1.选出与其他三个不同读音的词语（ ）
A. 好的 B. 的确 C. 是的 D. 坏的
2.选词搭配
热情地（ ）
A. 歌舞 B. 前进 C. 鼓舞
3.依次填入下列各句横线上的汉字，正确的一组是（ ）。
①实践、认识、再实践、再认识……以________无穷。
②他是被_____迫而跟随别人做坏事的。
③琳琳优美的演唱，贏得全场观众一片喝_______。
④瞧她那_____得意相，一定又有什么高兴事。
A. 至 协 采 副 B. 致 胁 彩 付 C. 至 胁 彩 副
4.“小动物在一起商量过冬的事”一句中，“商量”的意思是（ ）
A. 意见 B. 讨论 C. 讨价还价
5.成语故事《胸有成竹》主要讲的人物是：（ ）
A. 张乖崖 B. 文与可 C. 苏轼
6.下列每一组的词语搭配无误的是（ ）
A. 轻松的脚步 美好的情感 B. 绽放花朵 热烈招待
C. 性格坚强 生活甜蜜 D. 高尚的医术 深厚的兴趣
7.选出下列解释正确的一项是（ ）。
A. 鲜为人知 鲜：新鲜，奇异 B. 鞠躬尽瘁 鞠躬：一种礼节
C. 家喻户晓 喻：比喻 D. 阔别：长时间的分别
D. 宣布 D. 致 协 采 付 D. 吕蒙 8.排列句子。
①它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
②茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
③瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
④最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
⑤四季海棠真是美丽极了！
A. ②③①⑤④ B. ④③②①⑤ C. ③④①⑤② D. ①③②⑤④
9.传说创造文字的是（ ）
A. 仓颉 B. 炎帝 C. 神农氏 D. 燧人氏
10.北京过春节的顺序排列正确的一组是（ ）
A. 腊八 除夕 小年 初一 元宵 B. 腊八 小年 除夕 初一 元宵
C. 小年 初一 腊八 除夕 元宵 D. 小年 除夕 初一 腊八 元宵
二、积累与运用
11.积累运用。
（1）暑假时，我在杭州西湖花神庙看到了一副叠字联，上联是：翠翠红红，处处莺莺燕燕。下联是：________
（2）不积跬步，________；不积小流，________。
（3）我的座右铭是：________。
（4）像“少壮不努力，老大徒伤悲”这样关于珍惜时间的名句还有________，________。
12.名著阅读 《水浒传》的主要人物有及时雨________，行者________，花和尚________，黑旋风________。
13.走向生活。
（1）考考你的对联水平。
上联：梅兰竹菊非凡物。
下联：________。
（2）请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。
老师，可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头上的银发，有一丝为我而白。“________，________。”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗？
（3）有人说，“严是爱，松是害”；也有人说，“宽容是最伟大的”。你认为父母对你的严格要求或是宽容，哪个更有利于你的健康成长？请简要陈述理由，注意条理清楚。
（4）下面是一种洗衣粉的产品说明书，你能读懂吗？
品名：洁神高效洗衣粉。
主要成分：高效助洗剂，优质香料。
使用效果：节能省水，5～8件衣服只需2勺，洗衣功效相当于普通洗衣粉的3倍。
特别提示：勿用于丝、毛织物洗涤；若不慎误食或入眼请用清水冲洗并及时就诊。
①该说明书中使用了________、________等说明方法。
②使用该产品需要注意的事项：________。
三、综合性运用
14.联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打出了一则广告：“人类失去联想，世界会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面的问题。
（1）广告中的“联想”一词，有哪两方面的含义？
（2）这则广告妙在哪里？
四、阅读理解
15.阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
（1）找出文中的三对反义词，写下来。
________ ________ ________
（2）抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。
16.阅读下文，回答问题。
大自然畅想曲
大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。
“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。
“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。
“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。
“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！
我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……
（1）短文第二自然段中的“镜子”指的是________，“秀发”指的是________。
（2）短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。
（3）短文的结构是（ ）
A. 分总 B. 总分 C. 总分总
（4）你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。
五、作文
17.请你结合课文内容展开想象：西蒙的孩子抱回来以后，渔夫一家是怎样生活的，渔夫、桑娜会怎么样，孩子们会怎么样？后来又发生过什么事……请你以“西蒙的孩子抱回来以后”为话题，续写一个片断。
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