小班语言雨宝宝教案

来源：尚车旅游网

小班语言雨宝宝教案

一：设计意图

六月份是南方的梅雨季节，近段时间一直在下雨，小朋友对此也很感兴趣。因此我设计了本次语言活动《雨宝宝》。本次活动从幼儿的兴趣出发，结合课本目的是为了发展幼儿的语言能力，培养幼儿的韵律节奏感。我采用了欣赏，朗诵等方式让幼儿积极参与到活动中。

二：活动目标

1.欣赏儿歌，感受雨点落下时活泼欢快的美 2.在朗诵和表演游戏中体会儿歌的韵律节奏感 3.乐于表达自己对雨天的感受和体验三：活动过程

1.幼儿倾听下雨的声音分辨下大雨、下下雨不同的声音。欣赏下雨的画面，感受下雨时雨点欢快活泼的美。

2.欣赏配乐儿歌，初步理解儿歌内容和雨宝宝欢快活泼的形象。 3.幼儿阅读绘本，观察画面内容，进一步熟悉儿歌内容，加深对儿歌的印象与理解。

4.教师朗诵儿歌，并且创编动作进行师范，帮助幼儿记忆儿歌内容。

5.请幼儿一起朗诵儿歌并且尝试创编动作理解记忆儿歌。 6.活动结束时，教师播放音乐伴奏，教师与幼儿一起表演儿歌，进一步感受雨天的乐趣。

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