二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 21．早期的程序教学有如下特点：（ ）
A．小步子B．积极反应C.与时反馈D．自定步调E．低错误率 22．教育技术学的研究对象可理解为（ ）
A．教育科学B．教育哲学C．系统科学理论D．教学媒体的开发E.教学过程的设计 23．表情、手势、姿势、感情等属于（ ）
A．非语言符号B．动作性符号C.音符符号D.语言符号E.图形符号 24．参观旅行作为学习活动的优点是（ ） A.组织简单B.安全快捷C.寓教于乐D.具体真实E．经济省时 25．以下属于图示材料的是（ ） A．简略图B.图表C．统计图D．广告图E．漫画 26.光圈系数越小（ ）
A．光孔越小B．景深越大C.光孔越大D．景深越小E．景深不变 27．射频信号是______经高频调制后的传输所用信号。（ ） A.RGB信号B．Y／C信号C.电视信号D．图像信号E．伴音信号 28．摄像时，一般用中景介绍（ ）
A．人的状态B.环境气氛C．人的相互关系D.人的位置E．人物的活动 29．______是计算机的输出设备。（ ） A．显示器B.打印机C．键盘D.扫描仪E．扬声器 30．ABCD法中的“D”是（ ）
A．行为质量的最高要求B．行为质量的最低要求C．行为产生的条件D.教学对象 E.行为质量标准
全国20XX7月
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 21．教育技术是教育技术学的研究对象，教育技术学（ ）
A．就是教育技术B．是研究教育技术的理论C．研究教育技术的现象和规律 D．是教育学科中的一个分支学科E．是教育哲学的分支 22．适合个别指导教学使用的媒体是（ ）
A．教科书B．电视C．录像D．模式机E．计算机教学系统 23．参观旅行作为学习活动具有的优点是（ ） A．寓教于乐B．提供第一手经验C．教师不必备课 D．提供广阔的思维空间E．学生注意力集中
24．图示材料在教学中是很好的教学辅助工具，其优点是（ ） A．逼真直观B．形式简练C．容易获得D．适合任何教学场合E．价廉物美 25．构成视频音频单向传输的电视传播系统是（ ）
A 广播电视系统B．卫星电视系C．微波传送系D．有线电视系统E．闭路电视系统 26．录音机的机械传动部分的作用是（ ）
A．产生和维持磁带的走带运动B．产生和维持磁带的快进、倒带运动 C．提供磁带停止运动时的制动力D．完成磁带与磁头间的电磁转换 E．提供变换各种走带状态时的驱动控制 27．教师讲课时主要选用（ ）
A．心形话筒B．超心形话筒C．8字形话筒D．全向性话筒E．圆形话筒 28．可播放激光唱片的媒体是（ ）
A．VCD播放机B．视盘C．多媒体计算机D．录音机E．放像机
29．影响解释视觉图像的因素是（ ）
A．年龄B．知识水平C．文化类别和种类D．生活方式E． 民族以与地域特征 30．设计视觉图像时，若需要将信息放在右下部，将观众的视线吸引过来的方法是利用（ ） A．色彩B．明C．大小形状D．质感E．线条
全国20XX4月
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 21．是传播过程中的基本要素。（ ） A．传播者B．信息C．媒体D．接受者E．效果
22．对言语信息的评定，可采用的题目形式有（ ） A．填图题B．填空题C．判断题D．简答题E．问答题
23．按照智力特性的复杂程度，布卢姆在认知学习领域中所分层次的目标，包括（ A．知道B．明白 C．分析D．概括E．总结
24．美国教育家布卢姆等人的教育目标是（ ） A．情感学习领域 B．感受学习领域
C．认识学习领域
D．体验学习领域
E．动作技能学习领域
25．可以借助的形式来表明对知识材料的领会。（ ） A．转换B．分析C．解释D．归纳E．推断
26．加涅把智力技能按从简单到复杂的顺序分成（ ） A．鉴别B．分析C．概念D．规则E．高级规则 27．下面的资料中，属于图片资料。（ ） A．照片B．绘画C．简略图D．卡通E．漫画
28．下面是对教学媒体的部分评价语，听觉媒体具备（ ） A．费用低B．不受时控限制C．表现力好D．有利于技能训练E．应用广泛 29．程序教学具备等项优点（ ）
A．自定步调B．练习与反馈C．具有可靠性D．不受设计水平影响E．寓教于乐 30．有调谐功能的录像机，它的射频输出频道一般调制在（ ） A．4－5频道B．25频道C．3频道D．15频道E．37频道
全国20XX4月
多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
21．图片广泛用于各种层次的教学培训中，其优点有（ ） A．逼真的静止画面B．使用简便C．价格低廉D．表现力强E．接触面大 22．录音教材使用的信息符号是（ ）
A．语言符号B．听觉模拟符号C．形状符号D．抽象符号E．视觉模拟符号 23．作为知识的传播者的教师，他们的主要任务是（ ） A．信息译码B．提供信息C．信息编码D．信息接受E．信息再反馈 24．下面的视觉材料中，属于图片类的是（ ）
A．与照片类似的线条图B．人物照片C．作体操的人物线条图D．分类图E．流程图25．（ ）的题目形式可用于评定概念目标的学习效果。 A．多项选择题B．简答题C．问答题D．填空题E．配对题
26．对运动技能的教学顺序设计，一般说来可分为（ ）几个阶段。 A．感知B．认知C．分解 D．熟悉E．定位
27．下面各计算机软件中，（ ）是应用软件。 A．DOS
B．WindowsC．BASIC语言
D．WordE．管理软件
28．用手绘法制作投影片时，可选用（ ）作为绘制材料。 A．涤纶薄膜片B．玻璃纸C．白纸D．电影胶片E．毛玻璃
2 ）
.
29．教学游戏适用于所有年龄段与各科的学习，尤其适用于学习情境是（ ） A．一般性认知目标的达到B．适于提高学生对不感兴趣的内容的学习动机 C．小组教学D．教授有障碍的学习者E．公共辅导课
30．教育技术是与三种教学方法的发展有关的一种综合技术，这三种教学方法分别是（ ） A．口耳之术B．视听教学方法C．程序教学法D．系统化设计教学方法E．传统教学方法
全国20XX7月
二、多项选择题
1.一个好的以目标为基础的测试应具备几个必要的性质是（ ）。 A.必要性 B.效标C.可靠性D.效度
2.对磁带防抹片的说法准确的是（ ）。
A.防抹片挖出的磁带无法录音B.防抹片挖出的磁带无法放音 C.防抹片挖出的磁带既无法录音也无法放音 3.程序教学不使用于（ ）。 ．．．A.个别化教学B.班级教学C.小组学习
D.合作学习
4.下列哪些内容属于学习资源？（ ） A.信息和人员B.设计和制作C.材料和设备D.技巧和环境 5.图示材料包括（ ）。 A.图表B.简略图C.漫画D.统计图
D.一盘磁带有两个防抹片，分管磁带两面
全国20XX4月
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 21．根据媒体的物理性能，教学媒体的种类可分为（ ）
A．电声类媒体B．光学投影类媒体C．通讯类媒体D．电视类媒体E．计算机媒体 22．常用的视觉展示平面是（ ） A．黑板B．挂图C．布板D．多用途板 A．领会B．判断C．分析D．评价E．总结
24．对所有学习结果，评定测试题目都可设计成（ ）的形式。 A．回忆性题目B．识别性题目
A．加涅的从简单到复杂的教学顺序安排
C．结构化回答题目 D．思辨性题目 B．格拉奇和伊利模式
E．创造性题目
25．关于智力技能的教学顺序设计的基本教学理论包括（ ） C．布鲁纳的发现法D．奥苏贝尔的“先行组织者”方法E．布卢姆的分类系统 26．下面的视觉材料中，属于图示材料的是（ ） A．常用表格B．广告C．漫画D．绘画E．统计图 27．按传声器的换能物理效应可分为（ ） A．动圈式B．铝带式C．机械式D．电容式E．晶体式 28．（ ）均属于学生的初始能力的分析内容。
A．对先决知识和技能的分析B．对目标技能的分析C．对学生对所学内容的态度的分析 D．对学生智商和健康状况的分析E．对学生入学测评的分析 29．对教育技术基本含义理解正确的是（ ） A．媒体技术B．硬件技术C．媒体技术和系统技术 A．计算机B． 线
D．媒体开发和教学设计E．多媒体技术
30．进入互联网可采用多种形式，利用“拨号入网”方式时，必备条件（ ）
C．调制解调器 D．网络通信软件
E．拨号入网服务器的 、地址和域名服务器地址
E．银幕
23．按照智力特性的复杂程度，布卢姆在认知学习领域中所分层次的目标包括（ ）
全国20XX7月
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
. .
21.1972年在美国《视听教育》发表的《教育技术的领域：定义的表述》一文认为，美国教育技术的形成与（ ）的发展有关。
A.视听教学B.程序教学C.社区教学D.系统化设计教学E.个别化教学 22.按传播范围分类，可将媒体分为（ ）
A.印刷媒体B.人际交流媒体C.非印刷媒体D.大众传播媒体E.单向传播媒体 23.下列选项中对图示材料的说法正确的是（ ）
A.形式简练B.容易获得C.价廉物美D.画面一般较小E.有一定的抽象性 24.下列快门速度中，最好使用三脚架的是（ ） A.T门B.B门C.2
D.125E.60
25.以下选项中是黑白片的为（ ） A.色盲片B.分色片C.全色片D.红外线片E.彩色片 26.静态视觉图像构成的基本要素是（ ） A.线条B.形状C.大小D.质感E.色彩 27.计算机的输入设备主要有（ ） A.键盘B.鼠标C.游戏杆D.显示器E.扫描仪
28.在远程会议系统中，以下选项属于基于计算机会议系统的是（ ）
A. 会议系统B.音频图形会议系统C.数据会议系统D.多媒体会议系统E.虚拟会议系统 29.教师的“教授过程”应包括（ ）等过程。
A.教师对教学的准备B.课前预习C.教学的实施D.课后练习E.教学评价
30.（ ）为合作学习提供了框架，有可以操作的原则和程序，并在实践中证明是有效的。 A.互助交流模式B.人机对话模式C.共同学习模式D.小组合作加速学习模式E.网络沟通模式
全国20XX4月
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 21．视听教学初期，被商业组织大力生产的教学媒体有( ) A．模型B．地图C．幻灯片D．立体画E．唱片
22．我国教育技术进入迅速发展阶段的具体表现有( )
A．在全国建立了各级电教机构B．购置了电化教育设备C．编制、发行电教教材 D．电化教育深入课堂E．积极开展电教理论研究 23．教育技术学( )
A．研究教育技术的现象和规律B．是研究教育技术的理论C．就是教育技术 D．是教育学科中的一个分支学科E．是教育哲学的分支
24．“经验之塔”理论将人们获得知识与能力的各种经验分为( ) A．间接的经验B．“做”的经验C．抽象的经验D．观察的经验E．直接经验 25．图片( )
A．生动逼真地描绘事物B．可以创造空间感觉C．包括动态图像D．属真实图像E．便于表现运动过程 26．录音机的机械传动部分的作用是( )
A．产生和维持磁带的走带运动B．产生和维持磁带的快进、倒带运动C．提供磁带停止运动时的制动力 D．完成磁带与磁头间的电磁转换E．提供变换各种走带状态时的驱动控制 27．激光唱机主要由( )组成。
A．光学系统B．伺服系统C．唱盘系统D．信号处理系统E．信号存储与控制系统 28．下列选项属于计算机外部存储器件的是( ) A．硬盘B．软盘C．只读存储器D．随机存储器E．光盘
29．具有代表性的、具体的、以课堂为中心的教学设计过程的模式是( )
A．斯金纳模式B．克劳德模式C．格拉奇和伊利模式D．肯普模式E．戴维·约翰逊模式 30．美国教育家布卢姆等人将教育目标分为( )
4
.
A．言语信息领域B．智力技能领域C．情感学习领域D．动作技能学习领域E认知学习领域
全国20XX7月
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 21．对个别化教学说法正确的是（ ）
A个别化教学就是自学B个别化教学不需要教师参与C个别化教学不需要统一的教学材料 D．个别化教学不需要统一的教学步骤E．个别化教学不需要统一的教学目标 22．教育技术的基本定义中认为教育技术是指教育教学中应用的（ ） A．技术手段和技术方法B．硬件、软件和系统方法C．教学媒体和系统方法 D．硬件技术和软件技术E．媒体开发技术和教学过程设计技术 23．放映机的光学系统主要包括（ ）
A．放映灯泡B．反光碗C．聚光镜D．放映镜头E．银幕 24．摄像时，一般用全景表现（ ）
A．人的状态B．环境气氛C．人的相互关系D．人物的活动E．人物表情 25．制作听觉材料时，可使用（ ）来增强言语的力量。 A．声调B．声响效果C．音量大小D．音乐E．暗示信号 26．计算机硬件系统由以下几部分构成：（ ）
A．中央处理单元B．内存储器C．外存储器D．输入设备E．输出设备 27．共同学习模式是（ ）提出来的。
A．克劳德B．斯金纳C．戴维·约翰逊D．格拉奇E．罗杰·约翰逊 28．学生的“学习过程”应包括（ ） A．学生的课堂学习B．课下寻求多种资源进行学习 C．复习消化甚至应用D．创新阶段E．教学评估 29．学生认知方式的主要特征是（ ） A．预计性B．形式化C．持久性D．一致性E．可控性 30．智力技能的教学顺序设计的指导理论是（ ）
A．加涅的从简单到复杂的教学顺序安排B．布卢姆的教育目标分类学C．布鲁纳的发现法 D．奥苏贝尔的“先行组织者”E．香农—韦弗的传播
全国20XX4月
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
21．在视听教学运动等背景下，所得出的教育技术定义阐明了教育技术指的是在教学过程中应用的( )
A．技术手段和技术方法B．硬件、软件和系统方法C．教学媒体和系统方法 D．硬件技术和软件技术E．媒体开发技术和教学过程设计技术 22．传播过程的基本要素是( ) A．传播者B．信息C．媒体
D．接受者E．效果
23．实物和模型作为教具的共同优点是( ) A．直观B．具体C．D．学生有参与感E．容易引起兴趣 24．印刷材料独特的优点是( ) A．系统稳定的传递信息 C．适合不同类型学习者自学
25．基于 网的会议系统有( )
A． 会议系统B虚拟会议系统C．音频图形会议系统D．视频会议系统E数据会议系统 26．适合应用“教学模拟”的教学是( )
A．动作技能领域的培训B．教授有障碍的学习者C．一般性认知目标 D．社会相互作用和人际关系技能的学习E．决策能力的培养
. .
B．应用广泛
D．成本较低E．携带、使用方便
27．下面的计算机软件中，应用软件是( ) A．WPSB．WINDOWSC．Excel D．FoxProE．Word
28．任何彩色图像都可以分解为三个独立的基色，也可以由三个基色合成，它们是( )
A．红B．黄C．蓝D．绿E．白
29．教学设计科学决策的依据是( ) A．学生的课堂学习B．教学资源C．教学理论 D．学习理论E．教学评估 30．构成局域网(LAN)的基本部件有( ) A．计算机B．传输媒体C．网络适配器 D．网络连接设E．网络操作系统
全国自考20XX7月
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 21．在传播过程中，影响传播能力的是传播者的（ ）
A．传播机能B．对学科的态度C．对接受者的态度 D．对自己的态度E社会文化地位 22. 实物和模型作为教具的共同优点是（ ）
A．直观 B．具体C．真实 D．学生有参与感E．容易引起兴趣 23. 称为图示材料的是（ ）
A．绘画 B．照片C．图表 D．统计图E．漫画 24. 电视录像在教学中的应用方式（ ） A．远程电视教学 B．辅助课堂教学C．技能训练教学 D．替代教师课堂教学 E．个别化教学
25. 使用NTSC彩色电视制式的国家有（ ） A．美国 B．日本C．法国 D．加拿大E．德国 26. 基于计算机的会议系统有（ ） A． 会议系统 B．虚拟会议系统 C．数据会议系统 D．视频会议系统E．多媒体会议系统
27. 教学设计的目的就是优化教学效果。具体来讲，就是提高（ ） A．教师素质B．教学质量C．教学规模 D．升学率E．教学效率 28. 教学设计研究的对象是（ ）
A．课程设置计划B．课程大纲C．单元教学计划D．课程教学过程E．媒体教学材料 29. 构成教学设计的基本要素是（ ） A．学生 B．教师C．目标 D．策略E．评价
30. 加涅在《学习的条件》一书中，把学习结果分为（ ） A．言语信息B．智力技能C．认知策略 D．动作技能E．态度 XX省20XX7月 二、多项选择题
1. 制作幻灯片时常用的胶片有( )。
A. 黑白负片 B. 黑白正片 C. 彩色负片 D. 彩色正片 2. 获得学生一般特征的方法是( )。
A. 观察 B. 访谈 C. 问卷调查 D. 查阅文献 3. 教学设计过程模式可划分为( )。
A. 以教材为中心的模式 B. 以学生为中心的模式C. 以产品为中心的模式 D. 以系统为中心的模式4. 活动画面的特性( )。
A. 时间的扩展 B. 时间的变换C. 时间的压缩D. 空间的操作 5. 基于计算机的会议系统大致可以分为( )。
A. 视频会议系统B. 多媒体会议系统C. 虚拟会议系统D. 会议系统
6
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容