柳叶儿,是要抢的。低处的,几天就被大人们抢光了。他们在长杆上绑一把镰刀,咔嚓咔嚓把树枝全割下来,一抱一抱运回家去,柳叶
儿捋下来吃,树枝儿烧火。高处的,大人没方法,这正好有了我的用
阅读语段,回答下面的问题。
武之地。
又是柳叶儿抽芽的季节了。
我的调皮,原来就是出了名的。从小就喜爱上树爬高来逞能。谁说
每当看到那一片片打着细卷儿,在温和的阳光里渐渐伸展的柳叶儿
这树太高,没人能爬上去,我就两脚一甩,鞋子出去,猴一样噌噌地
时,我总忍不住要伸手去摘一片来,放在嘴里嚼着,渐渐品尝一番那苦
一贯爬到最高点,爬究竟下人越是不让上,越是嚷着危急的那根枝上
中略带些涩的味道儿。
去,抱住树枝,哗哗地摇,摇得我自己的身子随着树枝弹过来,摆过
柳叶儿救过我的命。
去,摇得底下人一个劲地喊叫,一片惊惶,才得意忘形地溜下树来。
那一年春天,地里的野菜吃光了,前一年的干地瓜秧吃光了,榆树皮
但是家里人知道,挨一顿骂,或是挨一巴掌,嘴里哇哇地哭,心里却
吃光了,大家又抢柳叶儿那一年,我八岁。
是美滋滋的。
柳叶,自然在嫩的时候最好吃,老了,便又苦又硬,难以下咽。柳
1.选段中,在同一个自然段连用了三个吃光了,请体会一下这个三
叶儿一长出来,便长得风快,能够吃的日子,只有那么七八天,至多十
个词的含义,并在下面的横线上写出来。
几天。
答:
那些天,全家最乐的是我。
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《柳叶儿》阅读练习及答案—阅读题答案
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2.体会画线句子的作用。 答:
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3.那年,全家最乐的是我一句中,如何理解其中的乐?请选出不正确的一项。〔 〕
A.乐是实写,那时的我,的确是全家最欢乐的。 B.那时的我并不懂得生活的困难,不知道全家的境况。 C.由于摘柳叶儿可以显示自己能够上树爬高的本事。 D.这里的乐是反语,表达了以苦为乐的乐观主义精神。
4.请在下面的横线上写出选段中表达我上树的本事的确很高的语句。 答:
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5.当下面的人一个劲地喊叫,一片惊惶的时候,我却得意忘形地溜下树来,当我因此而挨一顿骂,或是挨一巴掌的时候,虽然嘴里哇哇地哭,心里却是美滋滋的,如何理解这种心理活动? 答:
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参
1.既写出了当时饥荒的严峻,野菜吃了,地瓜秧吃了,甚至连榆树皮也吃了,在这种状况下,更可以看出柳叶儿的确是起到了救命的的作用。
2.详细描写之前,交代时间那年,我八岁,起到了补充说明的作用。 第 2 页 共 3 页
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3.D
4.猴一样噌噌地一贯爬到最高点溜下树来
5.通过得意忘形乐滋滋的心理活动,可以进一步体会出我在显示了上树的本事之后的乐趣。
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