最新部编版三年级语文下册期中测试题(三)(含答案)

一、看拼音，写词语。(6分，每个词语1分)

huā bàn zī shì xīn shǎng xiū jiàn shè jì sū xǐng

二、选择正确答案，把序号写在题目后面的“( )”里。(12分，每小题1.5分) 1、“融”字的读音正确的一项是( )

A、nóng B、róng C、rǒng D、nòng 2、下面四组词语中没有错别字的一组是( )

A、鸳鸯 准确 倒映 别至 B、掠过 疲倦 经验 偶尔 C、仿佛 欧洲 谦虎 检查 D、骄傲 蜜蜂 智慧 辩别 3、下列词语搭配错误的一项是( )

A、剪刀似的尾巴 B、伶俐可爱的小燕子 C、旷亮无比的图画 D、匀称的身段 4、下列不属于寓言故事的是( )

A、南辕北辙 B、守株待兔 C、揠苗助长 D、画龙点睛 5、下列四组词语中与其他三组不属于同一类的是( )

A、丑陋—美丽 B、灵活—灵敏 C、轻巧—轻快 D、荡漾—漂荡 6、下列属于“雅人四好”的是( )

A、笔墨纸砚 B、琴棋书画 C、梅兰竹菊 D、望闻问切 7、下列句子中说法错误的是( )

A、牵牛花凌晨四点开放。

B、早上五点左右，蔷薇绽开了笑脸。 C、中午十二点左右，午时花开花了。 D、昙花在晚上八点开放。 8、下面说法正确的一项是( )

A、美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。 B、鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。 C、植物开花的时间只和温度、湿度有关系。 D、蜜蜂能找到回家的路靠的是超常的记忆力。

三、把下列词语补充完整，再选择其中一个词语写一句话。(9分，每空0.5分，写句子1分)

( )舟求( ) 画蛇( )( ) 自相( )( ) 杞人( )天 滥竽( )( ) 杯弓蛇( )

争( )斗( ) 掩耳( )( ) 世界( )( )

___________________________________________________________________________________ 四、按要求写句子。(8分)

1、照样子写句子。(4分，每小题2分)

(1)例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 ．

___________________________________________________________________________________ (2)例：它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

它们飞得这么低，看不到遥远的家。

这周末我们班要去永定看土楼，大家怎能不高兴呢？

___________________________________________________________________________________ 2、改写句子。(4分，每句2分)

蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

改成“把”字句：_______________________________________________________________ 改成“被”字句：_______________________________________________________________ 五、把下面句子整理成一段通顺的话，把序号写在括号里。(5分，每空1分) ( )农民们看着这丰收的景象，心里别提有多高兴了。 ( )初夏，许多水果、蔬菜都陆续成熟了。

( )然后，他们不停地往城里运送，让城里的居民吃到新鲜的水果和蔬菜。 ( )红通通的番茄，碧绿的黄瓜，还有茄子、辣椒、西瓜、梨…… ( )他们拿着篮子，抬着箩筐，来到地里，忙着收啊，摘啊。 六、填一填。(8分，每空1分)

1、泥融飞燕子，______________________。2、______________________，春江水暖鸭先知。 3、绿阴不减来时路，______________________。4、______________________，每逢佳节倍思亲。 5、春潮带雨晚来急，______________________。

6、这座桥不但________，而且________。桥面两侧有石栏，栏板上________着精美的图案。 第二部分：阅读理解(22分) （一）课外阅读（12分）

（一）狐狸和樵夫

有一次，一只狐狸被猎狗和猎人们追击，狐狸心里很害怕。它急急忙忙地逃走，可猎人们紧追狐狸不放。

就这样，它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘凉，他听见敲门声，便打开门一看，发现了那只狐狸。

樵夫问它：“请问有何贵干？”狐狸把事情告诉了樵夫，樵夫让它进去并藏在自己的屋里。 不一会儿，猎人们带着猎狗追过来了。猎人问樵夫有没有看见一只狐狸。

樵夫一边对他喊：“不知道！”一边用手指着自己的屋子，暗示着狐狸的藏身之处。但猎人们过度性急，根本没有明白樵夫的意思，又向远处追去了。

猎人们走远后，狐狸想悄悄地溜走，被樵夫看见了。樵夫很不高兴 责备它说 你真是太没良心了 临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗

狐狸地说：“如果你的手势与你的语言表达的是同一个意思，我就该好好地感谢你了。” 1、在短文的第六自然段填入合适的标点符号。（2分）

2、“狐狸把事情告诉了樵夫”，狐狸是怎样说的？请你想一想，写在下面。（3分）___________________________________________________________________________________ 3、填空。（3分）

樵夫的语言表达的意思是 ；樵夫的手势表达的意思是 ；语言和手势表达的意思 。 4、这个寓言告诉我们的道理是什么？（4分）

___________________________________________________________________________________ （二）课外阅读（10分）

（二）鹬 蚌 相 争

赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。

释义：①方：刚刚。②曝：晒。③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。④禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。 1、试着翻译下面的句子（3分）。 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。 2、根据短文内容填空。（3分）

苏代把 国和 国比成了故事中的鹬和蚌，把 国比成了渔者。 3、苏代讲这个故事的目的是什么？（4分）

第三部分：习作表达(30分)

题目：我爱____________

要求：① 把题目补充完整，可以是人，可以是景物、动植物，也可以是活动的名称。 ② 注意写出自己为什么“爱他(她、它)”。 ③ 语句要通顺，内容要具体，字数不少于300。

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期中检测卷 第一部分：积累运用

一、花瓣 姿势 欣赏 修建 设计 苏醒 二、1.B 2.B 3.C 4.D 5.A 6、B 7.D 8.B 三、刻 剑 添 足 矛 盾(残 杀) 忧 充

数 影 奇 艳 盗 铃 闻 名 写话略。 四、1.(1)示例：树上的柿子红通通的，像一个个小灯笼。

(2)这周末我们班要去永定看土楼，大家很高兴。 2、蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。 人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。 五、3 1 5 2 4

六、1.沙暖睡鸳鸯 2、竹外桃花三两枝3、添得黄鹂四五声 4、独在异乡为异客5、野渡无人舟自横6、坚固 美观 雕刻

第二部分：阅读理解

（一）1、， ：“ ， ？”

2、例：有猎人和猎狗在追捕我，我无路可逃了，求求你救救我吧！ 3、没看见狐狸 狐狸就在那里 不一致

4、只是嘴上说做好事是不够的，重要的是实际行动。

（二）1、鹬和蚌都不肯相让，渔夫看到了，就把它俩一齐捉去了。2、燕 赵 秦

3、劝赵国不要攻打燕国。

第三部分：习作表达

思路点拨：本次习作是一个半命题作文题，写之前首先要把题目补充完整。要求中已经提示我们补充的内容范围很大，选择你熟悉的一个人物或事物来写，可以让你有话可说。写的时候可以介绍这个人物或事物的特点，写写你们之间发生的故事，表现出你对这个人物或事物的喜爱之情。注意要将内容写具体，表达自己的真情实感。 例文略。