2019—2019学年上海市松江区治丽教育三年级（上） 10月份语文周考试卷（Ⅰ） 注意事项：①本次周考考查范围：1-2单元。 ②注意字迹书写工整，本次试卷，卷面字迹分为5分。 （完成时间：60分钟 满分：100分） 2019.07 治丽教育语文教研组 出题人：赵丽平 审题人：王尧 （2019.10.12）☆祝考试顺利☆ 线 第一部分 基础知识（55分） 一、看拼音，写词语。（16分） jīng xīn xī shū kè zhì fēi xiáng shàn liáng hū yù bīn lín xiǎng xiàng cháng tú bá shè qīng chè jiàn dǐ jié bái wú xiá màn tiáo sī lǐ 二、比一比，再组词。（8分） 猎（ ） 钓（ ） 景（ ） 游（ ） 惜（ ） 钩（ ） 影（ ） 旅（ ）
订 三、在括号里填上合适的量词。（8分） 一（ ）房子 一（ ）斧头 一（ ）电灯 一（ ）暴雨 一（ ）电影 一（ ）阳光 一（ ）大门 一（ ）香味 四、用部首查字法查下列带点的字。（9分） 五、带点的字 部首 除部首外几笔 选择正确的解释，打“√” 加部首组成另稀疏 ． （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） 事物出现得少 事物的部分之间空隙大 含水多，稀薄 欲望 想要，希望 将要 制造 拟定，规定 用强力约束，管束 一个字，欲言又止 ．装 再组词。 ．（9分） 克制 少（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 不（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 教育资源 教育资源
末（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
六、按顺序排列句子。（5分）
（ ）我想，它能活吗？
（ ）过了一个星期，无意间我发现在它的顶端钻出一个嫩芽。 （ ）这片仙人掌连根都没有，扁扁的满身都是刺。
（ ）回到家里，我把仙人掌随便往花盆里一插，浇点水，我就不管了。
（ ）今年春天，姥姥给了我一片仙人掌，说让我把它养活。
第二部分 阅读理解（25分）
鸟中的胖子(13分)
企鹅是生活在南极的海鸟,它善于游泳和潜水,却不能飞翔,因为它常常在海岸直立行走,昂首企望,所以被人们称为” 企鹅”。
企鹅的长相非常滑稽有趣。它身穿白色内衣,外面套着黑色的“燕尾服”,皮下脂肪很厚,身体圆滚滚的,被人称为“鸟中的胖子”,走起路来一摇一摆,还真有点绅士派头呢。
企鹅的样子看起来好像笨手笨脚的,可是如果在雪地上遇到敌人,它就马上伏身扑倒,肚子贴地,用鳍（qí）翼和双脚紧冰雪,能以每小时30公里的速度滑行。在海洋里, 企鹅是“游泳健将”,每小时能游36公里。
1.这篇短文共有( )小节。 2.选择正确的解释。
“首”在字典里的解释有:A.头；B.第一,最高的；C.首领；D.首先。在“昂首企望”中应解释为( )。-填写序号即可
3.从文中找出下列词语的近义词。
经常( ) 模样( ) 飞快( )
4.文章说企鹅还有两个称号,分别是: 、 。
5.用“ ”画出描写企鹅样子的句子。用“ ”画出描写企鹅动作灵敏的句子。
6.判断题,正确的打“√”,错误的打“×”。
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(1)由于企鹅身体圆滚滚的,因此人们称它为”“鸟中的胖子” （ ） (2)企鹅不是海鸟,是一种家畜(chù)。 （ ）
(3)企鹅笨手笨脚,行动一点儿也不灵活。 （ ）
河边的苹果（12分）
一天,老和尚吩咐弟子去南山打柴,而且要求每人打足一担柴才能回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边,全都目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下,无论如何也休想渡过河去。弟子们个个垂头丧气地回到庙里。
唯独一个小和尚与师父坦然相对。他的脸上显出一副平静淡然的样子。师父问:“为什么你的师兄弟都很焦急,你看上去却一点也不担心呢?”小和尚不慌不忙地从怀中掏出一个苹果,给师父说:“过不了河,打不了柴,我见河边有棵苹果树,就顺手把树上唯一的苹果摘下来了。”师父微笑着点点头。
后来,这个小和尚成了师父的衣钵传人。
当我们过不了河的时候,能摘下树上的苹果,难道不是另一种收获吗?与其空等,不如换一种方法。
1.根据下面的意思,从文中找出相应的词语
(1)形容因吃惊或害怕而发愣的样子。 （ ） (2)形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。 （ ）
2.“当我们过不了河的时候,能摘下树上的苹果,难道不是另一种收获吗?”与这句话意思相同的一项是( )
A.当我们过不了河的时候,能摘下树上的苹果,也算另一种收获 B.当我们过不了河的时候,能摘下树上的苹果,不算什么收获。 3.弟子们为什么不能渡河打柴? 5.读了这个故事,你受到了什么启发?
第三部分 作文（15分）
国庆假期刚刚结束，相信你一定过了一个充实而快乐的假期，那么，请你选择一件发生在国庆假期中的事情，和大家一起分享你的快乐生活。 写作要求：1.以《国庆真快乐！》为题
2.字数要求在150字左右。
3.字迹工整，注意正确使用标点符号。 教育资源
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