2019精选第二人称自我评价

第二人称自我评价

第二人称自我评价

篇一：第三人称的个人简历 潘帅同学事迹材料

我是一个性格开朗，火力四射的男孩。我喜欢交际，善于和别人沟通，并且敢于尝试新事物。在学校的各种经历使我获得了更多的工作经验，体会到了成长过程中的各种甘苦，有过成功的喜悦和兴奋，也有过失败的困惑和伤感，但是这些对于我来说都是一种财富，我的座右铭是：我失败，但我并不后悔，因为我的勇气还在。

潘帅，男，1986年7月出生，信息技术系师范类0304班学生，现担任我校校学生会主席，教务处主任助理，学生申诉委员会委员。曾担任班长，信息技术系学生会主席，校学生会副主席，志愿者校园队队长。入校以来，他严格遵守学校的各项规章制度，做好模范带头作用。平时他能够妥善处理好学习与工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。

一、思想积极要求上进，不断提高政治素养

他于2005年向党组织递交了入党申请书，并及时向党组织做思想汇报。参加我校第三十六期业余党。在业余党校里，他认真学习党的基本知识及基本理论，积极参加讨论及社会实践。该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。 二、认真学习，努力工作

他刚进入学校，被班级同学推选为班长。在他与班级同学一起努力下，他们班每次都被评为“文明班级”和“学风优秀班级”。为了使同学们取得更好的学习效果，他注意发挥教师和学生之间的纽带作用，及时了解同学学习动向，密切配合认课老师。 在进入学生会体育部工作以后，他时常提出大胆的建议和意见，并付诸实施而取得了良好的效果，把体育部的工作带领到了一个新台阶。在竞选信息技术系学生会主席的时候，他又以绝对的优势得到大家的认可，并担任校学生会副主席的职务，在系里学生会工作期间他又一次的发挥了他的领导和组织能力，带领全系学生会成员和班级干部在系部老师的指引下开展工作，并取得了一定的成绩，同时他也给校学生会也提出了宝贵的建议和意见，并完善和组建校学生会站和信息技术系站。在学校从一级管理到二级管理过渡期间，他又担任了校学生会主席，为更好配合系部规范化建设，学生会从本学期分系部开展工作，三个系部的学生会在他的带领下，工作时分时合、扎扎实实、有创新、有实效。 在担任学生会干部的同时，他还担任着教务处学生助理的职务，在教务处的工作同样也迎来了老师和同学们的好评。

作为一名学生干部，在工作上，他能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。平时努力做好学生会干部每个月的考核工作，认真组织好学生会干部会议，做好会议记录考勤工作，起草学生会的各项规章制度。学生会的工作不仅培养了他的能力，又使他与同学更加融洽的相处，他赢得了老师的信任和同学的支持。由于同学的信任和支持，以及自己的努力，他多次获得“优秀团员”、“优秀学生干部”、“优秀青年志愿者”、“优秀学生会干部”的荣誉称号。 三、生活朴素，乐于助人

他能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。在“树立社会主义荣辱观”期间，他组织带领学生会同学深入社区和附近的幼儿园、小学，帮助他们清除卫生死角；在担任青年志愿者校园队队长期间，他组织志愿者到学校附近的街道清除“野广告”，并受到了附近居民的好评；在二年级时他参加了由市委组织部在市少年宫举办的“儿童智力玩具公益巡回展”的工作人员；在今年他又参加了由市委组织部在市展览馆举办的“第二届青少年科技节”的工作人员管理，并得到了好评；在学校里他多次参加了由学校承办的“全国计算机等级考

试”和“全国大学英语四、六级考试”的工作人员。 平时，潘帅同学养成了批评与自我批评的优良作风。他不但能够真诚的指出同学的错误和缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，他总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上他也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。在同学有事情需要帮助时，他从不推委，并且积极主动的帮助同学。

潘帅同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代师范生的基本素养。在学生心目中，他无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，他应当是一名当之无愧的优秀学生会干部。 附件3：

江苏省“优秀学生会干部”推荐表 注：

1、省部直属院校学生会、研究生会、学联委员单位填此表； 2、此表可复制，随表附1000字左右的事迹材料。 篇二：智育自我评价 期末自我评价

云卷云舒，一眨眼，踏入初中生活的第一个学期就要过去了。在这个学期里，我在学校 领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面，我都有了一定的进步。在德育

方面，一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规

范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，

学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建

迷信和黄赌毒活动的影响；认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动；在智育方面，明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，努力学好各门功课，掌握 科学的学习方法，合理安排时间。积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。在学校举

办的英语手抄报比获得了初一级的一等奖，另外，还代表学校参加了全国中学生作文大赛。

在这个学期里，我学到了很多知识。语文，我学到了几种文体的写作与阅读和口语表达。数

学，我学到和认识了最常用的三角形和代数最基本的整式运算。通过学习生物，我认识了人

体，了解了人体。学习历史和地理，我懂得了很多国家的人情风俗。时钟总是毫不留情的转了一圈又一圈，这个学期的期末考试已经结束了。我然没有取得

了令人满意的成绩，但我不会放弃，不会放松，我会一直努力，在短暂的寒假，查漏补缺，

把没弄懂的知识补回来，把好的学习态度保持永远，迎接下学期新的挑战。在体育方面，我积极参加各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，锻炼 了自己的坚强意志，懂得了劳动能创造一切的道理，进一步培养和提高自己的审美能力。生

活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。在以后的学习生活中我会继续努

力，

做一个德智体美劳全面发展的中学生。篇二：期末自我评价范文期末自我评价范文中学生期末自我评价我这学期以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有

了的一定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”.下面是我

都自己这学期表现的自我评价。在德育方面。一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生

日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得

了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉

抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活

动;在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努

力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面

地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学

知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面

的能力;积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成绩有了一定的进步，

去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名;本学期中段考整体成绩一等奖。在体、美、劳方面。我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项体育运动和劳动，不断 地提高自己的身体健阿康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动能创造一切的道理，进

一步培养和提高自己的审美能力。校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的

长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，

和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独

立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地

思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的

方式就有不一样的人生。在以后的学习生活中我讲继续努力，做一个德智体美劳全面发展的

学生。大学生期末自我评价光阴荏苒，短短的三年的大学生活转瞬即逝。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱

以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。面对建设有中国特色的社会主

义市场经济的浪潮，作为跨世纪的大学生，为了更好地适应社会的需要，我在掌握好学校课

程的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。在校期间，

我一直致力于将自己培养成一个复合型人才，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在思想品德上，本人遵纪守法，有良好道德修养，优秀的个人情操，并有坚定的政治方

向，积极地向党组织靠拢。在学习空隙，不断吸取党校、党课等相关知识，极力为成为一个

共产党员而努力奋斗。曾经积极为党课、党组织宣传活动出谋划策，并在其中起了带头模范

作用。并踊跃参加党组织的青年志愿者活动，发扬党的优良传统、继承党的优秀作风，为社

会贡献自己的一份力量。在学习上，我热爱自己的专业，学习认真刻苦，英语、电脑、专业技能等方面的等级考

试均已达标。除了在专业知识方面精益求精外，我还利用课余时间阅览各类书籍，扩大了自

己的知识面和背景知识。在此基础上，发现自己的求知欲望非常强烈，于是参加了全国高等

自学考试，一门一门地摸索，不断取得优秀的成绩的同时还巩固了本专业的知识。特别是本

专业的重要课程方面，比如市场营销、策划、国际贸易等课程都要打好了坚固的基础，为以

后实践能力的体现做好了铺垫。在生活上，我诚实守信，待人友好，乐于助人，一直以来与同学相处融洽，在同学之中

形成了良好的口碑，一直是大家的好朋友。经常组织同学参加一些活动，比如团课、郊游、

晚会等等。在校生活比较节俭，懂得充分利用时间和金钱。在工作上，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结友爱，注重配合其他学生

干部完成各项工作。曾在大一年级担任班级的宣传委员，积极开展班级的宣传工作，配合系

里各项活动，努力把这份工作做到位，最终荣获宣传积极分子。利用课余时间我积极发扬自

己对艺术的爱好，曾进入学校大学生艺术团、小溪剧社等社团发挥自己的特长。身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用的原则，大学期间陆

续担任各项兼职工作，比如海尔冰箱促销员、英语周报推广员、市场调查员、电话访问员等。

不仅取得了额外的经济收入更是丰富了自己的业余生活以及锻炼了自己的能力。在各种各样

的兼职中，收获最大的就是对现实社会的理解以及对个人能力的锻炼，这也对我以后毕业找

工作提供了良好的演练平台。虽然在三年里我学了很多东西，改正了自己很多缺点和不足，

但是金无足赤人无完人许多弊端还是没能迅速改正过来，相信经过时间的磨练以及阅历

的增 长，我会慢慢改掉不好的坏习惯完善自己的人格，力争做到更加优秀。三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台

阶。这份大学生的自我鉴定源自我学习中的点点滴滴，我会倍加珍惜所获得的一切。在这即

将告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任

感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。篇三：自我鉴定自我鉴定时光荏苒，大学生活即将结束.回顾大学时间里的学习、生活和工作，有

成功的汗水，也有失败的辛酸，正是有了这些在大学里的历练，才让我在走向竞争激烈的社

会的时候有着以往不能比拟的自信.本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，在提高自己科学文化素质的同时，也

努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求

的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人.德

育，即思想道德修养，在大学四年生活中，较为系统地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小

平理论，发扬习重要讲话精神。积极参加思想道德学习，用先进的理论武装自己的头 脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；遵纪守法，维护社会稳定，自

觉遵守《学生手册》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错 误，自觉抵御封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集

体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集

体的利益放在第一位；认真参加学校及系上组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党中

央保持一致，我曾参加党校系统学习，积极主动地向党组织靠拢。智育，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学四年，我系统全面地学习 了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动

手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应

用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，积极参加江苏省自学考试，不断提高自身的科学

文化知识，扩充知识面，努力成为适应新世纪复合型人才。体育，包括身体素质和心理素质两个方面。大学四年里，我不断参加各种体育锻炼，掌

握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各

项体育活动。在心理方面，参加校心理协会组织的活动，不断锻炼自己，塑造出坚强的意志

品质，健康的人格品质，克服心理障碍，以适应多变社会发展要求。在学习上，我孜孜不倦，认真听讲，刻苦钻研，端正个人的学习目的和学习态度，我觉

得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。在学习

知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习

的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。我认为好的

学习方法对学好知识很有帮助。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力

和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。在 生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分

重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随

我迎接未来新挑战。与同学友好相处，相互帮助。积极为同学服务，尽自己最大努力为同学

排忧解难。

在工作上，本人一向勤勤恳恳工作，从大一刚进入大学做生活委员，一直努力做到成为 联系老师与同学之间的纽带。替同学分忧解难，成为老师的得力助手。本人爱好看书、跑步、

球类运动、人际交往。有较强的组织能力。随着就业形势的变化，大学生们应更新自己的就业观念，革除传统陈旧的思想，使自己 从那些条条框框中解脱出来，把目光由原来的国家机关、重点单位转向那些民营企业和“三

资”企业，就业地区由那些经济发达地区转向西部地区和经济欠发达地区，那些地方更能发

挥自己的聪明才智。要主动学习和掌握就业技巧，提高择业能力，对自己要有正确的认识，

调整好择业心态，合理地确定就业期望值，摆正自己的位置，争取在就业竞争中处于主动地位。同时，在找工作前应建立明确的职业定位，就是在了解自我的基础上确定自己的职 业方向与目标，并制定相应的计划，避免就业的盲目性，降低就业失败的可能性，为个人走

向职业成功提供最有效的途径和方法。作为一名跨世纪的大学生，深知社会对人才的要求。我的生活准则是：认认真真做人，

踏踏实实工作。我的最大特点是。勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要

的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒

窗，求学有所用。篇四：中学生自我评价范文中学生自我评价范文中学生自我评价范文

我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等 方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。

下面就是我一年来的具体表现。在德育方面。一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生

日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得

了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自

觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响；认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐

活动；在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努

力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面

地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学

知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面

的能力；积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成绩有了一定的进

步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名；本学期中段考整体成绩一等奖。在体、美、劳方面。我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项体育运动和劳动，不断

地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动能创造一切的道理，进一步

培养和提高自己的审美能力。但我也有好些不足的地方。在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题

时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗

殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的中学生。

篇五：最新受欢迎简历中自我评价典藏版院校：南京大学专业：学历：姓名：彭建 英。。。。。。。。。.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 。

专业设计。文字均可修改的模板。姓籍主修课程。成情况。改度认真。点击修改1 踏实地，有较强的团队精神，工作积极进取，态度认真。 篇三：留学自我评价范文 出国留学自我介绍书范文

我叫xxx，xxxx年x月xx日在xxxxx市出生。于xxxx年x月毕业于xxxxxxxx学院，主

要学习xxxx专业.我出生在一个充满着温馨和谐的气氛的家庭里。父亲是忠厚善良的工人，

从小就严格教导我怎样去做人，培养我做一个遇事坚强，做事有毅力，对什么事情都要充满

责任感的人。母亲出自教师家庭，潜移默化的培养了我的严谨性格和对知识的渴望。在这种

教育环境下，我慢慢的长大成人了。从小学起就成绩突出的我，性格开朗，喜欢交朋友，有

了朋友的陪伴我度过了丰富精彩的童年时光。步入初中之后，父母对我的学业更加严格要求。由于成绩突出曾担任学习委员班长之职。

xxxxx年xx月考入xxxxxxx高级中学，在掌握知识的同时，从小就热爱体育运动的我喜欢上

篮球运动，多次代表校方参加比赛荣获奖项。同时我还喜欢多种体育运动，并且喜欢国外音

乐。就在这时我喜欢上了韩国歌曲。自此接触了少量的韩国语言。精通英语的同时让我掌握

了一点点的韩国语。度过高中充实的3年后，xxxx年x月我以高出录取线百分的成绩考入

xxxxx学院继续x年xxxx专业的学习。学习期间品学突出，荣幸被老师推荐学生会工作。结

交了更多的朋友，扩充了交际领域，增加了我对生活的认识。更加珍惜我的大学生活。通

过对专业知识的学习，入党申请书范文我了解到中韩自1992年建交以来，两国的各方面交流

就以飞快的速度增长。近几年来韩国与中国之间的经济和文化交流空前壮大。自此我萌生赴

韩留学深造的想法。韩国是亚洲经济强国，社会安定、人民友善的发达国家，国际贸易往来

频繁。是我学习国际贸易知识与经验的最佳地点;其次，贵国大学一流的师资和教学也是我学

习进修的理想校园。并且贵国语言，礼节，建筑，服饰，饮食，娱乐等各方面文化是一直深

深吸引着我想去接触了解的国度。由于语言并不精通，我打算在韩国首先学习语言，争取在最短时间内熟练掌握运用，尽 早融入韩国社会，再继续我所选专业课的学习。因为对韩国语言有一定的基础和对其有一定了解，所以会很快完成这一 转换过程。此期间在韩国学习以及各项其他费用均由我家人提供。他们都有稳定的工作和收

入。尤其对我赴韩留学非常支持。在学习期间我会努力充实自己，利用一切时间提高自己的

知识高度，学习先进的理念。在结束所有的课程后，条件准许的话我会继续深造读研，或是返回中国。（回国理由：把

我所学的专业知识发挥出来并应用到实践工作中。目前的中国，已经加入世界贸易组织，经

济蓬勃发展，正吸引着国际复合型人才的目光，相信未来的中国，会有更大的发展空间和更

多的机遇。所以我要努力提高自己的水平，体现我最大的价值）。留学毕业生自我鉴定 留学毕业生自我鉴定

大学四年，转瞬即逝。在这十几年的学习生涯中，这四年的经验和经历是最为可贵的， 因为我已经逐渐树立起成熟健康的人生观和价值观，着眼于课本以外的现实世界，能辩

证的

看待各类信息和现状。除了专业知识以外，更注重提高自己的素质和修养。后两年的英国生

活，更让我体验了异国文化，开阔了眼界，学会独立的操持生活。在思想品德方面，我热爱集体，关心他人，心怀祖国。从中学的被动接受政治课本知识

变成如今的主动关心时事，忧国忧民。进入大学，人际关系的性质也发生了根本变化，从纯

纯的同窗之情变成互相帮助互相扶持的亲切交往。尤其是到了英国，更能明白这种交情的可 贵，也从而真正意义上的学会关爱他人。在学习上，除了认真学习了计算机的专业知识，获益最多的是养成了辩证的思考习惯。

我明白了不能依赖课本知识，或单一观点来判断事物的对错，应该多方面搜集信息，结合自

己的观点和想法，来做出判断。这一思考模式，不但为我的商科学习提供支持，更让我在这

个精华与糟粕并存的信息络时代中，能清醒的分析时势并接受有用的知识。另外，通过这

个，我也更善于换位思考，尊重他人，理解别人的想法和苦衷。在生活中，两年的国外生活，让我明白生活的繁琐与艰辛，感同身受后才能真正理解和

感动父母的付出。所以，一直勤做家务，孝敬长辈，勤俭节约。现在的我，能更加严谨的

思考，更加自信的面对未知的将来，更加成熟的解决生活学习工作的问题。我会始终感恩让

我实现这些的社会大环境和我的家庭，并拿出我一生的热情来回报他们。篇三：大学生出国

留学的自我鉴定大学生出国留学的自我鉴定一个非常好的机会，作为代表我被学校推荐到**国家进行学习观察，因此摇身一变成为

了一名学习阿拉伯语的本科生。不同的文化、不同的教育方式让我打开眼界受益匪浅，下面

就是对这段不一样的学习的自我鉴定。充满新奇的生活，而我却一路延续了假期里轻松的状态，可以说在学习阿拉伯语的起步

阶段，我并没有全身心的投入，在那个至关重要的时期，我的心理状态连同学习成绩，都处

于较低迷的水平。

像这样从未经历过的落后，为我敲响了警钟，于是升到二年级的我，开始明白学习从来 都不是一件轻轻松松可以手到擒来的事，这样的紧迫感在鞭策着我，我把更多的时间和精力

投入到了阿拉伯语的学习当中，回报便是我的成绩有了起色并逐步攀升。更重要的是阿拉伯

语甚至已经是我生命中的一部分了，这不能不说是时间在我身上开出的花朵。学习与充实自我竟是让人如此快乐。我甚至可以走出校门，用所学来帮助其他人，我甚

至可以因为我懂阿拉伯语为国家服务，一系列的校外实践活动告诉我：你是一座桥梁，你是

一扇大门……我在做的是一件多么有意义的事情。尔后的留学生活，无疑更是带我走进

一

座宝库，我在不断的观察与接触中，看到了这世界的多彩多姿，深谙与人交往之道之奥妙。

回国后的生活变得愈发的忙碌与紧张，各种各样的事情，有关学习，有关工作，我在忙碌中

体会着充实的快乐，即使是时不时的焦虑不安，我也把它珍藏起来，这是我的大学，这是我

的人生。篇四：出国留学申请之个人陈述写作技巧及范文个人陈述（personalstatement）写作技巧自述，也即personalstatement，是所有出国文件中最重要的部分，它是申请者最主要 的自我包装。申请被录取和经济资助就是要把自己推销给评审者。你的重任是让这一文件反

映你的个性和才智。写自述即使对以英语为母语的北美学生也是颇费心力的事情，对中国申

请者来说，用英语写作本来就是困难的事，更何况自述是为了表现和包装自己，有违我们的

文化习俗，写起来往往备感吃力。中国申请者往往没有面谈的机会，这份文件因而愈发显得

重要。我们要忠告所有的申请者，你必须抓住机会，充分而且恰如其分地表现你的人格力量、

智慧和已取得的成就。在此文件的创作中要花大量的精力，决不能知难而退，草率从事。你

已经花费了多年的心血，完成了大学甚至是研究生的学习，你也可能又在随后的工作岗位上

积累了宝贵的经验，现在又通过艰苦卓绝的努力，成功地考过了toefl和gre。然而，你的

任务并没有结束。你必须静下心来，有条不紊地处理多种文件，而其中自述是重中之重。怎样真正地把此项工作当作重中之重呢。那并不是赶紧去习一本所谓范例然后照着抄， 而是要借此机会严肃、认真和全面审视自己的才能、潜能、出国留学的目的。这种对自己的

能力、向往和追求的透彻的了解是写好自述的基础。根据编者在国外求学、工作的经验，可

以这么说，在写好自述这件事上，中国留学生可以说是遇上了一个深层次而且是重大的文化

差异。所谓深层次就是说这个差异不是西方人喝咖啡中国人喝茶、西方人称darling而中国

人称孩子他妈那样简单。

北美的许许多多的雇主-----大学的录取评审者，确实是非常重视求职者、求学者对自身 是否了解，对自己的前途和目标是否明确。在他们的文化中，这样的自我了解被视为是人的

素质中很重要的一部分。他们的文化同时也十分重视对自身的了解和对目标的追求做出个性

化的表达能力。本文并不是要讨论文化问题，而是力求以最短的篇幅给读者以最大的实用指

导。本软件编者最大遗憾就是申请者把写作自述一事当作官样文章而草率应付。北美教育机

构的官僚主义常常更甚于我国，但要求写自述，的确不是官样文章，而是给申请者一次表现

自己的机会。读者切记，这样的表现一定要富有个性。怎样判断自述是否反映了个性呢。最简单的就是看第二个人是否能写出一样的或是差不 多的内容。真正的富有个性的自我介绍是不可能与其他的信雷同的。尽管有许多人有着看上

去类似的求学、求职经历，但是每个人对学习、工作、事业和他人的感受应该是独有的而且

也应该是独特的。即使两个人所有的学习和工作经历都相同，也都计划去同一个领域里深造，

引发他们对该学科感兴趣的外部事物和内心感受也必定是有区别的。所以，在我们谈到写作

自述其他注意事项之前，首先要求读者要独具创意。在写作自述的时候，认真而全面地审视

自己的方法就是默默地自问如下问题：

1.对所要申请的学校和专业是否有了深入细致的了解，能做到在写自述时紧扣学校和专业的要求及特点，突出自己申请的优势。

2.我的人生经历中有什么独特的、非同寻常的地方。在我的家庭生活和社会生活中有哪 些人或事件影响了我的人生观和事业追求。这些影响有什么与众不同的地方。

3.我最初是如何对目前所选专业感兴趣的。我在其后的岁月中又是如何加深了对这一 学科领域的认识。我在这一领域已经取得了什么样的成绩。是什么因素使我自信，能够在这

一领域有所建树。

4.在上学期间我从事了那些助教、助研、社会实践、暑期工作。通过这些活动在什么方 面得到了提高（比如科研能力、组织能力和领导能力等）。在步入社会后的工作中完成过什么

项目，取得了哪些成就，表现出何等才干。 5.我的最终的事业目标是什么。 6.在我多年来的考试成绩上有没有需要解释的地方。比方说我大学成绩一直很优异，但

gre成绩却不怎么理想；我高年级的成绩是否比低年级的成绩有显著的提高。

7.在自我奋斗的过程中是否需要克服超常的困难，如家庭生活贫困、身体残疾等等。 8.我是否具备杰出的品格，比如诚实，可靠、善良、刻苦等等，而我能否提供真凭实据 来加以证明。我是否具备值得一提的很好的特别的工作习惯和态度，以及禀性上的优势。 9.我具备什么样的特殊才能，如分析能力、领导才能和交流才能。我为什么比别的申请 者更具有在事业上成功的把握。要回答这些问题的确是不容易的，但你必须在正式写作自述之前全面准备，对这些问题 加以认真思考，因为你的自述需要回答所有这些问题或其中的大部分。对内容有了把握后，就是要注意写作技巧了。这里说的写作技巧不是英语水平的问题， 而是写作的思路、取材和段落的安排。写自述的最大忌讳就是写得毫无特色、枯燥乏味。要

知道每一个录取评审委员需要阅读成百上千份自述，其中大多数的自述的内容都是雷同的，

他们不可能有时间、精力和气力在平淡中寻找不寻常，努力发掘你的优秀之处。要写得醒目，

抓住读者的注意力，这个责任完全在于你自己。所以，自述的第一段或者是前二段至为重要。这头一、二段必须能够引起读者对你的兴

趣，并且能够得到关于你个人的最重要的信息。如果你的头一、二段的内容中有闪光之处，

能够给人留下不可磨灭的印象，那就达到了最佳效果。绝大多数的申请者的的确确有着类似

的学历和工作背景，而且现在又追求一个共同的目标。攻读研究生。在这样的情况下，读者

应该不难想见，不论我们是汉语，还是用英语，描述自己的经历和追求的语汇和句式终究会

趋向雷同。编者所强调的独特性，决不是仅指在语言上要独树一帜。获得独特性的更重要的

有两个方法：一是寻找独特的思想方法或者说是审视自己的独特角度，二是在陈述过程中采

用故事手法。采取第一种方法时我们从多种角度着眼确定文章的基调，我们在此对三种较常见的类型

写作时所应遵循的策略进行简要论述：

1.克服生活中的逆境型：petersonsguide中曾经登载的一封外国人申请时写的自述， 作者的家庭背景是贫苦的、不识英文的第一代亚裔移民。作者没有回避自己多花了几年时间

才完成大学的教育并且成绩较差这一惨痛的事实，而是就此问题展开对自己的介绍。他的家

庭贫困，作为长子肩负帮助父母抚养年幼的妹妹的重任。这样，完成大学教育对他来说需要

艰苦卓绝的努力。因此，通过他的叙述，一位奋斗不息、刻苦耐劳并具有高度责任感的年轻

人的形象跃然纸上。这位作者申请的学校是法学院，难度较大，但作者有力地陈述了他的理由：他的父母像

许多亚裔移民一样，不通英文，更不懂在美国用法律的手段来保护自己的权益。他现在申请

读法学院，

目的就是为了将来能够运用法律的武器维护在美国少数族裔的权益。这样的信读起来感人至深，作者当然也被录取了。成功之处就在于作者能用独特的角度 来看待自己的经历和追求的目标。他所陈述的经历、思想和感受与其人生奋斗的目标达到了

高度的统一。在写这种在逆境中奋起的自述时，应通过用事实来描述过去的经历及其对自己的求学、

事业和人生目标的正面影响，但切忌耽于自我怜悯，或因一种谴责评判的方式使文章显得充

满怨气。

2.自我成长型：这种申请人在生活、学业和工作上虽不可避免地会遇到挫折，但相对 来说，他们的生活进行得比较一帆风顺。写这种自述一定要用正面、肯定的语气，清楚、

精

炼，同时又要充分、多方面地展示自己独特的才智、事业和求学的追求方向。

3.家庭影响型：这种情况下可以是好的家庭背景对申请者产生了正面的影响，也可以是 艰难或不好的家庭环境作用于申请者，使之反思而发奋图强。写正面的影响时注意不要过分

渲染家庭的帮助，督促向导作用，因为这样的作者往往不知不觉中会给评审人留下一种自我

缺乏主见和动力的印象。同样，写不好家庭的背景时，也不要太多着墨于那些问题，重要的

是突出自己不随遇而安、屈从命运安排的精神和志向。下面再谈谈故事手法。所谓故事并不是要为自己的经历编故事，而是要有一点（不要太多）

生动的情节。除了思想角度外，生动的情节是表现个性和独特性的又一法宝。许许多多的人

可以有类似的经历和背景，但他们生命中的具体经历一定具有独特的场景。恰当地描绘一下

这样的场景，就会使全文散发出生动而新鲜的气息。比方说有人在谈到家庭的不幸时具体地

讲述了因交不起房租被赶到街上过夜的惨痛经历。还有的文中虽然没有任何戏剧性的情节，

但作者在好几处细节都突出了自己善于独立思考的个性。作者用朋友们的疑问来衬托出自己

决定重返学校、出国深造所饮食的智慧和胆识。作者在谈到自己的业余爱好时，也没有像大多数申请者那样 列举出一长串清单，以表现自己多才多艺、面面俱到，而是诚实地说自己没有什么爱好，只

是喜欢独自旅行，在大自然中汲取营养和力量，但这爱好却与全文塑造出的深沉和独立思考

的性格十分吻合。至此我们谈到了全面和深刻地审视自己、寻找独特的角度以及注重运用细节等问题。下 面还有一些材料的取舍问题提出来供读者参考。首先，千万不要遗漏掉那些有用的和中肯的成就、经验等等事实。申请研读的学位越高，那么以往科研、学术成果和工作经验等等就越是重要。许多申请

者错误地认为自己发表的文章已经列在履历里面了，在自述中就不应该再提。其实，个个履

历是一份完全不同的文件。它是对个人经历的一种简洁而全面的介绍，使读者对申请者能够

很快有一个大致的了解。自述则是需要（或是希望）读者仔细阅读的，它要介绍申请者的成就、

抱负和个人品德。所以申请者不用担心内容上的重复。还有许多申请者硬是要把自述的篇幅

压缩在一页纸内因而只能很简要地提到自己的成就。其实，如果内容充实，为什么不能写到

二至三页呢。比如说到发表的论文，往往只提到一个题目。其实，写一篇科研论文往往是要

付出巨大心血的。这不光是写篇文章，而是反复的科学论证和无数次实验的结晶。申请

者起

码应该用二至三个句子，说明这篇论文所代表的实验、实验用的方法、目的和获得的成绩。

还应该说明通过发表这篇（或几篇）论文，申请者在这一领域做出了什么贡献，获得了哪些思

想方法、认识和科研手段上的提高。还有的申请者犯的是一个相反的错误，他们把高中甚至更早的成就也不厌其烦地列在自

述上。比如当上了三好学生、少先队长之类的。因为中国学生申请的学位最低的也是硕士研

究生，大学时期的成绩或是随后工作上的成就更为贴切，也应该足以用作素材了。当然，少

儿时期的成就，若是对随后的学术道路产生了重大的影响，也可以提。有的申请者对某一学

科，比如说数学，情有独钟，很早就显露出天才，在中学时期在数学竞赛中获奖，由此激发

了对此学科的强烈兴趣，从此矢志不渝，这样提就非常妥当。最好不提的还有政治观点、宗教信仰和其他一切容易引起争议的不同寻常的话题。有个 别申请者在文件中提到了上帝这样的字眼，犯了西方社会宗教和学术分离的大忌。我们建议你撰写自述时没有必要对自己的事业和生活道路上的挫折讳莫如深。只是在描

述或提到经历的苦难，挫折或失败时，切记不要流露出乞求怜悯恩赐，或气愤怀恨的情绪。

许多杰出的人物都曾经历过困屯。人们一般会欣赏那些不被困难压倒，不因失败沮丧，在逆

境中寻找光明的人，关键在于你是否用积极正面的态度对待挫折并表现出这种积极的态度。最后需要提醒读者注意的是，写自述绝对不能一蹴而就，写好后需反复修改，清除多余的部分，增加与针对申请学校和专业相对应的内容，密切注意句与句之间，段

落之间，及整篇文章意思的逻辑联系。可多方听听他人的意见。务必做到文章中不存在任何

文法，语法或拼写上的错误。这种疏忽看似无关紧要，实际上它们有时恰恰能出乎意料地破

坏你力图在评审人心目中树立的形象。很难想象，繁忙的教授在连着数次看到简单的语法或

拼写错误后，还会相信你是文中所说的一个认真的精益求精的人。避免错误开头方式（工程类）personalstatement1previouseducation：duringmyacademicyears，iworkedhardly（workhardly与workhard的区别相

信大家都知道，这样的错误是不可原谅的。）andobtainedgoodscoresinmostcourses， especiallyinthebasiccoursesandmajorcourses.whengraduation，myoverallgpa rankedtheupper10%amongabout200students.2016留学毕业生自我鉴定2 留学毕业生自我鉴定

大学四年，转瞬即逝。在这十几年的学习生涯中，这四年的经验和经历是最为可贵的， 因为我已经逐渐树立起成熟健康的人生观和价值观，着眼于课本以外的现实世界，能辩证的

看待各类信息和现状。除了专业知识以外，更注重提高自己的素质和修养。后两年的英国生

活，更让我体验了异国文化，开阔了眼界，学会独立的操持生活。在思想品德方面，我热爱集体，关心他人，心怀祖国。从中学的被动接受政治课本知识

变成如今的主动关心时事，忧国忧民。进入大学，人际关系的性质也发生了根本变化，从纯

纯的同窗之情变成互相帮助互相扶持的亲切交往。尤其是到了英国，更能明白这种交情的可 贵，也从而真正意义上的学会关爱他人。在学习上，除了认真学习了计算机的专业知识，获益最多的是养成了辩证的思考习惯。