第五周保教工作计划
2011-10-01
小4班日期:2011年9月26日--9月30日
日期项目周一周二周三周四周五
生
活
活
动内容1、来园、离园时能在成人的提醒下,比较大声地和老师打招呼。
2、外出游玩的时候跟好老师和同伴,尝试排好队,一个跟着一个走。
观察与指导集体活动《我等妈妈来接》
故事《妈妈不见了》看看说说\"这样安全吗?\"
运
动
1内容
分散
活动*软草垫、圈
*软草垫、圈
*软草垫、圈
*软草垫、圈
*软草垫、圈
集体
游戏游戏:
小白兔找山洞
游戏:赶小猪游戏:赶小猪游戏:赶小猪
游戏:小白兔找山洞
重点指导
1初步尝试用抛、接等方法玩软草垫,发挥幼儿的下想象力。2.练习平衡走3双脚并拢在圈内跳4.尝试绕障碍物平衡走
游
戏
活
动预计主题
娃娃家场景布置、各种餐具、阳台的晒衣架.夹子.
重点观察1、幼儿参与游戏的人数与在娃娃家的行为表现有无角色意识。
2、在游戏结束时能否将不同的食物在老师的`指导下按标签分类摆放。幼儿是否能按标贴整理摆放玩具和物品,模仿爸爸、妈妈的行为。
学
习
活
动主题娃娃家
学习性
区域活动内容喂宝宝吃饭内容:整理袜子材料:袜子内容:动物笼子
材料:各色彩链、珠珠、动物小笼子
观察指导1.是否找到一双袜子,袜子是否能卷紧。2、幼儿是否能看懂老师提供的排序示意图。用两个以上间隔方法给小动物造笼子。
集体学习亲亲歌
大扫除
我等妈妈来接过节了祖国妈妈过生日
家园共育1建议幼儿在家和妈妈一起来整理自己的物品。
2.鼓励孩子在家自己吃饭。
3.请家长配合带一些容易种植,观赏性比较强的植物来园.并写上名字.谢谢配合!
环境创设1、幼儿的作品展示:通过看看说说培养幼儿学习的兴趣。
2、幼儿自制的相框,展示《快乐宝宝》
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