2020部编版五年级语文 第一单元句子专项测试卷
时间:60分钟 满分:100分 得分:_____
一、判断下列句子运用的修辞手法，写在括号里。(10分) (1)一枝画梅，有什么稀罕的呢？ ( ) (2)它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。( ) (3)黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
（ ）
(4)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。 ( ) 二、选择题。（18分）
1.下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A.蜜蜂胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 B.花开了，就像睡醒了似的。
C.祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方。 D.天上的白云像一朵朵洁白的棉花。
2.在下面句子的横线上，填上哪组关联词最恰当？（ ） （1）我有时________没有把菜种盖上，_________把它踢飞了。 （2）祖父浇菜，我也过来浇，但________往菜上浇，________拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。 A.不但……而且…… 是……不是……
B.不但……反而…… 是……不是…… C.不但……而且…… 不是……而是…… D.不但……反而…… 不是……而是…… 3.对下列句子运用的修辞手法,分析不正确的一项是( )。 A.这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。(拟人)
B.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(对比) C.她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!(排比) D.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(疑问) 4.下列句子按要求改写不正确的一组是( )。 A.母亲说:“那儿才是我们的祖国呀!”(改为转述句) 母亲说,那儿才是我们的祖国呀!
B.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(改为陈述句) 蜻蜓飞得那么快,不会追得上。
C.风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩句) 风撩乱了银发。
D.云雀在树上叫。(改为拟人句) 云雀在树上唱歌。
5.下面哪项运用了间接抒情的手法？（ ）
A.不管我离开我的故乡多少远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！
B.每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故
乡的月亮。
C.那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着，也许现在根本没有了。
6.以下句子中运用的写法与其他三项不同的一项是（ ） A.玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。 B.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。 C.这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
D.采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了。 三、按要求完成句子练习。(36分)
（1）月是故乡明，我想再看到我故乡里的月亮。(改为感叹句) _____________________________________________________ （2）蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。(改为比喻句) _____________________________________________________ （3）我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。(用加点词语造句) _____________________________________________________ （4）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(仿写句子)
腊月，好冷啊！_________________________________________ （5）一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！（用．．．
加点的关联词写一句话）
_____________________________________________________ （6）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）
_____________________________________________________ （7）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（翻译句子）
_____________________________________________________ （8）人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）
_____________________________________________________ （9）我并不细看，不过马马虎虎随随便便承认下来就是了。（修改病句）
____________________________________________________ （10）这里荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。（改成肯定句）
___________________________________________________________ （11）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿照示例，补写下面的句子）
腊月，天真冷。_____________________________________。 （12）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（仿写排比句）
____________，就像__________________。____________，就像____________________。__________，就像______________。 四、句子综合练习。(36分) 1.仿写句子。（8分）
例: 倭瓜愿意爬上架就爬上架。
(1)黄瓜愿意 就 。 (2) 愿意 就 。 2.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。（8分） (1)这句话运用了 的修辞手法,表达出___________。 (2)仿照这种修辞手法写一句话:____________________________ 3.读句子,照样子描述一种情境。（4分）
例:热——八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
冷——___________________________________________ 4.“月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡里的月亮啊！”请你仿写一个感叹句，抒发对某种景物的赞美之情：（4分）
___________________________ 5.“太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。”请你运用恰当的修辞手法描写一种景物：（4分） 6.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。（写拟人句）（4分）
___________________________________________________________ 7.旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（运用对比的手法，表达喜爱、赞美之情）（4分）
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参考答案
一、(1)反问 (2)设问、拟人 (3)拟人 (4)拟人、排比 二、1.B 2.D 3.D4.A 5.C 6.D
三、示例：(1)月是故乡明，我多想再看到我故乡里的月亮啊！ (2)蜜蜂满身绒毛，像个小毛球，停在一朵花上一动不动了。 (3)他做事总是马马虎虎的，一副漫不经心的样子。
(4)鸟儿冷得躲进巢里不敢出来，青蛙冷得在洞里冬眠，孩子们冷得
穿上了厚厚的羽绒服。
（5）示例：无论遇到多大的困难，他总是从容面对。 （6）这清白的梅花，是不能玷污的。
（7）小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。 （8）没有人不爱自己故乡的月亮。
（9）我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。 （10）这里荷香远溢，宿鸟幽鸣，真是赏月胜地。
（11）狗冷得直哆嗦 老虎冷得不停奔跑 蚂蚁冷得躲在洞穴里不出门
（12）地上草绿了 穿上了衣服似的 蝴蝶飞了 在空中散步似的
蝉鸣了 在唱歌似的 四、1.（1）爬上墙 爬上墙 （2）丝瓜 往下掉 往下掉
2.（1）对比 母亲对故乡的留恋
（2）示例:这里的花再美,也比不上家乡院子里的花。
3.示例:北风呼啸,大雪纷飞。一个少年在一间残破的茅草屋中瑟缩着,不住地打着寒战。
4.盛夏的夜晚，是多么宁静，多么富有诗意啊！
5.这漫山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，像一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
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