幼儿园小班社会领域教案《我的家人》含反思

反思

小班社会重要领域教案《我的家人》含反思适用于教学模式小班的社会主题教学活动当中，让幼儿领会怙恃对本身关爱的关怀，开端本身及另外幼儿的怙恃的事情，乐意表达本身对怙恃的酷爱，快看看来看看幼儿园小班社会领域《我的家人》含反思教案吧。

计划意图：

家庭成员是幼儿教育最密切的人，让幼儿开端地相识家庭成员特殊是爸爸妈妈的，感觉爸爸妈妈事情的费力，是引发幼儿乖巧怙恃家人情绪的根本。本次运动经由过程一系列活泼、爽朗的运动来实现，重在引发情绪，通度日动，引诱孩子体贴家人、爱怙恃。因为幼儿熟习程度的限定，以是，在相识爸爸妈妈的事情时，仅限于知道爸爸妈妈在那里事情、干些什么（事情的重要内容）。因幼儿间个别差别的存在，西席在预备制造质料时，还要因人施教。

运动目的：

1、开端相识本身及另外幼儿的怙恃的事情。 2、领会怙恃对本身的爱心。 3、乐意表达本身对怙恃的酷爱。 4、喜欢参与游戏，体验。

5、能积极推动参加游戏活动，并学会自我保护。

运动预备：

1、幼儿与百口人的合影或生存录像。 2、怙恃与幼儿曾攀谈过氛围其事环境。 3、灌音机、摄像机。

4、彩色皱纹纸多少、橡皮泥及帮助质料。每人一本小册子。

历程发起：

1、发言：我的家人。

（1）幼儿与爸爸妈妈及家人的合影照片或团体旁观生存录像。 幼儿互相先容本身的爸爸妈妈和其他成员，留意用完备的说话举行概括。如“这是我爸爸”等。

（2）幼儿勇敢表述，西席记载在小册子上。讲讲本身的爸爸、妈妈是干什么事情的？在什么处所事情？如：我爸爸是工程师，在工场里融资方案呆板。

2、幼儿思索、评论辩论：

（1）家中成员为你们都做了些什么？

（2）爸爸妈妈每次要上班，可费力了。要是小朋侪们每天随着爸爸妈妈，那他们会怎么样呢？小朋侪不克不及不够随着爸爸妈妈，那到那里去呢？你喜好到幼儿园来吗？为什么？ 3、为家庭成员寄一件礼品。

（1）说说本身在幼儿园里学到的本事（说、唱），西席灌音记载。

（2）拿出摄像机：你们在幼儿园学到那么多本事，试著报告爸爸妈妈吗？将幼儿的报告记载下来。

（3）激起幼儿为爸爸、妈妈制造礼品的欲望。西席引诱：爸爸妈妈爸爸妈妈放工回家肯定又累又馋，我们能为他们做些什么呢？（制造面条、点心等）

让幼儿自立选择完成。西席可在幼儿碰到艰苦时，举行资助引导。

延长提醒：

把幼儿与怙恃的合影，部署于运动室的外立面，幼儿随时可向搭档先容本身的怙恃。家工资小册子添加微扰的内容（趣事、喜好）。

教学反思

在活动中，我传播方式找准了教学活动关键的载体“爱亲人，爱家，体会到家人的爱”，让幼儿自主交流，能够有更多的表达机会。

活动中，幼儿兴趣浓厚，人人想说，人人想讲，还特别愿意说。因此，在活动中，还要加强小组讨论交流，让幼儿有当更多的展示机会。 小百科：家表示与垂体有关，最早的房子是拿来用来祭祀远祖或家族开会。