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1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。 2.答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。 一、语文积累与综合运用（35分） 1.默写古今诗文中的名句名篇。（10分） （1）补写出下列名句中的上句或下句。（6分）
① ，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《七律 长征》） ② ，浑欲不胜簪。 （杜甫《春望》） ③辛苦遭逢起一经， 。（文天祥《过零丁洋》）
④僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》） ⑤烟笼寒水月笼沙， 。 （杜牧的《泊秦淮》） ⑥海内存知己， 。 （王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）默写龚自珍的《己亥杂诗》。（4分）
， 。
， 。
2.阅读下面一段文字，按要求完成（1）-（4）题。（9分） 读书是生命中最大的快乐！①随着书感动而感动，幸福而幸福，那是一种酣畅淋漓的痛快。年轻时读书就像迎着朝阳走路，在旅途中，我们会观赏到chà zǐ yān hóng的风景，领悟到许多人生哲理。走得越远，风光越ɡuī lì，思想越深刻。②可见读书既充实灵魂，又增长知识。就让读书成为我们最美的生活资态，多读书，读好书，丰富自己，提高自己，用yuān bó的知识为祖国的繁荣富强做出贡献！ （1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分） （2）文中“ ”一词有错别字，这个词的正确写法是“ ”。（2分） （3）划直线的两句中有一句有语病，请找出来，并作修改。（2分） 第 句，修改 。 （4）续写句子，使语段结构完整，语意连贯。（2分） “爱读书是一种美德，世界上有大成就的人、对人类有特殊贡献的人几乎都是读书人。读书，使人思维活跃、聪颖智慧；读书使人豁然贯通、柳暗花明；读书，使人 。” 3.运用你课外阅读积累的知识，完成（1）、（2）题。（4分）
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（1）《水浒传》的作者是 ，该书描写了北宋徽宗时，以 为首的108名好
汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
（2）《伊索寓言》大部分是 故事，少部分以受欺凌的下层平民或奴隶为主人公。动物
寓言部分广泛采用拟人手法，表现了动物各自的习性。你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意：《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。《农夫和蛇》的故事就告诫人们， 。
4. 专题与语文实践活动。（12分） 为了弘扬中华民族传统文化，某中学开展了“关注华夏文化 关注中国古迹” 系列语文活动，请你完成以下任务。
【成语听写大会】请根据意思写出与长城有关的成语。（2分）
大家同心协力，就像城墙一样的牢固。比喻大家团结一致，就能克服困难。
【假如我是导游】请用简洁的文字向游客介绍长城。（3分） 要求：说出长城的历史、地理方面的知识。
各位游客，大家好！ 。 【课堂模拟辩论赛】万里长城上了2004年度全球最濒危遗址名单，很多地段的长城都已经不复存在了，古长城还需要不需要修复？（4分）
反方：随着现代科学技术的发明，交通工具和军事武器，早已从地面发展到了整个空间，当年为防御敌人进犯的长城，早已失去了它的价值，所以，不需要修复。
正方： 。 【尝试写回读后感】中国人对长城有着独特的情结，我们也学过了“长城”专题。下面哪一个句子最能引起你心灵的震撼，在横线上写下你的读后所感。（3分）
①不到长城非好汉，屈指行程二万。（《清平乐·六盘山》，毛泽东写于长征途中） ②长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。（《我的中国心》）
③起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！ （《义勇军进行曲》） 。 二、阅读（55分）
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阅读下面文章，完成5～9题。（22分）
雪花，春天的邮戳
朱成玉
①我相信雪花是春天的邮戳。（A）她贴着我的额头，附着我的耳畔，与我耳鬓厮磨，然后瞬间融化。雪花匆匆的来去，只为提醒我，春天的幕布已经拉开。
②但他对雪却厌恶至极。他是一个小饭馆里的服务生。我听见他向着天空咒骂，仿佛漫天飞舞的是令人生厌的蚊蝇，恶毒的语言与他清俊的脸孔极不协调。
③他20岁的脸上总是看不到表情。人们从不解、好奇，到最后认定他根本就缺少基本感情。孤僻又冷漠的孩子啊！
④那天是元旦，天空飘着零星的雪花，出奇的冷。饭馆里没有其他客人，我喜欢在下雪天喝点酒，便示意让他来陪陪我，老板也允许了。不胜酒力的他喝了二两小烧，便将心底的哀伤吐露无遗。我第一次看见他哭了，眼泪让我确信他身体里的血依然是热的。他说他从小就没了父母，一直和奶奶相依为命。奶奶上了年纪，却还要到处收破烂供他读书。这样的书他读不下去，他自作主张，卖掉了课本做路费，来城里打工。当他买了很多吃的穿的回家的时候，却看见在漫天大雪下，奶奶因为长久在门口守望，身体已经冻僵！有人说，少年的情怀最真，是的，我看到和听到过无数煽情的事情，但他的故事却那样令人心痛。他的哭泣久久盘旋在我的耳边：“奶奶说她不要好吃的，不要好穿的，只要我陪在她身边。奶奶无时无刻不在等我回来，可是，她没有等到。都是这该死的雪，带走了奶奶。”
⑤他指着那些贴满窗棂的大朵大朵的雪花，不停地诅咒着。这是他怨雪的原因。可是，他多么深地冤枉了雪花啊。他的咒骂，让我心疼。
⑥ “真正让奶奶冷的，是你不在她的身边啊。”他愣住，猛地喝了一大口酒，痛苦地把．头深埋在掌心里。“换个角度看，奶奶走时披了厚厚的雪，也会很温暖吧？”他没有应答，我又道：“奶奶不在了，所以你更要勇敢地活下去啊。”（B）他身体一颤，许久，才缓缓抬起头，眼里泪光闪闪，满脸的怨气不见了，紧抿的嘴角上却写着坚毅。
⑦雪没有罪，有罪的是，人不去把握自己的命运。
⑧我和他走到雪地上，像一张白纸上的两个标点符号。他伸出双手，张开了怀抱，看上去对雪花充满敬意和怜惜之心。我们想堆个雪人，可是积雪太薄；想到雪地上打个滚儿，又怕雪花们委屈。只好就那样在雪里呆呆地立着，任雪花落在脸上，融进心里，轻声叨念着一些随着雪花在飘的亲人的名字。
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⑨我只想让他相信，每一个六角型的花瓣，都是春天的邮戳，告诉我们，再深重的苦难，也不能压垮春天。
⑩世界的表情是丰富的。人不能总是呆在冬天里，只戴一顶叫做冷漠的帽子。孩子，扔掉你的帽子，再挺挺吧。
（摘自《榆林晚报》 有删改 ） 5．请在横线上简要概括年轻人对雪花的情感变化过程。（6分） ．．．．
开始： → 听了我的劝说后： → 走到雪地： 6．第⑥段中“真正让奶奶冷的，是你不在她的身边啊”一句中的“冷”如何理解？ ．（4分）
7. 在A、B两句画线句中任选一句进行赏析。（4分）
我选 句，赏析： 。 8.本文以“雪花，春天的邮戳”为题，有何好处？（4分）
。 9.假如要你引用诗文名句来劝勉文中的年轻人，以下选项最合适的是【 】（4分） ．．．
A.“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静”（普希金《假如生活欺骗了你》
B.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） C.“我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人；而只是靠心灵而伟大的人。”（罗曼·罗
兰《名人传》）
D.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”（李白《行路难》）
【二】（18分）
阅读《感恩雨》，完成问题。
感恩雨
①这是旱季里最热的一天，几乎连续一个月没有下雨。田里的农作物正在枯死，母牛挤不出奶，溪流已干涸。看来在这个旱季结束之前会有好几个农场宣布破产了。我的丈夫说他的兄弟们每天要费很大的劲把水弄到田里去，过了不久，我们只好开车到附近的水站运水，可很快严厉的配给制度让每个人都取不到多少水。如果老天不下雨的话，我们很快就会失去所有的一切。
②正是在这大热天，我亲眼目睹了平生所遇到的一个奇迹，也真正理解到了分享的意义。当我在厨房为丈夫和他的兄弟们做午餐时，我看到了6岁的儿子比利正向树林走去，他的样子
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很严肃，一点也没有平常走路时充满孩子气的横冲直撞。我只能看到他的背部，不过很显然他走得很费劲，他在努力保持平衡。进了树林几分钟后，他又朝房子这边跑回来。我则继续做三明治，想着不管比利在做什么，他也都该做完了。
③然而过了一会儿，他又继续缓慢而坚定地向树林里走去。这种行为持续了一个小时，他小心翼翼地走进树林，然后往家里跑。最后，我实在忍不住了，蹑手蹑脚地走出房子跟着他。我小心翼翼，不想被他发现，因为很明显，他“身负重大使命”，而且也不需要妈妈的过问。 ④只见他把手掬成杯状，小手里捧着大约两至三汤匙的水，小心翼翼地走着，以免洒了手中的水。在进林子后我偷偷地靠近他。树枝和荆棘划过他的小脸，可他并没避开。他有更重要的事要做。当我倾身窥视时，我看到了一幕不可思议的画面。
⑤几只硕大的鹿赫然耸立在他面前，而比利直接向它们走去，我吓得几乎大叫让他躲开，其中一只有锋利鹿角的大公鹿离他特别近。但这只公鹿并没有吓着比利，甚至在比利跪下时它也一动不动。我看到一只小鹿趴在地上，很明显它正承受着脱水和中暑的痛苦，它费劲地抬起头舔着盛在我那可爱孩子手中的水。
⑥等到水被喝干后，比利站了起来，转身向房子跑去。我跟着他回到家，来到我们的储水罐前，比利尽力拧开水龙头，只见一小滴水开始滴下来。他跪在那儿，让水慢慢地滴在他那临时的“杯子”中，阳光直刺在他的背上。突然间我明白了比利不叫我帮忙的原因——上星期他因为玩弄水管而得到处罚，得到了不能浪费水的教训。大约过了20分钟后，他的手里盛满了水。
⑦当比利站起来准备往林子里走时，我拦住了他。他泪眼汪汪地说：“我没有浪费水。”说完就朝树林走去。我也从厨房拿来一小壶水，加入了他的行列。我让他独自照顾小鹿，自己没有插手。这是比利自己的事。
⑧我站在树林边，望着我所见过的最美丽的心灵努力营救另一个生命。泪水顺着我的脸庞掉在地上。然后，我突然间发现一滴、两滴，接着越来越多的水滴掉了下来。我仰头望天，甘霖从天而降。
⑨也许有人会说这只是一个巧合，并没有真正的奇迹，毕竟雨总是要下的。而我要说的是：那场雨救了我的农场，就像那天我的儿子救了那只小鹿一样。
10．文章的开头描写农场天气的干旱有何作用？（4分）
。 11．文中“正是在这大热天，我亲眼目睹了平生所遇到的一个奇迹，也真正理解到了分享的意义”中的“奇迹”指什么？“分享的意义”又指什么？（6分）
。 12．根据文义，回答下列两道题。(8分)
（1）第③段为什么说小比利向树林里走去时“缓慢而坚定”呢？
。
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（2）请说出“他‘身负重大使命’，而且也不需要妈妈的过问”这句话的含义。
。
【三】（15分）
人琴俱亡
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：何以都不闻消息？此已丧矣！语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。 子敬素好琴，便径人坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：子敬！子敬！人琴俱亡。因恸绝良久，月余亦卒。 13.解释下列加点词的意思（5分）
（1）王子猷、子敬俱病笃 （2）何以都不闻消息 ．．（3）便索舆来奔丧 （4）子敬素好琴 ．．（5）便径人坐灵床上 ．14.翻译下列句子。
（1）何以都不闻消息？此已丧矣。
译： 。 （2）因恸绝良久。月余亦卒
译： 。 15.课文开头写子猷“不悲”，“都不哭”可后来为什么又“因恸绝良久”？
答： 。 16.你一定收集了不少有关手足之情的诗句或谚语，请写两句。
句一： ； 句二： 。
三、写作（55分）
18. 请以“有一份爱，一直在温暖着我”为题，写一篇文章。
要求：①写出真情实感，除诗歌外文体不限，600字左右。
②文中不得出现真实的地名、校名、人名。
题目
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2015-2016八年级第一学期第二次月考苏教版语文试题参考答案及评分标准
一、（35分）
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1. 1.默写古今诗文中的名句名篇。（10分） （1）补写出下列名句中的上句或下句。（6分）
① 五岭逶迤腾细浪 ②白头搔更短 ③干戈寥落四周星 ④尚思为国戍轮台 ⑤夜泊秦淮近酒家 ⑥天涯若比邻
（共6分。 每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）
(2) 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
（共4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）
2.（9分）
⑴（3分）姹紫嫣红、瑰丽 渊博 (每个词语1分，词语中有错别字不得分) ⑵（2分）资态 姿态 （3）（2分）第②句 可见读书既增长知识，又充实灵魂。
(4)（2分） 使人博学多识、学富五车；读书使人无忧无虑、乐趣无穷；读书，使人思想插上翅膀、感情绽
放花蕾。一句即可得2分。 3.（4分）
(1) 施耐庵 宋江 (2) 动物。对恶人千万不能心慈手软。（或在没有知道别人身份,不知道别人心底是否真诚的情况下,不要随意轻信别人；坏人不会因为你的热心而感动.）意思对即可得分。 4.（12分）
【成语听写大会】众志成城（2分）
【假如我是导游】万里长城是我国古代一项最伟大的工程，从春秋战国起，不同时期的国家为了抵御外来入侵，在形势险要的地方修筑长城。秦始皇统一天下后，将秦、燕、赵历代修筑的长城连成一气，“起临洮、至辽东”；一千六百年间，一直修到明代；东起山海关，西达嘉峪关，全长一万二千七百多里（意思对即可得分3分）。 【课堂模拟辩论赛】
长城是中华民族的图腾，是华夏文明的象征，如果没有一代又一代人们对它的修复，我们现在就不能欣赏到长城蜿蜒盘旋在崇山峻岭的雄姿，没有修复就没有历史的传承，那我们就会是历史的罪人。也许长城的军事价值已不复存在，但它的历史价值、文化价值、经济价值等方面依然存在，更何况，修复古长城还可以发展旅游业，所以需要我们好好对它进行修复。（意思对即可得分，每点2分，共4分）
【尝试写回读后感】
①表现了红军不取得长征胜利不罢休的革命豪情，表现了红军历经艰险翻越六盘山，长征胜利在即的喜悦之情。
②表现了长城是中华民族的象征，说明了长城在“我”心目中的崇高地位，或表现了华夏儿女对祖国的热爱之情。
③表现了中华儿女在民族存亡的危急关头，万众一心，团结一致，用自己的鲜血和生命捍卫祖国的坚强决心。（仅答“用自己的鲜血和生命捍卫祖国的坚强决心”也可）
（共3分，内容2分，表达1分。意思对即可）:
阅读 答案：(一)（22分)
5.（6分）厌恶至极（或：怨恨）→ 不再怪罪 → 充满敬意和怜惜之心（意近即可，一处1分） 6.（4分）心寒（失望）（2分），孤独（寂寞）（2分）（意近即可） 7.（4分）
A句：运用拟人手法（1分），写出雪花飞舞的情态（1分），渲染作者对雪花的喜爱（2分）。（意近即可）[来源:Z*xx*k.Com]
B句：运用动作描写、神态描写（1分），表现了年轻人被我的话语深深打动（1分），决心从人生的阴影中走出来，勇敢地活下去，把握自己的命运。（1分）（意近即可）
8.（4分）用比喻手法（1分）告诉读者，困苦预告着温暖和光明（1分）。形象生动；吸引读者；激发阅读
兴趣；暗含文章线索；暗含主旨。（2分。五点中答出一点即可） 9.（4分）A 【二】
10．（4分）突出水的珍贵，从而反衬出小比利用如此珍贵的水来抢救小鹿的童真、善良和美丽的心灵。（意对即可）
11．（6分）“奇迹”指比利喂水给小鹿喝，在旁边的大鹿能感受到他的好意，并没有伤害他。“分享的意义”指比利与小鹿分享宝贵的水，既帮助了小鹿，自己也获得了快乐。
12．（1）“缓慢”是因为他要保护手上珍贵的水；“坚定”是因为他觉得用这些珍贵的水营救另一个生命是非常值得的。（意对即可）（4分）
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（2）“他‘身负重大使命’”是指比利用小手掬成杯状运水营救小鹿的善举；“不需要妈妈的过问”是因为小比利上星期“玩弄水管而遭到处罚，得到了不能浪费水的教训”，并且他想独立完成自己的事情。（意对即可）（4分）
[三]（15分）
13.（5分）(1)病重 (2)总，竟 (3)轿子 (4)向来，一向 (5) 直往
（共5分，每小题1分）
14.（4分）(1) 为什么总听不到（子敬的）消息？这（一定）是他已经死了。
(2) 于是痛哭了很久，几乎要昏过去。过了一个多月，（子猷）也死了。
（共4分。每句2分。意思对即可）
15.（4分）一方面是因为他自知不久离世，到那时可以和弟弟在九泉之下相见。另一方面，子猷听不到子敬的病况，猜测他已经死了。＂了不悲＂、“都不哭”是强制抑制自己悲伤的结果，并不是不悲痛，“物极必反”等到人琴俱亡，睹物思人，触景生情，就再也抑制不住自己的悲伤之情，悲痛之情喷薄而出，所以“恸绝良久”。
（共2分。 意思对即可）
16.（2分）诗句：独在异乡为异客 ，每逢佳节倍思亲。但愿人长久，千里共婵娟。
谚语：酒肉面前知己假，患难之中兄弟真。千金难买兄弟情。
（共4分。意思对即可）
18.写作（55分）
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