２０１４年６月 １５３ 中医妇科学教学改革初探 刘音吟 摘要：中医妇科学是一门临床学科，将中医特色教育、教育信息化引进教学建设，改革教学模式，提高学生综合能力，培养学生的中 医临床思维和实践能力。 关键词：中医妇科；临床思维；教学改革 中图分类号：Ｇ４２０ 文献标识码：Ｂ 文章编号：１００６—０９７９（２０１４）１７—０１５３—０１ 中医妇科学是中医院校本科教育的主干课程之一，是中医专业 承名老中医经验。因此，我校通过开设中药调理月经的理论与方 学生的必修课。在教学过程中，在保持中医妇科理论体系的传统特 法选修课，鼓励有兴趣的学生选课，使学生既能学习调周理论、强 色，充分发挥本专业特色优势的基础上，结合妇科领域的新进展、新 化创新理论优势，又使学生对中医妇科充满信心，增强了学生学 知识，培养学生的中医临床思维及实践能力，适应中医药现代化的 习的积极性、主动性。 需要。这就需要我们在中医妇科学教学过程中，将教育信息化引进 ３．注重教学学术，改革教学方法：教学学术就是以学术的视角 教学建设，改革教学模式，从教学内容和方法、师资培养、科学研究、 对待教学，要求教师在教学过程中加强教学技能的学习，提高教师 临床实践等多方面，提高教学质量，培养出专长突出，理论基础扎 教学学术水平，将理论与经验相结合，提高学生学习研究的理论水 实、中医药创新意识和临床实践能力强的中医妇科人才。 平和实践能力，提高学生学习兴趣，挖掘学习潜力，提高教学质量。 １．夯实中医理论，加强素质教育：中医学是我国的传统医学， 加强现代教育技术的应用，并与多媒体课件结合，活跃课堂气氛， 具有深刻的文化内涵和独特的理论体系，作为中医学专业的学 提高学习效率。针对当代大学生思维活跃，思想和自学能力强 生，在专业课学习中，仍应强调注重中医基础理论学习，加强中医 的特点，积极开展启发式、案例式、讨论式、以问题为中心式教学， 经典著作的研读，确定以“中医为主”的主导思想。例如通过介绍 增加课后的实践内容，包括临床见习、典型病案录像分析、医疗过 “中医妇科学源流与发展”章节，使学生了解中医妇科学悠久的历 程远程观摩学习等等，采用形成性评价，让学生成为评价的主体， 史、丰富的医学理论和宝贵的治疗经验，提高学习兴趣；同时，在 提高自信心，获得成就感，使学生在学习过程中，培养了辨证、辨病 学习中医妇科学理论的过程中，既要继承又要适时摒弃，采用批 结合中医思维能力，使学生的知识、能力、素质协调发展，符合中医 判性思维。在教学过程中以中医基础理论为基础，充分体现中医 临床的需要。例如在妊娠生理章节，可以采用通过观看录像的形 妇科学的完整性及特色，才能使学生全面掌握所需的基本理论和 式，使学生在轻松的氛围中了解妊娠的过程，掌握教学知识点。在 基本知识，并对中医妇科学基本理论进行全面系统地发掘、整理、 胎漏、胎动不安和异位妊娠章节，采用案例式教学方法，让学生作 分析、归纳，激发创新思维，提高学生的综合素质与专业水平，按 为医生进行分析诊治，使学生更好掌握重点、难点，动态分析疾病 中医自身的发展规律培养具有较高理论和临床水平及医德操守 发展变化，提高临床诊疗能力。 的中医专门人才。 ４．探索师承教育，强化实践教学：中医妇科学是一门临床学科， ２．传承名师经验，发挥学术优势：在中医妇科学的教学中，结 为了满足临床的需要，必须培养学生的实践能力，提高学生的文化 合各校的专业特色，既要立足于书本，又要高于书本，培养学生建 素质、专业素质与身心素质。因此可以通过课堂学习、课后实践等 立良好的中医恩辨能力。各校可以将专业特色、名家经验等等融 多种形式，使学生扎实理论知识，强化专业特长，提高实践动手能 人课堂教学，既能使学生充分认识到中医妇科的临床运用价值， 力及ｌ临床辨证思维能力，并学会思考、创新思维、掌握中医特 激发学生创新思维，提高学习兴趣，更好地传承名老中医的创新 色诊疗技术潜质。如我校对部分优秀学生实行本科生导师制培养 经验，又能增强实践应用能力，学以致用，提高中医临床思辨能 模式，对学生的治学态度、学习方法、临床思维培养、研究型学习等 力。例如我校的夏桂成教授在中医妇科临床辨病辨证的同时融入 各方面提高与帮助。针对本专业人才培养的要求，结合学生学习兴 独创的周期疗法，具有鲜明的中医特色。该理论不仅是中医妇科 趣，以妇科本导学生利用业余时间随师门诊学习、实验中心模拟实 临床实践的创新，更使中医妇科学理论得以升华，弥补了临床实 习、科学研究等方式，提高动手能力和科研能力。及早接触临床，学 际中无证可辨的问题，调治已病，预防未病，使学生从更深层次传 会与患者沟通，培养良好的医德医风，同时在临床中运用掌握的专 业知识解决问题，体现了理论与实践的结合，提高中医临床思维和 南京中医药大学第一临床医学院（２１￣２９） ２０１４年３月８日收稿 实践能力，提高学生综合能力。 （上接７９页） ０．０５５、一０．０３１；锰：０．９３７、一０．０３１、０．２３４；铁：０．９６７、０．１３２、０．０８７；汞：一 镍、铬、钒、锰、铁的负载最大，并呈现出正相关的关系；而在第二个主 ０．２４２、０．７６５、一０．４７８；锶：０．１１１、０．２０９、一０．５４５；钛：０．５８２、０．７３４、一 要成分中，铅、镉、铜负载为最大，同样呈正相关的关系，在第三个主 钾、钙的负载为最大，并呈现出高度的正相关的关系目，从 ０．１９０；钾：０．０５５、０．２９８、０．９０８；钙：０．２５８、０．１８２、０．９０７；铅：０．３３３、 要成分中，０．８５６、０．２４１；镉：０．３３３、０．８８３、０．１９７；砷：０．５４３、０．６６７、０．１５７；铜：一 而证明镍、铁、钾、镉、钒、铬、锰是当归药材的主要特征因素。 ０．１８７、０．８７６、０．１２３。 参考文献 ２讨论 ｆ１１金航，王元忠，赵振玲，等．云当归与土壤中微量元素的测定及其 当归是一种很好的中药，具有补血活血、润燥且调经止痛的功 相关性分析【ＪＪ．分析科学学报，２０１２，２８（６）：８１１－８１３． 效。目前，我国当归的产地主要集中在甘肃、云南、四川等地。 『２］顺，张明童，王捷，等．土壤中的无机元素对当归药材道地性 综上所述，在本次的实验结果中，三个主要成分的特征值均大 的影响ｆＪ１．甘肃农业大学学报，２０１３，４８（１）：９１—９６． 于１，是影响当归质量评价标准的重要因素，累计的贡献率达到了 【３】吴占景，饶碧玉，罗绍芹，等．不同土壤肥力对当归品质和产量的 ７２．４％，能客观反映出样品内在质量问题。同时，在第一主要成分中， 影响ｆＪ】．南方农业学报，２０ｌ１，４２（１１）：１３６１—１３６４．
