《简单机械》复习导学案

编号：0812 备课人：徐军 审核人： 课型：精炼巩固 班级： 姓名： 小组： 复习目标：

1. 知道各种简单的机械及其特点；会画出给出杠杆的力臂。 2. 理解杠杆的平衡条件，并能应用其解决简单的问题。 3. 会根据要求组装滑轮组。

复习重点、难点：

理解机械效率的含义，并能根据公式进行简单的计算。

复习过程： 一、 自主复习： （一）杠杆

1．定义：在力的作用下能绕 转动的硬棒称作杠杆。

2．杠杆的五要素是： 、 、 、 、 。 3．杠杆的平衡条件： 。用公式可写成： 。

4．杠杆可分为 杠杆、 杠杆和 杠杆。 （二）滑轮

1．定滑轮： ①

特

点： 。 ②实质： 。 ③F移动的距离S和G移动的距离h的关系 。

2．动滑轮：

①

点： 。

②

特实

质： 。 ③F移动的距离S是G移动的距离h的 。

3．滑轮组：

①特点：即可以 ，又可以改变 。 ②省力情况：若不计摩擦和绳重，有几段绳子拉着动滑轮，则拉力就是物重的 。

4.轮轴是由具有共同转动轴的 和 组成，通常把大轮叫 ，小轮叫 。斜面是一种 的简单机械 （三）机械效率（η）

。功

：

1

．

有

额。

用外总

功：

功： 。

2． 和 的比值叫机械效率。

3．计算公式是： 。注意：任何机械的效率都 1。

4

．

滑

轮

组

提

升

重

物

时

机

械

效

率

的

公

式

是： ；利用斜面做功时， 力做的是总功，W W

二、合作探究：

1、如图1所示，曲杆AOBC自重不记，O为支点，AO=60cm，OD=50cm，OB=30cm，BC=40cm，要使曲杆在水平位置平衡，请作出最小力F的示意图及其力臂，并求出最小力的大小。

2（2013）．图5所示的工具中属于费力杠杆的一 组是（ ）

有

总

= 。 力做的是有用功

= 。机械效率的公式是 。

A．①②

3（2010）．小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图7所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为η1、η2。下列关系 正确的是（ ）（忽略绳重及摩擦） A．F1 > F2，η1 = η2 B．F1 > F2，η1 > η2 C．F1 < F2，η1 = η2 D．F1 < F2，η1 > η2 三、达标检测：

1．下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据。

动滑轮重 G动／N 1 2 3 G／N 1 2 4 高度h／m F／N 2 距离s／m 物重 钩码上升 动力 动力作用点移 滑轮组的 机械效率 % % 图7

B．②③ C．②④ D．③④

F1 F2

(1)请在图15中画出实验中滑轮组的绕绳方法。 (2)将表格中的数据补充完整。

(3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，除克

服动滑轮重所做的额外功外，其它额外功将_________ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与_________和_________有关。

(4)第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为，则动力的功率为_________W。 四、课后反思