡献，被称作“瑞典第一位具有世界影响的作家”。

斯特林堡1849年生于斯德哥尔摩，父亲是北方贵族后裔、船舶经纪人，后来破产；母亲原来是客店女招待，因门第不当，遭家族歧视，所以斯特林堡自称是“女仆的儿子”。由于母亲早逝，父亲再娶、兄弟姐妹众多，幼年的他得不到应有的关心和爱护。自小他不得不忍受精神和物质两方面的折磨。屈辱、歧视和冷落使他变得早熟而敏感，反抗的冲动时时在他心头激荡。1867年他考入乌普萨拉大学，由于经济拮据曾几度辍学。他当过小学教师、医生、报社记者、电报员，后在皇家图书馆充当管理员。在不幸岁月里，他把自己同童话故事中的人物联系在一起，认为自己是因为又脏又笨被人瞧不起而后来做出成绩的人。

斯特林堡在大学时期开始写戏剧，而且成名很早。21岁那年，反映冰岛神话时期父女二人在宗教信仰上发生冲突的剧本《被放逐者》，得到国王卡尔十五世的赞赏，受到召见，并获得赏赐。斯特林堡得到赏金，就呼朋唤友，彻夜在酒馆庆贺。酒喝得酩酊，野心也疯长。然而，不幸却很快降临，后来他一再遭受挫折，名著《奥洛夫老师》拖了9年才被搬上舞台。他一生贫穷：1888年《父亲》共上演8场，得到40克郎版税。1890年《奥洛夫老师》上演相当成功，演出17场，得到936克郎版税，却只够支付迫在眉睫的债务与几个星期家庭生活的日常费用。

不久，斯特林堡流亡欧洲大陆，起初侨居瑞士，创作了针对女权运动的短篇小说集《结婚集》。他因短篇小说《道德的酬报》第一集对易卜生的《玩偶之家》持嘲笑态度，而且因其中一段攻击“最后的晚餐”的描述受到法庭控告。他被迫回国应诉，虽然被判处无罪，但敏感而脆弱的神经受到了强烈的刺激。在此期间，婚姻上的不幸也加深了他内心的痛苦。他的三次婚姻均以破裂告终。

他是继易卜生之后的又一位北欧戏剧大师，仅剧作就有60多部。各个时期的主要作品有《奥洛夫老师》（1872）、《父亲》（1887）、《借方与贷方》（1892）、三部曲《到大马士革去》（1898）、《古斯塔夫•瓦萨》（1899）、《厄里克十四》（1899）、《一出梦的戏剧》（1902）、《鬼魂奏鸣曲》（1900）等。斯特林堡是位具有独创性的戏剧家，对现代欧美戏剧有广泛的影响。他的主要剧本已有中译本，并被搬上中国舞台。

活动一：侦情推理

认真阅读小说，读完给下面这句话空白处补充合适的词或句。并结合小说说明这样补写的理由。 半张纸，其实就 是一段___________________________________________史 理由：____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

活动二：主题归纳

主人公在读“半张纸”前后，情感态度有何不同？说明了什么？ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 主题：____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

活动二：结构探究

这篇小说的结构形式很特别，特别在哪里？这种结构对表达主题有什么作用？ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

半张纸 斯特林堡【瑞典】

①最后一辆搬运车离去了；那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊，看看是否有什么东西遗漏了。没有，没有什么东西遗漏，没有什么了。他走到走廊上，决定再也不去回想他在这寓所中所遭遇的一切。但是在墙上，在电话机旁，有一张涂满字迹的小纸头。上面所记的字是好多种笔迹写的：有些很容易辨认，是用黑黑的墨水写的；有些是用黑、红和蓝铅笔草草写成的。这里记录了短短两年间全部美丽的罗曼史。他决心要忘却的一切都记录在这张纸上——半张小纸上的一段人生事迹。 ‘

②他取下这张小纸。这是一张淡黄色有光泽的便条纸。他将它铺平在起居室的壁炉架上，俯下身去，开始读起来。

③首先是她的名字：艾丽丝——他所知道的名字中最美丽的一个，因为这是他爱人的名字。旁边是一个电话号码，15，11——看起来像是教堂唱诗牌上圣诗的号码。

④下面潦草地写着：银行。这里是他工作的所在，对他说来这神圣的工作意味着面包、住所和家庭，——也就是生活的基础。有条粗粗的黑线划去了那电话号码，因为银行倒闭了，他在短时期的焦虑之后，又找到了另一个工作。

⑤接着是出租马车行和鲜花店，那时他们已订婚了，而且，他手头很宽裕。

⑥家具行，室内装饰商——这些人布置了他们这寓所。搬运车行——他们搬进来了。歌剧院售票处，50，50——他们新婚，星期日夜晚常去看歌剧。在那里度过的时光是最愉快的，他们静静地坐着，心灵沉醉在舞台上神话境域的美及和谐里。

⑦接着是一个男子的名字(已经被划掉了)，一个曾经飞黄腾达的朋友，但是由于事业兴隆冲昏了头脑，以致又潦倒到无可救药的地步，不得不远走他乡。荣华富贵不过是过眼云烟罢了。

⑧现在这对新夫妇的生活中出现了’一个新东西。一个女子的铅笔笔迹写的“修女”。什

么修女?哦，那个穿着灰色长袍、有着亲切和蔼的面貌的人，她总是那么温柔地到来，不经过起居室，而直接从走廊进入卧室。她的名字下面是L医生。

⑨名单上第一次出现了一位亲戚——母亲。这是他的岳母。她一直小心地躲开，不来打扰这新婚的一对。但现在她受到他们的邀请，很快乐地来了，因为他们需要她。

⑩以后是红蓝铅笔写的项目。佣工介绍所，女仆走了，必须再找一个。药房——哼，情况开始不妙了。牛奶厂——订牛奶了，消毒牛奶。杂货铺，肉铺等等，家务事都得用电话办理了。是这家的女主人不在了吗?不，她生产了。

⑾下面的项目他已无法辨认，因为他眼前一切都模糊了，就像溺死的人透过海水看到的那样。这里用清楚的黑体字记载着：承办人。

⑿在后面的括号里写着“埋葬事”。这已足以说明一切!——一个大的和一个小的棺材。 ⒀埋葬了，再也没有什么了。一切都归于泥土，这是一切肉体的归宿。 ⒁他拿起这淡黄色的小纸，吻了吻，仔细地将它折好，放进胸前的衣袋里。 ⒂在这两分钟里，他重又度过了一生中的两年。

⒃但是他走出去时并不是垂头丧气的。相反地，他高高地抬起了头，像是个骄傲的快乐的人。因为他知道他已经尝到一些生活所能赐予人的最大的幸福。有很多人，可惜，连这一点也没有得到过。

《半张纸》教学设计

邓惠兰

【学习目标】

1、侦情推理，体验主人公的真挚的情感。 2、深入探究，小说独特的结构方式及作用。 3、体悟归纳，小说主题的人生哲理意义。

【学习难点】

理解本小说结构的特点及其作用。 【学法指导】

推理思考、讨论法、合作探究。

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在早年丧母、遭受继母虐待的那个晚上，站在窗下，舔着牛奶瓶的残汁，自小他就不得不忍受精神和物质两方面的折磨。由于经济拮据曾几度辍学。他当过小学教师、医生、报社记者、电报员，后在皇家图书馆充当管理员。在不幸岁月里，他认为自己是因为又脏又笨被人瞧不起而后来做出成绩的人。一生中的三次婚姻都以离异告终，五个孩子的监护权全部被剥夺。每一次都是极短暂的幸福和长时间的互相折磨相交替的痛苦经历，也是他终生忧郁的一个原因，第二次婚姻甚至导致他发疯。

小结：多么难得，他是个悲观主义者，认为人生就是一场噩梦，但却又在一生中，在作品中，追求一种奋发向上的力，一种寻求生活真正价值的努力。在我们的生命之中，有多少无法掌控的事情。但在命运的无法掌控面前，我们仍然要直面这样的人生，不放弃寻求幸福权利。这也许，就是面对生活的最大意义。谁说，这半张纸上的那些痛苦的经历不是另一种意义上的浪漫呢？也许，只有痛苦和欢乐交织的人生，让你觉得欢乐总是多于痛苦的人生就是幸福人生，就是浪漫人生。 结构特征：

容器：《半张纸》的结构艺术绝妙之处就在于作家紧紧围绕半张纸进行布局选材。作品以半张纸引出主人公对往事的回忆，连缀起一个个生活的片段，通过半张纸表现主人公情绪的变化，并且容纳进了作者对于人生的很多思考。半张纸成了所有生活片段，主人公情绪，作者的思考的容器，成了线索结构，成了小说的灵魂。（传统古典小说的创作的话则常常直接选择讲述两年间的故事了。因此这样的结构让人觉得耳目一新，饶有新意。所以，我们在欣赏小说的时候不仅欣赏小说中的人文精神的诉求，还应该欣赏小说的结构艺术。）

横截面：文章就是截取主人公因孩子与妻子死去而搬家离去时，偶然看到那半张纸的一瞬间而进入到作者的两年的回忆。半张纸是文章的切入点，拿起半张纸的那一瞬，就是生活的一个横截面而已。半张纸是作者进入文章主要内容的重要道具。所以要重点介绍。

语言特征：语言凝练，以小见大，让小说产生震撼人心的艺术魅力。让我们尽情地在这半张纸上想象、思考，走进我们生活的大千世界，体会主人公两年来的喜怒哀乐。（联系海明威的“冰山理论”）

小结：正是要我们自己进入文本的空白和褶皱之处，想象体会我们的喜怒哀乐，才要选择半张纸这样的一个容器来限定这些内容。正是因为选择了半张纸这样的小容器，才留给了我们足够的体会和回味的空间。应该说，这篇小说达到了内容与结构的完美融合！

象征意义：两年的生活在当时看，我们会觉得很漫长。但在我们漫长的人生里，它只不过是我们的生活长河中的一部分。人生就是由一点点滴滴的俗世生活组成，就算是整整两年的生活，但在我们的生命中，它也只是一小部分，未来不可预知的生活就在远方等待着我们。

不完整，但恰恰失去的，却能够成就我们完整的人生。不完整，我们的人生，本来就是有得到有失去的，就是有缺憾的。

对，我们的生活的每个片段，甚至是我们漫长的人生，也许在上帝的眼中，就只不过是那么半张纸，那么微小，那么琐碎，但我们的人生就是由这些平凡的点点滴滴串联而成。只要我们懂得珍惜，这些点点滴滴就会被我们无限放大，放大成很多很多幸福。纵使有痛苦，那也是一种幸福，纵使有失去，那也是我们完整的人生。