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四年级数学上册 笔算乘法练习题 苏教版

来源:尚车旅游网
笔算乘法

教学目标:

1.使学生初步掌握两位数乘两位数笔算乘法的顺序,会用竖式计算。 2.理解算理,能正确地进行计算。 教学重点、难点 :

正确地进行计算两位数乘两位数笔算乘法,理解算理。 教学过程: 一、复习引入: 1.用竖式计算:28×2

指名板演,其余的同学自己做,指名说一说笔算过程。 2.引入新课。

同学们已经学会了一位数乘两位数的笔算方法,今天我们来学习两位数乘两位数的笔算方法。 二、新授:

1.教学例题。(课件演示)

看图,说说这道题已知条件是什么?求什么? 求订一份牛奶一年要花多少钱?怎样列式? 28×12你能算出结果吗?

如果用竖式怎样算?你会算吗?试试看。学生尝试练习,老师巡视了解情况。 学生汇报,老师板书。

第二步的积应该怎样写?为什么要这样写呢? 你能说说每一步算出的是什么吗?

小结:刚才我们用竖式计算28×12时,先用个位上的2与28相乘,再用十位上的1与28相乘,最后把两次相乘的积相加。 2.教学“试一试”。

调换28和12的位置相乘,结果怎样?请大家按照刚才学会的方法自己计算。 学生计算,说说计算的步骤。

观察这道题的计算结果与例题的比一比,说说自己有什么发现? 指出:我们可以用交换乘数的位置再乘一遍的方法对乘法进行验算。 三、巩固练习:

1.想想做做1、2。

计算,集体订正学生在计算中出现的各种错误,组织讨论,加以纠正。 2.想想做做3。

你会把错题改正过来吗?

找出错误,分析错误原因,并改正错误。 汇报改错结果。 3.想想做做5。

看图了解题意,你能提出什么问题?鼓励提出不同的合理问题。 四、课堂小结:

今天我们学习了用竖式计算两位数乘两位数的方法,说说看你是怎样计算的?你又是怎样验算的?

五、课堂作业: 想想做做4、5。

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