2020春青岛版五年制数学三年级下册-第2单元 万以上数的认识-单元学案

1 认识十万、一亿是多少

项目

1.读出下面横线上的数。 (1)我校师生共有1234人。

(2)绿化队今年共植树936棵。

(3)世界上被人们使用着的语言约有4200种。

2.10个一万是( ),10个十万是( ),10个一百万是( ),10个一千万是( )……

3.一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是( )。每相邻两个计数单位之间的进率都是( ),这种计数法是( )。

4.通过预习,我知道了一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是( ),每相邻两个计数单位之间的进率都是( )。

5.同一个数字,在某一个数里所占的位置不同,所表示的意义也不同,如60060左边的6

在( )位上,表示6个( ),右边的6在( )位上,表示6个( )。

6.10个一万是( ),( )个十万是一百万,10个一百万是( ),10个一千万是( )。

7.人民大会堂能容纳一万人,10个人民大会堂能容纳( )人,100个人民大会堂能容纳( )人,1000个人民大会堂能容纳( )人。 温馨 提示

知识准备:万以内的数的认识。

内 容

青岛版 数学 三年级 下

参考答案：

1.(1)一千二百三十四 (2)九百三十六 (3)四千二百

2.十万 一百万 一千万 一亿 3.计数单位 十 十进制计数法 4.计数单位 10

5.万 万 十 十

6.十万 10 一千万 一亿 7.十万 一百万 一千万

2 万以上数的读法

项目

内 容

1.一个数中每一个数字所占的位置叫作( ),按照我国的计数习惯,从右起每

( )个数位是一级,即( )级、( )级、( )级…… 2.4086000读作:( ) 5094600读作:( ) 21600900读作:( )

119000000读作:( )

3.读大数时,要从( )位起,一级一级地往下读;读亿级或万级时,先按照( )数的读法来读,再在后面加一个“亿”字或“万”字。

4.通过预习,我知道了万以上数的读法:先把数( ),再从( )位读起,读亿级或万级时,先按照( )数的读法来读,再在后面加一个“亿”字或“万”字。

5.读大数时,每级末尾的( )都不读,每级中间有1个0或连续几个0,都只读( )个“零”。

6.在正确的读法后面画“􀳫”。

100035 40044000

十万零三十五( ) 四千万四万四千( ) 十万三十五( ) 四千零四万四千( )

7.读一读。

10200 5006500 13500 10020 温馨 提示

知识准备:万以内数的读法。

5065000 135003500

青岛版 数学 三年级 下

参考答案：

1.数位 4 个 万 亿

2.四百零八万六千 五百零九万四千六百 二千一百六十万零九百 一亿一千九百万 3.最高 个级 4.分级 最高 个级 5.0 一

6.(􀳫) ( ) ( ) (􀳫)

7.(竖排) 一万零二百 一万零二十 五百万六千五百 五百零六万五千 一万三千五百 一亿三千五百万三千五百

3 万以上数的写法

项目

内 容

1.从右边起,第5位是( )位,千万位是第( )位。 2.读出下面各数。

20450006 60010020 85200353 3.写出下面的数。

四万五千一百二十三写作:( ) 六百四十万零三百写作:( ) 一千六百四十七万写作:( )

九千零七十九万三千一百写作:( ) 十三亿写作:( )

4.写大数时,要从( )位写起,一级一级地往下写,哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写( )占位。

5.通过预习,我知道了万以上数的写法:从( )位写起,哪个数位上有几个计数单位,就在该数位上写几,哪个数位上一个计数单位也没有,就在那个数位上写( )

占位。

6.除最高级外,写每一级数时一定要保证是( )位数。 7.写出下面各数。

六千二百零八亿 九百六十万 温馨 提示

一亿二千一百五十六万七千一百 一亿四千零四十万九千二百 知识准备:万以内数的写法。

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参考答案 1.万 8

2.二千零四十五万零六 六千零一万零二十 八千五百二十万零三百五十三 3.45123 6400300 16470000 90793100 1300000000 4.最高 0 5.最高 0 6.四

7.620800000000 9600000 121567100 140409200

4 万以上数的比较和改写整万、整亿数

项目

1.在○里填上“>”“<”或“=”。

999○1010 601○564 687○678

2.写出下面各数。

四万 十二万 七十亿 一百亿

3.比较万以上数的大小:如果位数不同,那么位数( )的那个数就大;如果位数相同,就比较最高位上的数,最高位上的数大的那个数就大。如果最高位上的数相同,就比下一位……直到比出大小为止。

4.改写用“万”作单位的数,就要把末尾的( )个0去掉,再添上( )字;改写用“亿”作单位的数,就要把末尾的( )个0去掉,再添上( )字。

5.通过预习,我知道了万以上数大小的比较方法,一般先从最( )位比起,如果最( )位上的数相同,就比较( )一位,直到比较出大小。

6.改写用“万”或“亿”作单位的数,要注意去掉末尾相应个数的0后,一定不要丢掉( )字或( )字。 7.在○里填上“>”“<”或“=”。

93250○100250 130000○310000 79020○79202

8.填一填。

440000=( )万 12700000000=( )亿 1030000=( )万 32400000000=( )亿 温馨 知识准备:万以内数的读、写的相关知识。 提示 学具准备:练习本、卡片。

210001○209999

内 容

青岛版 数学 三年级 下

参考答案： 1.< > >

2.40000 120000 7000000000 10000000000 3.多

4.4 万 8 亿 5.高 高 下 6.万 亿 7.< < < > 8.44 127 103 324

5 近 似 数

项目

内 容

1.下面的数最接近哪个整十、整百数?

299 301 71 89

2.用“四舍五入法”省略万位或亿位后面的尾数求近似数。 (1)11030大约是几万? (2)178680000大约是几亿?

3.当尾数最高位上的数字小于( )时,“舍”;当尾数最高位上的数字大于或等于( )时,“入”。

4.通过预习,我知道了( )和( )等数学概念,我还知道了在实际生活中有时不需要十分准确的数据,在能说明事情本质的情况下,可以用( )数来表示。

用( )法求近似数。

5.求一个数的近似数,如果进位遇到“9”,要( )进位。 6.省略下列各数万位后面的尾数求近似数。 164897 36548 62987

7.省略下列各数亿位后面的尾数求近似数。 1635489225 325000148 2991523646 温馨 提示

知识准备:估数的相关知识。

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参考答案：

1.300 300 70 90 2.(1)1 (2)2 3.5 5

4.精确数 近似数 近似 四舍五入 5.连续

6.16万 4万 6万 7.16亿 3亿 30亿