2022届九年级(上)语文质量监测含答案

说明：1、全卷满分为150分，考试时间为120分钟。

2、选择题用2B铅笔作答，其他题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，不准使用铅笔和涂改液。 3、试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过150分。 一、基础（32分） 1．默写古诗文。（12分）

（1）乱花渐欲迷人眼， 。 （白居易《钱塘湖春行》） （2） ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

（3）结庐在人境，而无车马喧。 ？ 。（陶渊明《饮酒（其五）》） （4）苏轼在《江城子·密州出猎》中以古人自比，表述自己希望得到朝廷信任、企盼为国效力的词句是_______________________，_______________________。 （5）默写龚自珍的《己亥杂诗》

， 。 ， 。

2．根据拼音写出相应的词语。（6分）

（1）一个人对于自己的职业不敬，从学理方面来说，便xièdú了职业的神圣。 （2）jiǎoxiá者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书。

（3）做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要kèjìnzhíshǒu。 （4）如不能辩异，可令读经院哲学，盖此辈皆chūimáoqiúcī之人。 3. 下列加点成语或俗语使用不恰当．．．的是（ ）（4分） A. 以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心．．．．的设计，深受好评。 B. 凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，南京当之无愧．．．．地获得青奥会主办权。 C. 对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。．．．．． D. 在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。．．．．． 4．下列对病句的修改正确．．

的一项是（ ）（4分） A.政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。 （ 修改：删去“问题”。）

B．通过开展“每月少开一天车”的活动，使孝感的空气更加清新。（ 修改：删去“通过”。）

C．第49届世界乒乓球锦标赛，我国运动员就获得了每个项目比赛。（ 修改：将“获得”改为“包揽”。）

D．能否帮助孩子们树立正确的价值观，是使他们形成良好人生观的关键。 （ 修改：在“是”字后面加上“能”。）

5、依照下面句子内容和形式，再仿写两句.。（6分）

金钱可以买来名贵的钟表.但买不来宝贵的时间,金钱可以买来美味的食品.但买不来好胃口. , 。______________________，_____________________。 二、阅读（58分）

（一）课内文言文阅读 （15分）

隆中对 陈 寿

亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、

颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”

亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

先主曰：“善！”于是与亮情好日密。 关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言！”羽、飞乃止。6. 下列句子中加点词的意思相同的．．．一项是( )（4分） A、好为．《梁之父》 武陵人捕鱼为．业 B、因．屏人曰 未若柳絮因．风起 C、每自比于．管仲、乐毅 受地于．先王 D、而．智术浅短 学而．

不思则罔 7.在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?（用原文语句回答）（4分）

①曹操： ②孙权：

8. 用现代汉语翻译文中画线的句子。

此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。（3分） 9. 下列对文章的理解和分析不正确．．．

的一项是（ ）。（4分） A. 在“隆中对策”前，作者先采用侧面叙写的方式衬托出诸葛亮的与众不同和非凡才智。 B. 诸葛亮以高祖刘邦在益州成就帝业为例提示刘备可以将益州作为建立蜀汉大业的基地。 C. 诸葛亮分析天下形势，既论及地理、经济、军事等因素，又提到了恤民和用贤的重要。 D. 文章通过隆中对策这一核心事件，突出展示了诸葛亮作为政治家和军事家的远见卓识。

（二）课外文言文阅读（10分） 释盗遗布

陈寔，字仲弓，为太丘长。有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰：“夫不喜之人未必本恶习以性成梁上君子是矣。”俄闻自投地，伏罪。寔曰：“观君形状非恶人应由贫困。”乃遗布二端，令改过之，后更无盗。（节选自《忍经•劝忍百箴》）

10.给文中画线部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）（2分）

1

夫不喜之人未必本恶习以性成梁上君子是矣 11.下列句子中加点词解释有误．．

的一项是（）（4分） A、呼其子训．之曰（教诲） B、俄．闻自投地（不久） C、乃遗．布二端（赠送） D、后更无盗．（强盗） 12.结合文章内容，说说陈寔是一个怎样的人。（4分）

（三）（11分）成功无学，幸福有道

①如今，走进书店，或者来到书市，扑面而来的就是各种“成功学”图书。看看那些“成功学”的封面，就知道作者对“成功”的理解，无非是赚钱、高升、豪宅、名车、年收入百万之类。 ②其实，岂止是图书市场，在影视、传媒、教育培训等不少领域，“成功”都成了被热炒的主题。这一方面反映了人们向上发展、追求幸福的愿望，另一方面，在“不是权就是钱”“成名要趁早”等喧哗与骚动中，又透出了某种“成功焦虑症”的症状。

③渴望成功无可厚非，但如果把成功简化为财富的多寡、职位的高低，把成功的希望寄托于速成方法、终南捷径，本身就已经偏离成功的轨道。那些大肆兜售的“成功学”能够大行其道，正是利用并强化了这种心理。

④条条大路通罗马，成功道路万千条。向庸俗“成功学”说不，并不是不鼓励成功，而是让人多一份清醒，多一点沉思，探寻真正的成功规律。

⑤古往今来，俊采星驰，尽管人们成功的途径各异，方式不同，但差异性中又隐藏着共性的东西。

⑥成功在于坚持。坚持是阶梯，引导我们勇攀生命的高峰;坚持是帆船，帮助我们勇渡生命的大河。有一个“一万小时定律”，是说人在某一方面要想有所作为，要能坚持一万个小时，相当于每天练习近3个小时，坚持10年。你能坚持吗?坚持住了，你就会成为某一方面的专家。陆游所说的“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”，说的也是这个道理。

⑦成功源于小事。成功者比别人的高明之处，就在于他在小事上一贯做得比别人好，坚持干小事，垒土成高台，只有打好基础，才能利长远做事、增后劲。伏尔泰说过：“使人疲惫的不是远方的高山，而是你鞋里的一粒沙子。”现在一些人抱怨饭碗难找，事业难成;感叹工作难做，发展受限，一个重要原因就是不愿踏实。结果，大事干不了，小事不愿干，只能是离成功越来越远。 ⑧成功贵在有静心。看到别人成功，或急不可耐，或心烦意乱，或疲于奔命，或孤注一掷，如此种种，皆谓之“浮躁”。浮躁心态，是成功的大敌。有人说得好，浮躁的社会，心静者胜出。《大学》中也说：“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”在欲望与诱惑面前沉着淡定，在困难与挫折面前矢志不渝，才能不断迈向新的成功。

⑨成功胜在能吃苦。“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。钢铁不淬火就难以成真钢，红梅不傲立风雪就难以成品性，人不勇于吃苦就难以成良才。巴尔扎克说，吃苦是最好的老师，吃苦是最好的大学。人生最有营养的东西，往往是在艰难困苦中获取的。伟大的人格无法在平庸中养成，卓越的成就无法在舒适中取得。只有能吃常人不能吃之苦，才能达到常人无法企及的高度。吃苦的过

程，就是吃补的过程，就是思想成熟的过程、内心丰盈的过程、灵魂升华的过程，也是走向成功的过程。 ⑩成功无学，幸福有道。成功不在于一朝一夕，一时一事，也不靠临摹他人、投机取巧，而在于一步一个脚印，坚持做慢工，经久成大业，用汗水和艰辛，在坚实的大地开掘出不竭的幸福源泉。 13.本文的中心论点是什么?(3分)

14.请从论证方法角度赏析下面句子。(4分)

坚持是阶梯，引导我们勇攀生命的高峰;坚持是帆船，帮助我们勇渡生命的大河。 15.下列对文章理解和分析不正确．．．

的一项是( )（4分) A.作者针对现实生活中有些人期望迅速成功，相信有“成功学”这一现象展开论述，有很强的现实意义。 B.第⑦节中引用伏尔泰的话“使人疲惫的不是远方的高山，而是你鞋里的一粒沙子”，目的是为了证明“成功源于小事”。

C.文章第⑤—⑨节采用了总分总的结构，主要运用了引用论证的方法，从四个方面论证了走向成功的共性途径和方式。

D.第⑨节中“人生最有营养的东西，往往是在艰难困苦中获取的”，“往往”一词起限制作用，表明人生最有营养的东西在大多数情况下是在艰难困苦中获取的，但并非全部，体现了作者论证语言的严密。

（四）（22分） 一朵栀子花

从没留意过那个女孩子，是因为她太过平常了，甚至有些丑-皮肤黝黑，脸庞宽大，一小眼睛老像睁丕开似的。成绩也平平，字写得东扭西歪，像被狂风吹过的小草。老师们都极少关注到她，她自己也寡言少语。

有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。问同学们缺谁了，大家你瞪我我瞪你，就是想不起来缺了她。那时，她正一个人伏在课桌上睡觉。

她的位置，也被安排在教室的最后一排，靠近角落。她守着那个位置，仿佛守住一小片天，孤独而萧索。

某一日课堂上，我让学生们自习，而我则在课桌间不断来回走动，以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时，突然闻到一阵花香，浓稠的，甜蜜的。窗外风正轻拂，是初夏的一段和煦时光。教室门前，玉兰花都开了，一朵一朵硕大的花，栖在枝头，白鸽似的。我以为是玉兰花香，再低头闻闻，不对啊，分明是在我身边，一阵一阵的，固执地绕鼻不息。

我的眼睛搜寻了开去，发现一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，正栖落在她的发际里。是栀子花呀，我最喜欢的一种花。忍不住向她低头去，笑道，好香的花!她当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她肢解得七零八落。闻听我的话，显然一愣，抬了头怔怔地看我，看到我眼中的一汪笑意，她的脸色迅速潮红，不好意思地抿嘴一乐。那一刻，她笑得美极了。

余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真地做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。我在心里叹，原来，她也是个聪明的孩子啊。

2

隔天，我发现我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。花尚含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的，走进教室，往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我对她笑着一颔首，表示感谢。她脸一红，再笑，竞有着羞涩的妩媚。其他学生不知情，也跟着笑。而我不说，只对她眨眨眼，就像守着一段秘密，她知道，我知道。在这样的秘密守候下，她发生了翻天覆地的变化，人变得活泼多了，爱唱爱跳，同学们也开始喜欢她。她的成绩也大幅度提高，让所有教她的老师，再不能忽视。老师们都惊讶地说，呀，看不出这孩子，挺有潜力的呢。

几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄我的明信片上，她写了这样一段话：老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人。那么这个世界，便会变得无比芳香。

是啊，有时，对于一个人来说，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，便足以美丽一生。 16.本文标题“一朵栀子花”有什么丰富的含义？以此为题有什么好处？（6分） 17．联系上下文，简析这个句子中“固执”一词的表达作用。（6分）

我以为是玉兰花香，再低头闻闻，不对啊，分明是在我身边，一阵一阵的，固执．．地绕鼻不息。 18.阅读本文，对你有什么启发？（分点答题，可从3个方面回答）（6分） 19．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是：( ) （ 4分）

A．这篇文章以叙事、描写为主，记叙了“那个女孩子”成长的点滴经历，写出了“她”转变与成长的过程。

B．“一朵栀子花”，贯穿了全文，是全文的叙事线索，也是文章材料的一个连结物。 c．那女孩发生“翻天覆地的变化”的原因是由于我俩共同“守着一段秘密”。 D．“有时，对于一个人来说，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，便足以美丽一 生。”此句含意丰富，蕴含着深刻的人生哲。 三、作文。（60分）

我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。

冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多!

要求：请以“原来我也拥有这么多”为题目，写一篇文章，写出真情实感；文体不限(除诗歌外);不少于600字。

四、附加题（10分）

阅读下列名著选段，完成1—2题。

悟空打死小妖，变作它的模样，来到妖怪母亲门前，叫开了门，道：“我是平顶山莲花洞差来请老奶奶的。”到了二层门下，闪着头往里观看，见那正当中高坐着一个老妈妈。

悟空见了，在二门外捂着脸，脱脱的哭起来。你道他哭怎的，莫成是怕他?就怕也便不哭，况先哄了他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭?他当年曾下九鼎油锅，炸了七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，心想道：“老孙既显手段，变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站了说话道理，一定见他磕头才是。我为人做了一场好汉，止拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界山(即五行山)师父救了我，我拜了他四拜。为他使碎了肝肺，用尽了心。一卷经能值几何?今日却教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了风讯。苦啊!算来只为师父受困，故使我受辱于人!”到此际也没奈何，撞将进去，朝上跪下道：“给奶奶磕头。”老怪问道：“你是那里来的?”悟空道：“平顶山莲花洞，二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。”老怪大喜道：“好孝顺的儿子!”就叫抬出轿来。 (节选自《西游记》第三十四回，有改动)

1.以上选段出自《西游记》，其作者是 朝的 。（2分）

2.选文中孙悟空说“两界山(即五行山)师父救了我”，请联系选文之前的情节，用简洁的语言说说孙悟空被压两界山的原因。(4分)

3.选文中，一向坚强勇敢的孙悟空却“哭”了，并“跪”在老妖怪面前，这反映了他什么样的性格特点?(4分)

九年级（上）语文第二阶段质量监测答案

一.选择题（每题各4分，共28分）3.D 4. B 6. D 9. A 11. D 15.C 19.C

二.非选择题1．默写（12分） ⑴ 浅草才能没马蹄（2分）；⑵ 东风不与周郎便（2分）；（3）问君何能尔？心远地自偏。（2分）；⑷ 持节云中，何日遣冯唐。（2分）⑸ 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花（4分） 2.(6分) 亵渎；狡黠；恪尽职守；吹毛求疵 5.仿写(6分)

示例：金钱可以买来漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。金钱可以买来名贵的补品，但买不来健康的身体。 7.（4分 ）①曹操：不可与争锋；②孙权：可以为援而不可图也

8．翻译 (3分) 这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来。将军您应当屈身（亲自）去拜访他。

10.断句（对一处0.5分，全对2分）.

3

夫 不 喜 之 人/未 必 本 恶/ 习 以 性 成/ 梁 上 君 子 是 矣

12.（4分） ⑴陈寔对梁上君子不加惩罚，反而赠送给他两匹布，从中看出他宽宏大量。

⑵陈寔对梁上君子责罚，而是进行教育，从中看出他教育有方，以德化人。

13.（3分）成功无学，幸福有道。（如能从最后一段中概括出主要内容可酬情给分）

14.（4分）)运用了比喻论证的方法(1分)，把坚持比作“阶梯”和“帆船”，生动形象地(1分)论证了“成功在于坚持”这一分论点 (2分)。

16.（6分）标题的含义：一语双关，既指小女孩头上的以及后来带给“我”的栀子花，也指小女孩

可爱、善良、纯洁的心灵，以及老师对一个所谓的“差学生” 的尊重、平等、信任和关爱。 以此为题的好处：它是全文的线索，用美好的事物暗示文章主题，富含深义，引发读者的联想。

17.（6分）拟人手法，生动形象地写出花香的浓郁和对我的吸引，很好地引起下文。

18.（6分）启发1.对任何人都应该尊重；2.对自己应该充满信心；3.只要努力，一切都有可能发生；4.不能用一成不变的眼光看待人。（答出3点即可）

附加题(10分)

1.（2分）明； 吴承恩

2. （4分）孙悟空大闹天宫，如来佛制服悟空并压他在五行山（两界山）下。 3. (4分)“哭”反映了悟空的自尊高傲，“跪”又表现他忍辱负重(或机智灵活、随机应变、能曲能伸、重情重义等任一点)的性格。

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