经济管理 研究生国家奖学金评审现状及对策分析 张维 前言：通过２０１２、２０１３年研究生国家奖学金评审工作， 本科毕业生，没有工作经历和收入来源，一些家境困难的学 分析评审过程出现的评审指标较模糊，奖学金制度建设不完 生背负着沉重的经济和心理负担。研究生国家奖学金的出台， 善，缺乏后期监管等现象，提出解决对策：在公平、公正、 是学生解决负担的一个途径。奖金额度大，参与学生多，获 公开的基础上，科学合理的制定评价指标，补充奖学金监督 奖人数有限，势必造成评审工作高度敏感。 评价机制等措施。通过不断完善评审指标，真正达到奖励优 秀的目的。 ２．评审指标较模糊。研究生国家奖学金暂行办法只是 确定了基本条件，由各院校制定本单位评审细则。这可能导 为发展中国特色研究生教育，促进研究生培养机制改革， 致院校间评审结果存在较大差距，甚至同样水平的学生，因 提高研究生培养质量，２０１２年９月财政部、教育部制定了《研 身处不同院校而产生不同评审结果。同时院校制定的参评指 究生国家奖学金管理暂行办法》，用于奖励普通高等学校中 标的科学性、合理性、可操作性也有待考量 。 表现优异的全日制研究生。 一３．获奖者与导师科研水平密切相关。在奖学金管理暂 行办法基本条件一章中明确指出，学生应“学习成绩优异， 、研究生国家奖学金基本情况 研究生国家奖学金每年奖励４．５万名在读研究生。其中 科研能力显著，发展潜力突出。”这表明培养研究生的科研 博士研究生ｌ万名，硕士研究生３．５万名。博、硕士研究生 能力和创新能力是研究生教育的核心内容，科研成果成为研 奖励标准分别为每生每年３万元和２万元，～次性下发。 究生科研能力的重要指标。通过两年的评审结果可以看出， 获奖者与导师的科研水平密切相关。导师的科研能力、课题 研究生国家奖学金基本申请条件包括：热爱社会主义祖国， 章制度；诚实守信，道德品质优良；学习成绩优异，科研能 拥护中国党的领导；遵守和法律，遵守高等学校规 级别直接影响研究生的科研成果。 ４．奖学金制度建设不完善，缺乏后期监管机制。研究 力显著，发展潜力突出。可见，奖学金评选是提高研究生培 生国家奖学金制定的目的是为了奖励优异，发展中国特色研 养质量与综合素质，促进其全面发展的重要手段之一…。 究生教育，促进研究生培养机制改革，提高研究生培养质量。 二、研究生评审工作现状 目前研究生国家奖学金缺乏后期的监管机制，存在着一定的 １．奖金额度大，敏感度高，受到普遍关注。研究生奖 隐患。对可能存在的风险如学术不端、论文造假等诚信行为， 学金额度较大具有很强的吸引力。目前研究生的大多为应届 缺乏预防措施。这会给管理部门的工作造成被动局面。 酬制度也会较为完善，则必须采用严密的体系薪酬策略以合 究，关键在立足企业竞争优势的提升，重点在组织绩效管理 理优化企业薪酬组合，帮助企业用最少的工资成本实现企业 和薪酬策略对企业发展实际的反映。的良性运转，其主要使用发展较为成熟的大型企业；企业组 织结构较为简单的企业或者不完整的企业，则可以根据企业 参考文献： 发展的现状采用完整体系薪酬策略的某些策略，并在企业发 【１】陈娜．基于战略的绩效评价与薪酬体系的整合研究【Ｄ】． 展壮大过程中不断完善其薪酬体系，该种薪酬策略既可以降 山东：中国海洋大学．２０１ ２ 低企业薪酬负担，又可以帮助有步骤实现企业发展，较为适 ［２】刘嘉晖．现代企业战略性薪酬及其绩效分析［Ｊ］．商场 用于中小企业或创业性企业。 三、总结 现代化，２０１ ０，Ｉ９（８）：２０７—２０８ 基于企业竞争优势提升的组织绩效管理和薪酬策略的研 （作者单位：承德供电公司；河北承德０６７０００） ｗｗｗ．ｇｕａｎｌｉｇｕａｎｃｈａ．ｃｏｍ管理观察・总第５２４期 曩经济管理 三、对策分析 参考指标的前提下，导师的科研能力，科研素养，课题级别， 奖学金评审工作要注重公平，公正，公开的原则，保证评 实验室条件是造成学生科研能力差异的重要原因。参与导师课 审的有效性，确保学生隋绪稳定，保护学生积极参与的热情 。 题研究是学生提高科研能力的重要途径。在高级别的课题中， 要做好学生思想工作，正确对待评审工作，避免同学间产生矛盾。 学生的科研能力得到快速提高，科研成果也易产出。因此，做 １．坚持公平公正公开原则。评审指标、评审流程、评审结 好研究生指导教师的资格审查，强化导师科研能力，积极促进 果公开原则。各院校应将评审指标进行细化、量化，并通过网 导师申报高级别课题，为培养高水平研究生提供有效保障。 站公布研究生评审细则，保证评审指标面对每位同学开放。参 与评审的同学根据评审条件提供充分的证明材料，确保信息的 ４．研究生过程培养与评审指标挂钩 研究生奖学金评审的目的是评选全面发展、综合素质高 真实性。评审会当场评价，当场投票表决，当场公布评审结果， 的优秀学生，但目前各高校普遍存在着科研成果权重比大， 并及时通过网站等进行公示，接受全体同学的监督和质疑。 评审组成员选拔、评审程序公平、公正原则。评审小组 成员的选定要注重以下几个方面，评审组成员类别覆盖面要 广，主管领导、导师代表、学生代表、主管研究生教育的老 师均有代表参加。参评学生的导师应回避，不参与评审，确 保评审工作的公正性、客观性。在评审中应组织申报学生述 职、评审组提问的环节，确保全面了解学生的综合素质。 ２．科学合理制定评介指标。评价指标的制定是研究生 国家奖学金评审工作的重要环节，指标的建立是否科学、客 观、有效决定了评审的质量。清晰明确的评选条件，有利于 良好学风的建立。因此负责制定评价指标的部门首先要从思 想上充分认识到研究生国家奖学金评审的目的和意义。其次 评审指标的制定要在研究生国家奖学金评审基本条件的基础 上，进行全面细化并将拟定的评价指标，向研究生导师，研 究生管理人员，研究生等不同人群公开，并听取反馈意见， 经过多次反馈修改后确定最终的评价指标。 可以量化的评价指标要制定的合理，公平，有效，对于 一些无法量化的指标，如思想品德，道德修养，医德医风等 可以通过同学、导师、带教老师进行反馈。申请奖学金的同 学必须征得导师同意方可参评，现场述职也可以为了解一个 学生的整体素质提供参考。但模糊指标的评价较容易流于形 式，这一直是困扰评审工作的重要内容。 在评价指标制定过程中，还要注意对不同录取类别，不同 年级，合理进行权重比的分配。通过两年的评审结果看，博士 研究生综合素质，尤其是科研能力、科研成果方面明显优于硕 士研究生。这与博士生已经过硕士阶段学习，已初步掌握科研 基础，具备一定的科研能力有关。硕士研究生大多为本科应届 毕业生，初步的科研能力尚在形成过程中，所以，产出成果还 需要时间。另外，不同年级问的研究生科研成果差别显著。通 过我院评审结果数据显示，研二同学产出科研成果的数量明显 低于研三同学，这与研究生各阶段的培养计划有密切的关系。 因此在制定评价指标时，应侧重不同年级考评的权重。 ３．提高导师科研水平。导师的科研能力是提高研究生培养 质量的重要因素。数据显示，在以科研能力作研究生评审重要 ③管理观察・２０１３年１１，ＥＩＴ￣版 忽略了研究生的培养过程的监控与评价 。在今后的评价 指标制定中应就研究生开题、中期考核、培养计划执行情况 进行考评。同时对科学学位与专业学位研究生应根据培养目 标的不则建立不同的评审标准，对专业学位的学科轮转、出 科考核，临床技能方面重点评价 。 。 ５．制定奖学金监督评价机制 国家研究生奖学金一次性下拨后缺乏有效的监督机制， 更没有奖学金使用情况的跟踪调查。为使奖学金发挥更大的 价值，建议对奖学金的下发及分配使用情况给出指导性建议。 如奖学金可以分期下发给学生，并设立一定的制约条件，只 有达到制定的标准，才能得到下一期的经费。如后期研究生 在读期间出现学术不端等行为，要将奖学金扣留。这样做的 目的，不仅对学生起到监督促进作用，同时也是避免由于的 制度的缺陷可能造成的隐患。 研究生国家奖学金评选关系到学生的切身利益。在评审 标准尚需完善的过程中，要重视学生的思想工作，正确认识 奖学金评选的目的，对落选学生可能出现的低落或怨愤情绪 进行有效的疏导和鼓励，保护学生积极参与的热情。 参考文献： ［１］廖志丹．对研究生奖学金制度改革的思考【Ｊ］．教育探索， ２００９，２９（７）：７２—７ ３ ［２］王宣淇．国家奖学金实施过程中存在的问题及对策分析 ［Ｊ］．现代教育，２０１０，１ ２（１１）：３０—３１ ［３］陈建军、刘力戈、庞少华等．临床医学研究生奖学金评选标 准量化的探讨［Ｊ］．中华医学教育探索，２０１３，１２（５）：４５５－４５８ ［４１薄红、张东华、董靖竹等．对临床医学研究生培养质 量实施全程质量监控的探讨［Ｊ】．中华医学教育探索杂志， ２０１１，１０（５）：５４２—５４４ ［５】崔志刚、刘皓．临床医学专业学位研究生培养质量管理 的探索与实践（Ｊ】．现代医院管理，２００７，５（４）：４９—５ｔ （作者单位：天津医科大学第二医院教学办公室；天津 ３００２１１）
