物理人教八年级下册第一节 《压强》优秀学案

《压强》学案

一、学习目标：

1.知道压力的方向，会画压力示意图，知道压力和重力的区别和联系 2.理解压强的概念，能计算压强

3.知道改变压强的方法，能运用压强知识解释生活中相关的现象 二、学习的重点和难点：

重点：影响压力作用效果的因素 难点：压强的定义、计算、应用 三、课前复习：

1.力对物体的作用效果是_______________、_______________ 2.力的三要素是__________、__________、__________ 3.弹力是物体发生________而产生的力

4.重力是由于地球对物体的_________而使物体受到的力，重力方向_________，重力的作用点是_________

5.作出以下各图物体的受力示意图

（1）如左图是一吊灯悬挂在天花板上，画出吊灯所受力的示意图。 （2）如右图所示，一个足球静止在水平地面上，请画出它受力的示意图

四、经典题例： 【练习】：以下各图中的木块重G=5N，且木块均处于静止状态，作出以下各图中木块所受的重力、以及木块对接触面压力F的示意图，并标注出压力F的数值

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例：将一质量为2kg边长为1dm的正方体放在1m的水平桌面的正， （g=10N/kg）求:物体对桌面的压强。

五、巩固练习：

1.下列关于压力的说法中正确的是（ ） A.压力都是由重力产生的

B.压力的大小总是等于物体的重力 C.压力的方向总是竖直向下的 D.压力的方向总是垂直于受力面

2.下列生活实例中，属于增大压强的是（ ） A.大型货车有很多车轮 B.铁路的铁轨铺在枕木上

C.取出一些书的书包背起来更舒服 D.剪刀的刀刃做得很薄

3.小宇同学利用A. B两物体；海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。

(1)实验中小宇是通过观察____ __来比较压力作用效果的。 (2)比较甲。乙两图所示实验，能够得到的结论是

____ 。 (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图______、______所示实验。

(4)小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是___ 。

4.小明双脚站立在水平地面上，小明的质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为0.02m2,（g=10N/kg）求： （1）小明对地面的压力？ （2）小明对地面的压强？

5.如图所示，物体A、B叠放在水平桌面上，A、B均为正方体，物体A重30N，物体B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2。则A对B的压强是______Pa，B对桌面的压强是______Pa。